 有安全感的孩子,，未來面對困難時會更強大,； 父母提供足夠的底氣，孩子才會成長得更優(yōu)秀,。 作者 | 時光嶼 真沒想到，孩子太招人喜歡,，也會讓人煩惱,。 前幾天,，在知乎上看到一位媽媽的求助: 鄰居的阿姨很喜歡她女兒，每次見到都會抱起來逗樂,，這本來很溫馨,，但阿姨時不時地會和孩子說： “你媽媽不要你了，跟我回家吧,！” 雖然她知道這只是玩笑話,，但聽了還是會不舒服。  她很苦惱,，規(guī)勸鄰居不要說這種話,，怕影響鄰里關系；不說,，擔心孩子沒了安全感…… 面對這樣一個“左右為難”的問題，評論區(qū)的回答卻難得的“話風一致”： “不要害怕,，不要委婉，直接挑明了說,！” 你一猶豫，孩子就當真了；在保護孩子面前,，大人的面子根本不值一提。  對孩子來說,，“媽媽不要你了”這句話無異于“天塌了”。 他們還小,，不但沒有分辨真假的能力,，更難以阻擋這種外來的傷害，所以這時父母能否站出來保護他,，就變得非常重要。 比爾蓋茨曾說： “教育是伴隨終生的事情,，而我教育孩子的第一要務是給孩子安全感,。” 兒童的成長就像蓋高樓,，安全感就是高樓的地基,，地基越堅實，樓才能蓋得越高,。 要想讓孩子安全感十足,，這5個關鍵時刻父母一定要重視,。  和媽媽分開時 閨蜜的兒子樂樂上幼兒園前，一直是個溫順可愛的小孩兒,，可自從上了幼兒園,，脾氣就變得沒來由的暴躁,。 閨蜜不明就里很苦惱，直到一次睡前的聊天才得知原因,。 那天晚上,，樂樂很嚴肅地問： “媽媽,，你們?yōu)槭裁匆臀胰ビ變簣@,，你們不愛我了嗎？” 她聽出了兒子語氣中的不滿和委屈,，慌亂地在腦子里想理由,，可還沒等她說完，樂樂就“爆發(fā)”了….. 看著他因為生氣而皺在一起的小臉,，閨蜜突然覺得很心疼,，緊緊抱住他說：“樂樂，媽媽愛你,！” 出乎意料的是,，孩子慢慢停止了哭鬧，也伸出小手抱著她回應：“媽媽,，我也愛你,。” 閨蜜知道兒子釋然了,，因為他知道媽媽依然愛著他,。 而那段時間他所有的反常，都是因為覺得媽媽拋棄了他,，把他扔進幼兒園,，讓他一個人走入陌生的地方，所以他恐懼又焦慮,。 孩子來到這個世上,，第一個依賴的人就是媽媽，那是他所有安全感的來源,。 而孩子一天天長大,，也終將一點點離開我們。 媽媽只有給他“自己是被愛的”“永遠都不會被拋棄的”的底氣,，他才能放心離開媽媽的懷抱,，去探索更大的世界,。  失去心愛的東西時 在綜藝《想想辦法吧，爸爸》里,，Lucky有一個睡覺都要摟著的美妝蛋,，卻被她隨手落在了飛機上了。 意識到丟失后,，Lucky先是茫然和不知所措，接著嘴巴癟起來要哭了,。 爸爸知道這個東西對女兒非常重要,，冷靜地說：“別急，我現(xiàn)在去幫你找,。” 隨后爸爸放下所有的事返回機場,，幾番周折,，最后在地乘人員和警察的幫助下找到了。   自始至終,，他沒有說過一句責怪孩子的話，也沒有敷衍了事,，而是積極地想辦法,。 爸爸在整件事情中,，表現(xiàn)出了一個父親對孩子的包容、理解和支持,，給予了孩子成長中最大的安全感,。 雖然我們在生活中不一定會遇到這種“極端”事件，但當孩子“最愛的玩具被搶了” “精心收集的物件被破壞”的時候,。 許多家長會覺得 “你怎么這么小氣,？讓他玩一下怎么了”“不就是一件玩具么？大不了我再給你買一個,?！?/div> 這樣的做法只會讓孩子覺得大人不重視自己，感受到父母的“背叛”,。 作為父母,，越在孩子難過的時候，越要懂得維護孩子的情感需求,，讓他感到爸爸媽媽懂他,、和他一樣珍惜他所珍愛的東西,。  不小心犯錯時 偶然看到一個視頻，國外一個小男孩踩著凳子去拿桌上碗里的香蕉,，但是不小心摔了一跤,。 不但香蕉沒拿到，還把裝香蕉的碗打碎了,。 他很害怕,，當爸爸走過來的時候趕緊說：“我不是故意的?！?/div> 爸爸看出了他心中的恐懼,，首先關心他有沒有受傷。 但也不得不告訴他,，被打碎的碗不是普通的碗,，而是已經過世的祖母送給媽媽的禮物。 男孩更緊張了,，爸爸安慰道：“不要擔心,，我們一起想想該怎么向媽媽解釋呢？” 男孩靈機一動：買一只新碗送給媽媽,。 于是他們到了超市,，但找遍了貨架也沒找到一模一樣的碗，最后只好買了一個很像的,。 男孩拿著碗剛要離開,，爸爸又提出建議：“我們是不是應該給媽媽多買一個喜歡的馬克杯作為補償呢？”男孩笑著點頭,。  回到家,，男孩忐忑地向媽媽道歉，并把新碗和額外的禮物拿給媽媽,。 看著媽媽的臉色由陰轉晴,，最后露出笑臉，男孩心里的大石頭也落地了,。 其實孩子犯錯的時候,，他害怕的不只是錯誤本身，更擔心的是得到父母的訓斥,。 而這位爸爸的做法堪稱教科書,，他控制住了自己的情緒，接納了孩子“冒失”的行為,。 這樣不但可以給孩子滿滿安全感,，還能借機教會他解決問題的方法。  被人捉弄時 尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》中，講過一個她女兒的遭遇,。 一次她們夫妻倆去外地培訓,，把女兒送到奶奶家。 奶奶家的人都很好,，但就是說話很隨意,，經常互相開玩笑,。 其中有兩個親戚特別喜歡“逗”孩子： 有時故意裝作兇神惡煞的樣子,，強行要來抱她，嚇得她直躲,，親戚卻哈哈大笑,； 有時煞有其事地騙她：看你不聽話，爸爸媽媽不要你了吧,，看到孩子半信半疑,，他們又說“騙你的，小傻妞兒”…… 可以想象,，小女孩呆呆地站在他們中間,，心情從平靜到委屈再到恐懼、不知所措,，在一片大人的哄笑中,，她是怎樣的孤單和無助。 剛開始尹建莉并不知道這件事,，直到發(fā)現(xiàn)女兒和人打交道時眼神躲閃,，說話也不像以前那么大方，問了婆婆才得知原因,。 她很生氣，安撫好女兒后,，當即找到兩位親戚開誠布公地談了這件事,，從此這樣的事情再沒發(fā)生過。 成年人也許覺得孩子不過是著急一下,，哭一下,，笑笑就沒事了。 但這些行為都會給孩子的心理造成深深的傷害,。 它會讓孩子有不安和不被尊重的感覺,，不但損傷孩子的自尊心，還會增加孩子的社交恐懼和對他人的不信任感,。 這時父母一定要站在孩子的身旁,，毫不猶豫地、嚴肅地制止這種行為,，讓孩子看到父母的立場和態(tài)度,。  感受到危險時 曾聽一個育兒專家講過一個她小時候發(fā)生的事： 當時她父母花費了很多的心思將她送到一個補習班,，據(jù)說這位老師教過的學生，數(shù)學成績都特別好,。 但是上了幾節(jié)課她就發(fā)現(xiàn)這位老師經常體罰學生,。 只要她在講臺上講課，學生就必須抬頭聽,，低頭記筆記不行,、打斷她不行，有小動作更不行,。 一旦被逮到,，就會用鋼尺打手掌來懲罰。 她雖然沒被打過,，但經?？吹侥猩淮虻凝b牙咧嘴，女生被打哭,，所以每次上課都膽戰(zhàn)心驚,。 幾次課后她向爸爸表達了心中的恐懼，提出想換補習班,。 爸爸聽到后并沒有說“只要你不犯錯不就行了,？”之類的風涼話； 而是先安撫她的情緒答應她會考慮,，然后真的私下做了一番調查,，發(fā)現(xiàn)確實如此，立馬就給她退了課,。 現(xiàn)在她已為人母,，回憶起當時爸爸的做法，依舊是溫暖又踏實,。 不僅僅因為爸爸舍不得自己被老師體罰,，更因為爸爸重視她的感受。 讓她從身體到心靈都得到了保護,，這份兒時得到的安全感一直留存在她心里,。 現(xiàn)代心理學家提出，家長要做孩子的“安全基地”,。 就是無論孩子長到多大,、距離父母有多遠，當他感覺到危險或需要安慰的時候,，第一個想到的就是去尋求父母的幫助,。 孩子這種對父母的依賴和不怕被拒絕的底氣，就是安全感。 要想得到它,，需要父母在孩子年幼時就在他心里“播種”： 當他即將獨自一人面對更大的世界時,，讓他知道有一個懷抱時刻為他敞開，隨時歡迎他回來,； 當他失去心愛的東西時,，有人比他還急著幫忙尋找； 當他不小心犯錯,，懊悔又不知所措時,，有人能給他包容和指點，一起面對,； 當他被捉弄時,，有人能第一時間站在他身旁，擊退謠言,； 當他感受到危險時,，有人能相信他的話，幫助他擺脫困境,； 被父母這樣滋養(yǎng)長大的孩子,，怎么能不安全感爆棚、自信滿滿呢,？ 點個「贊吧」,，愿每個孩子都能被溫柔以待。
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