XX年——XX年第二學期德育處工作計劃

　　一．  工作目標

　　努力把《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落到實處,。針對中學部德育工作的實際和學生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀，通過生活體驗,、實踐，采用教育,、激勵引導等方式,，通過全體教師的共同努力、家長的配合和學生的參與,，力爭在原有德育成效的基礎上,，使教師的育人和學生的成長達到一個新的層次。

　　二．  工作內容

　　1．常規(guī)管理  繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評制度,，努力使之成為培養(yǎng)學生良好生活習慣和學習習慣的動力,。

　　重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設,。

　　2．安全問題  繼續(xù)貫徹防與治結合,、重在預防的方針，力爭不“亡羊”,，堅決杜絕重大事故的發(fā)生,，確保“平安校園”建設獲得預期成效,。

　　繼續(xù)落實“中學部安全教育二十條”,；各班每周班會、樓層例會必須對學生進工地www.行安全教育并記錄在案,。每逢大假必與家庭聯(lián)系,，共同構筑家校安全防線。

　　安全督查小組進一步明確職責,，加大督查力度,，消除事故隱患。

　　加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進行整治的力度,，出臺“早戀專項整治方案”附下：

　　中學部“早戀”專項主題教育活動方案

　　一．活動目的

　　1． 鼓勵同學之間的正常交往,，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。

　　2． 培養(yǎng)健康向上的志趣和遠大的理想,，引導學生確立正確的人生觀,、價值觀,。

　　二．活動要求

　　1． 防與治結合，重在防,，關鍵在治,。“點與面”結合,，重在“點”,，教育全體。

　　2． 態(tài)度堅決,，措施得當,，堅決剎住早戀歪風，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故,。

　　三．活動時間

　　XX年3月,，并自然延伸至本學期

　　四．操作要點

　　1． 主題班會兩次；

　　2． 專題黑板報兩期,；

　　3． 標語宣傳,；

　　4． 廣播（團委學生會）；

　　5． 專欄?？ǜ鞫尾簧儆谝黄冢?；

　　6． 所有學生書面自查，有則立即改正,，無則加勉,。

　　7． 學生座談會（排查本班情況，提出整改方案）,；

　　8． 各班建立群防群治小組,；

　　9． 對問題學生，應強化家校聯(lián)系,，包括簽訂協(xié)議,，跟蹤教育；

　　10．      針對性談話,、會議,。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話,；

　　11．      邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）,；

　　12．      所有任課老師全員參與對早戀或有早戀傾向學生的管理，其效果納入考評,；

　　13．      建立長效預防機制,。

　　五．總結評比

　　1． 學生轉化報表；

　　2． 班主任教育績效評估；

　　3． 班集體情感整體發(fā)展評估,；

　　4． 年段長領導策劃主題教育全過程評估,；

　　5． 專項責任制（責任人）的確定。

　　3．家校聯(lián)系,。強化“中學部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”,，定期對執(zhí)行規(guī)定情況進行檢查評比，使此項工作經(jīng)?；?、制度化，堅決改變以往走過場或表面應付式的局面,。

　　4．年段建設  進一步明確年段管理職責和范圍,，強化年段職能意識和責任意識，放手讓他們工作,，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全,，管理一流，能力超群的中堅力量,，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對班級工作的評價標準,，改變以往評價的隨意性和盲目性,。

　　5．特長培養(yǎng)  通過九天湖文學社，努力培養(yǎng)一批文學和寫作愛好者,；通過學生社團,，培養(yǎng)一批有個人愛好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生；通過各類競賽,，促進學生在德智體諸方面都獲得發(fā)展,。

　　6．主題教育  本學期在宏觀上根據(jù)市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建設中出現(xiàn)的一些問題,，如抽煙,、早戀、接觸不良書刊和影視作品,、缺乏誠信,、精神頹廢等等。在微觀上主要是針對學部長期存在并有可能進一步惡化的現(xiàn)象,，做過細的思想教育工作,。在做好常規(guī)教育的同時，本學期每月有側重地作如下安排：

　　3月份：早戀專項教育

　　4月份：誠信主題教育

　　5月份：紅讀活動與愛國主義教育

　　6月份：法制教育與理想教育

　　7．考核評估  擬對原來的班級月考評方案進行補充和完善,。原來進行的班級常規(guī)考評不變,，同時，增加對正副班主任和年段長的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）

　　考評表（一）為班級工作常規(guī)管理評比,。

　　考評表（二）既是常規(guī)管理的補充,，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù),、關愛學生”等方面,，對班主任的德育工作進行全方位的考核評估，以期從根本上改變過去少數(shù)班主任滿足于做表面文章,，滿足于暫時的穩(wěn)定的現(xiàn)象,，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學化評估，使考核真正起到激勵先進鞭策后進,，以先進帶后進,，以機制促發(fā)展的良性作用。

　　表（三）為年段長工作月考評,。這是對以往考核年段長工作的改進,。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上,，比較模糊,。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣,，同時,，也使段長們對工作目的工作方向和工作重點有了確切的把握。

　　表（四）為副班主任月考評,。這是對以往副班主任常規(guī)管理月考評的軟性補充,。通過此表的評估，可以使副班主任明確努力方向,，加快提高自身的素養(yǎng),，促進其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力的提高。

　　另外,，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節(jié)和層次,，分別有自評、互評,、段長或樓長和德育處評等幾個方面,。可能會增加復雜程度,，不妨一試,，如果過于繁瑣而影響效果，可以在實施過程中修改,。

　　現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋,。

　?。?）  管理難度系數(shù)?？紤]到各個班級的實際情況,，在分班或某個班主任接手該班時，本身的底子就相對薄弱,，后進生相對集中,，轉化難度大，對這類班級的班主任,，理應給予肯定和承認,，肯定他們的辛勞，承認他們的貢獻,。

　?。?）  關愛學生。這是一個很“虛”又很實在,、很迫切的問題,。說它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇,，往往缺乏明確的考核指標,。說它實在和迫切，是因為它是教育的本質和真諦,，缺少了愛和關懷,，就不能成為真正意義上的教育。

　?。?）  教育方式,。人性化管理,、和諧友善,。激勵引導，熱情友好,，春風化雨,，拒絕粗暴和簡單，更不能打罵,、諷刺,、挖苦、譏笑……

　?。?）  家校聯(lián)系,。嚴格遵守學部對家校聯(lián)系方式 、途徑,、時間,、次數(shù)等項具體規(guī)定，切實改進態(tài)度，尊重家長,，與家長友好相處,，共同教育孩子。

　?。?）  班風學風,。在班集體內弘揚正氣，確立正確的輿論導向,，建立公平正義,，安定有序，人人奮發(fā),，朝氣蓬勃,，富有生命活力的成長環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力,。

　?。?）  崗位責任。保質保量完成學部,、年段,，德育處交給的工作任務，反應敏捷,、雷厲風行,，崇尚一流，拒絕平庸,，拒絕不作為,，準時到崗，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作,。勇挑重擔，以校為家,，愛生如子,。

　　（7）  團隊精神,。自覺融入群體,，富有親和力，構建“利益共同體”,，形成合力,，齊抓共管，優(yōu)勢互補,，團結互助,，資源共享,。

　　（8）  安全意識,。重中之重,，安全重于泰山，未雨綢繆,，防患于未然,。安全防范不流于形式，細致扎實,，生存第一,，生命第一。

　?。?）  主題教育,。充分利用班會課、團隊會,、座談會,、社會實踐、參觀訪問,、?？鍒蟆⒄魑难葜v等各種形式,，對學生進行思想道德教育,。

　　（10）后進轉化,。建立后進生轉化檔案,。對后進生進行診斷，對癥下藥,，救人救心,。堅持不懈，幾年如一日,，“救人一命勝造七級浮屠”,，對學生的終身負責,，對家庭負責,，對學校的發(fā)展負責。

　?。?1）特長培養(yǎng),。積極鼓勵學生參加各級各類的競賽、活動,、興趣小組,、研究性學習,、校本課程、社會實踐等等,，拓展視野,、感受生活、培養(yǎng)情趣,，而不僅僅是讀死書,，死讀書。

　?。?2）班干部培養(yǎng),。這是班集體建設的重要內容。在班團干部的選拔,、培養(yǎng),、使用上，既要大膽,、又要民主,。這項工作做好了，學生的自主管理,、自我覺醒,、自我提高才能真正落到實處。

　?。?3）自主教育,。必須堅定地確立學生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”,，變“管卡壓”為“傳幫帶”,，變“一言堂”為“群言堂”，讓學生真正成為班級的主人,。

　?。?4）招生·鞏固率。盡最大努力,，完成“三二一”招生指標,，盡最大努力，把“一個也不能少”落到教育工作的全過程,。

　?。?5）師生關系。融洽,、和諧,、親密無間、知心朋友和知音,、經(jīng)常促膝談心,，以誠相待,，精誠所至、金石為開,。

　?。?6）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通,。班主任要深入生活區(qū),。副班主任要及時了解學生的學習情況。

　?。?7）理論修養(yǎng),。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學習,，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行,？學高為師，身正為范,。名師出高徒,。強將手下無弱兵。

　?。?8）個人道德,。師德是無聲的教材，是學生言行的航標,。其身正,，不令而行。教師身體力行對學生的正面影響和感召,，可能會對學生的終身都起至關重要的作用,。無德者不能成為良師。

　　8．校本培訓  德育問題關鍵是人的問題,。要提高班主任工作的質量和效率,，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此,，本學期擬與教研室聯(lián)合,，推出諸如“未成年人思想道德建設中的問題及對策”“中學生學習習慣和生活習慣養(yǎng)成教育中的心理問題”“課改與德育校本課程建設”等一系列專家講座。通過培訓,，切實提高班主任的德育理論素養(yǎng),，豐富實踐經(jīng)驗。

　　9．月報制度  在總結上一學期學生品德表現(xiàn)月報的成敗得失的基礎上,，改進學生平時檔案的記載,。必須為每個學生建立一份獨立的檔案,，細致詳實地將學生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案,，尤其要注意的是,，千萬不能只記缺點而不記學生的優(yōu)點，恰恰相反,，應多記錄成長過程中的閃光點,，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的正面變化和進步。另外,，記錄學生缺點的目的決不是為了填寫月報表,，而是為了隨時針對學生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學生行為和思想上的偏向,。

　　10．      音體美工作  必須抓好課堂教學,，這是基礎。皮之不存,，毛將焉附,。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。同時,，要在運動隊的培養(yǎng),、音體美特長生的輔導、校本課程的開發(fā)及陶藝,、版畫等特色項目上進一步出成果,。還要在市級以上相關競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術組,，還應在迎十周年校慶的校園文化建設中發(fā)揮自己獨特的作用,。

　　11．      衛(wèi)生保健  環(huán)境衛(wèi)生要在改變學生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是,，嚴重影響了校園整潔,，必須治理。如果零食問題能從根本上得到控制,，那么污染的源頭就會枯竭,。

　　生活區(qū)的衛(wèi)生問題要在洗澡和內衣內褲換洗上下功夫，要指導學生學會根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應的衛(wèi)生,，以減少不必要的浪費和副作用,。

　　防病保健工作要多與醫(yī)務室聯(lián)系，多出?？瘜?，多開設一些小型的保健講座。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設,。

　　12．      心理輔導  本學期專職心理教師缺乏,。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳、童小娥,、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外,，要重點培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導的能力,，把心理輔導由被動向主動、由點向面擴展,。當然,，班主任的心理輔導職能是本職工作之一，且責無旁貸,。千方百計提高班主任心理輔導的自覺性也是當務之急,。另外，不吃早飯的同學不少,，不吃中晚飯的學生也經(jīng)常有,，這對學生成長大為不利，必須采取強有力措施加以嚴控,。

　　13．      后進轉化  這是一項長期的艱難的工作,，必須有高度的自覺性和忍耐力。要充分利用班級德育工作小組的力量,；要充分發(fā)揮學生的自主教育作用,，始終堅持以人為本，以學生為德育主體,；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用,，“前后”貫通，一氣呵成,；要充分發(fā)揮家長和社會力量的作用,，讓家長參與班級管理和學生思想道德轉化工作；要充分發(fā)揮“月報表”和成長袋的作用,，使之真正成為學生自我意識覺醒,，自我紀律觀念增強的鏡子。

　　14．      傳統(tǒng)美德  要把上學期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重新熱起來,。重點抓好孝心培養(yǎng),、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成,、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎上）等等,。使未成年人的思想道德建設承前啟后，繼往開來,。

　　中學部德育處

　　XX年2月18日

　　江蘇省昆山中學—學年度第二學期德育處工作計劃 

　　一,、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針,，認真落實《中學德育大綱》,，以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念,；堅持教育優(yōu)先發(fā)展,、率先發(fā)展、加快發(fā)展,、科學發(fā)展,，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標,，切實加強對學生的思想政治教育,、品德教育、紀律教育,、法制教育和心理健康教育,；樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點,，提高思想道德建設的針對性,、實效性，探索德育新途徑,，拓展德育新領域,，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻禮,。

　　二,、工作要點

　　1．各班利用入學教育時間，組織學生學習上學期開學初下發(fā)的《江蘇省昆山中學學生日常行為規(guī)范》,、《教室管理細則》,、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度,，在此基礎上形成本班班規(guī),，促進學生自我管理、自我約束,。以各班制定班規(guī),，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機,，著力班風,、學風建設，強化“質量,、競爭,、發(fā)展”意識。德育處加強檢查考核力度,，繼續(xù)做到一日一檢查,、一周一小結、一月一匯總，及時反饋,、及時整改,。尤其突出學生日常行為規(guī)范教育，關注學生行為習慣的自覺內化程度,。

　　2．3月以 “文明禮儀教育”為主題,，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規(guī)工作入手,，抓好“五個一”的訓練,，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學生良好精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明,，待人接物大方禮貌,；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度,，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立“一個觀念”，即遵紀守法,，尊老愛幼,，講究團結，刻苦學習,，做一個合格的昆中人,。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員,，一位學生帶動一個家庭,，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣傳,；做一名文明員,，文明乘車、文明行路,，不進網(wǎng)吧,，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者）,，積極參加力所能及的志愿者活動,，為建設文明城市貢獻一份力量,。 

　　3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設,。注重發(fā)揮學生干部的作用,，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理,、自主學習,、自我服務、自我教育,、自我提高的能力,。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論,，進一步提練昆中人精神,。

　　4．4月以 “法制教育”為主題,，重點對學生進行“十一五”普及法律知識宣傳教育,，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》）,，充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用,，配

　　合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育,，確保校園安全,，師生平安。

　　5．組織高一學生祭掃烈士墓,、紀念“五四”青年節(jié),、“五八”紅十日、慶“七一”等活動,，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育,。以評比“學習標兵”、“十佳學生”,、省市級“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”，發(fā)展學生黨員為契機,，大力表揚先進,，樹立榜樣，營造學先進,、趕先進的氛圍,。

　　6．5月以 “生命教育”為主題，對學生進行生命與健康,、生命與安全,、生命與成長,、生命與價值、生命與關懷的教育,，使學生學習并掌握必要的生存技能,，認識、感悟生命的意義和價值,，培養(yǎng)學生尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命,，進而學會對他人生命的尊重,、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

　　7．6月以“理想教育”為主題,，使學生確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾,，爭做優(yōu)秀公民,，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

　　8．繼續(xù)實行并完善年級工作制度,，統(tǒng)一要求與分組落實相結合,，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性,。各年級按本年級特點制定工作目標,、學生發(fā)展目標。

　　9．加強班主任隊伍建設,。班主任工作繼續(xù)強調“三個前移”：意識前移,，不能出了問題以后才后悔；工作前移,，不能出了問題以后才補救,；責任前移，不能出了問題以后才承擔,。采用校內培訓和走出去,、請進來的方法，認真落實校本培訓任務,。進一步完善班主任工作的考核機制,，加強對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設一支管理能力強,、思想工作細,、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu),、學生家長信得過的班主任隊伍,。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任,。強化家訪制度，增強班主任,、任課老師與學生家長的聯(lián)系,。

　　10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學校這一現(xiàn)代化教育載體,，開好各年級的家長會和家長理事會,，組織好各項社區(qū)活動，實現(xiàn)資源共享,，使教育力量得到整合,。

　　11．總結德育工作驗，提練德育工作內涵,，加大對外宣傳力度,，彰顯德育工作特色。支持學校網(wǎng)站建設,，進一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）,、《昆山教育信息網(wǎng)》的“學校德育”專欄的投稿工作,。

　　12．進一步發(fā)揚德育處內部團結協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到分工與合作相結合，提高德育工作的實效,。分工如下：

　　徐永琴：全面主持德育處工作,。協(xié)調處室內外關系；對外聯(lián)絡與宣傳,；處室工作安排,；班主任考核與培訓；學生行為規(guī)范管理,；家校聯(lián)系,；生命教育；心理健康教育,；德育科研,。

　　何培中：宿舍管理；紅十工作,；法制教育,；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理,。

　　徐薇薇：學校衛(wèi)生工作和自行車管理,；文明禮儀教育,；高一年級常規(guī)管理。

　　王  陽：主持學校團委工作,；指導學生會工作,；學生活動；校園文化建設,；理想教育,；扶貧幫困；高三年級常規(guī)管理,。

　　三,、具體安排

　　二月份：開學工作

　　1．全體班主任

　　2．各年級工作組會議

　　3．學生報到工作

　　4．寄宿生會議

　　5．開學常規(guī)管理

　　6．第一期黑板報及小報評比

　　7．整理班主任工作總結

　　8．各班制定班規(guī)和班級工作計劃

　　9．班主任例會及培訓

　　10．貧困生調查建檔和扶貧幫困工作

　　11．“十五”心理課題結題。

　　三月份：文明禮儀教育月

　　1．二月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核

　　2．校紅十愛心基金發(fā)放助學金

　　3．文明禮儀教育系列活動

　　4．青年志愿者活動

　　5．班主任例會和班主任培訓 

　　6．籌備并召開第39次學代會

　　7．成立高一年級家長理事會

　　8．第二期黑板報評比

　　四月份：法制教育月

　　1．三月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核

　　2．法制教育系列活動

　　3．高一學生祭掃烈士墓

　　4．第三期黑板報評比

　　5．班主任例會及培訓

　　6．班主任論壇：昆中德育工作內涵討論

　　7．昆中“學習標兵”推介

　　8．期中考試考風,、考紀和常規(guī)教育

　　9．年級工作組會議

　　10．各年級家長會及家長理事會

　　11．寄宿生座談會

　　12．班主任工作民意調查

　　13．檢查班主任工作手冊

　　14．省,、市級三好學生、優(yōu)秀學生干部推薦

　　五月份：生命教育月

　　1．四月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核

　　2．紀念“五四”青年節(jié)和“五八”紅十日

　　3．生命教育系列活動

　　4．昆中“十佳學生”評比

　　5．發(fā)放助學金,、獎學金

　　6．組織班主任外出參觀,、學習

　　7．第四期黑板報評比

　　8．班主任例會及培訓

　　9．班主任論壇：昆中人精神討論

　　六月份：理想教育月

　　1．5月份常規(guī)管理情況匯總及班主任考核

　　2．第五次黑板報評比

　　3．班主任例會及培訓

　　4．班級工作總結、交流

　　5．學生黨員發(fā)展工作

　　6．高三年級“十八歲成人儀式”及畢業(yè)典禮

　　7．高考和期末考試考風,、考紀及常規(guī)教育

　　8．三好學生,、優(yōu)秀學生干部、宿管先進評定

　　9．學生評語撰寫工作

　　10．檢查班主任工作手冊

　　11．班主任完成學生成績單,、學籍卡謄寫工作

　　12．學期結束工作

　　13．6月份常規(guī)管理情況匯總和學期考核工作

　　14．評選—度優(yōu)秀班主任,。

　　15．處室材料的整理與歸檔

　　16．安排暑期社區(qū)活動

　　二○○六年二月

　　——第二學期德育處工作計劃

　　一．    工作目標

　　努力把《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落到實處。針對中學部德育工作的實際和學生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀,，通過生活體驗,、實踐，采用教育,、激勵引導等方式,，通過全體教師的共同努力、家長的配合和學生的參與,，力爭在原有德育成效的基礎上,，使教師的育人和學生的成長達到一個新的層次。

　　二．    工作內容

　　1．常規(guī)管理    繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評制度,，努力使之成為培養(yǎng)學生良好生活習慣和學習習慣的動力,。

　　重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設,。

　　2．安全問題    繼續(xù)貫徹防與治結合,、重在預防的方針，力爭不“亡羊”,，堅決杜絕重大事故的發(fā)生,，確?！捌桨残@”建設獲得預期成效。

　　繼續(xù)落實“中學部安全教育二十條”,；各班每周班會,、樓層例會必須對學生進行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系,，共同構筑家校安全防線,。

　　安全督查小組進一步明確職責，加大督查力度,，消除事故隱患,。

　　加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進行整治的力度，出臺“早戀專項整治方案”附下：

　　中學部“早戀”專項主題教育活動方案

　　一．活動目的

　　1． 鼓勵同學之間的正常交往,，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境,。

　　2． 培養(yǎng)健康向上的志趣和遠大的理想，引導學生確立正確的人生觀,、價值觀,。

　　二．活動要求

　　1． 防與治結合，重在防,，關鍵在治,。“點與面”結合,，重在“點”,，教育全體。

　　2． 態(tài)度堅決,，措施得當,，堅決剎住早戀歪風，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故,。

　　三．活動時間

　　3月，并自然延伸至本學期

　　四．操作要點

　　1． 主題班會兩次,；

　　2． 專題黑板報兩期,；

　　3． 標語宣傳；

　　4． 廣播（團委學生會）,；

　　5． 專欄?？ǜ鞫尾簧儆谝黄冢?/p>

　　6． 所有學生書面自查,，有則立即改正,，無則加勉。

　　7． 學生座談會（排查本班情況,，提出整改方案）,；

　　8． 各班建立群防群治小組,；

　　9． 對問題學生，應強化家校聯(lián)系,，包括簽訂協(xié)議,，跟蹤教育；

　　10．             針對性談話,、會議,。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話,；

　　11．             邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）,；

　　12．             所有任課老師全員參與對早戀或有早戀傾向學生的管理，其效果納入考評,；

　　13．             建立長效預防機制,。

　　五．總結評比

　　1． 學生轉化報表；

　　2． 班主任教育績效評估,；

　　3． 班集體情感整體發(fā)展評估,；

　　4． 年段長領導策劃主題教育全過程評估；

　　5． 專項責任制（責任人）的確定,。

　　3．家校聯(lián)系,。強化“中學部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”，定期對執(zhí)行規(guī)定情況進行檢查評比,，使此項工作經(jīng)?；⒅贫然?，堅決改變以往走過場或表面應付式的局面,。

　　4．年段建設    進一步明確年段管理職責和范圍，強化年段職能意識和責任意識,，放手讓他們工作,，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流,，能力超群的中堅力量,，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對班級工作的評價標準,，改變以往評價的隨意性和盲目性,。

　　5．特長培養(yǎng)    通過九天湖文學社，努力培養(yǎng)一批文學和寫作愛好者,；通過學生社團,，培養(yǎng)一批有個人愛好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生；通過各類競賽，促進學生在德智體諸方面都獲得發(fā)展,。

　　6．主題教育    本學期在宏觀上根據(jù)市教育局的德育工作安排,，主要抓好未成年人思想道德建設中出現(xiàn)的一些問題，如抽煙,、早戀,、接觸不良書刊和影視作品、缺乏誠信,、精神頹廢等等,。在微觀上主要是針對學部長期存在并有可能進一步惡化的現(xiàn)象，做過細的思想教育工作,。在做好常規(guī)教育的同時,，本學期每月有側重地作如下安排：

　　3月份：早戀專項教育

　　4月份：誠信主題教育

　　5月份：紅讀活動與愛國主義教育

　　6月份：法制教育與理想教育

　　7．考核評估    擬對原來的班級月考評方案進行補充和完善。原來進行的班級常規(guī)考評不變,，同時,，增加對正副班主任和年段長的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）

　　考評表（一）為班級工作常規(guī)管理評比,。

　　考評表（二）既是常規(guī)管理的補充,，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù),、關愛學生”等方面,，對班主任的德育工作進行全方位的考核評估，以期從根本上改變過去少數(shù)班主任滿足于做表面文章,，滿足于暫時的穩(wěn)定的現(xiàn)象,，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學化評估，使考核真正起到激勵先進鞭策后進,，以先進帶后進,，以機制促發(fā)展的良性作用。

　　表（三）為年段長工作月考評,。這是對以往考核年段長工作的改進,。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上,，比較模糊,。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣,，同時，也使段長們對工作目的工作方向和工作重點有了確切的把握,。

　　表（四）為副班主任月考評,。這是對以往副班主任常規(guī)管理月考評的軟性補充。通過此表的評估,，可以使副班主任明確努力方向,，加快提高自身的素養(yǎng),，促進其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力的提高。

　　另外,，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節(jié)和層次,，分別有自評、互評,、段長或樓長和德育處評等幾個方面,。可能會增加復雜程度,，不妨一試,，如果過于繁瑣而影響效果，可以在實施過程中修改,。

　　現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋,。

　　（1）    管理難度系數(shù),?？紤]到各個班級的實際情況，在分班或某個班主任接手該班時,，本身的底子就相對薄弱,，后進生相對集中，轉化難度大,，對這類班級的班主任,，理應給予肯定和承認，肯定他們的辛勞,，承認他們的貢獻,。

　　（2）    關愛學生,。這是一個很“虛”又很實在,、很迫切的問題。說它“虛”是因為屬理念,、情感的和倫理范疇,，往往缺乏明確的考核指標。說它實在和迫切,，是因為它是教育的本質和真諦,，缺少了愛和關懷，就不能成為真正意義上的教育,。

　?。?）    教育方式。人性化管理、和諧友善,。激勵引導,，熱情友好，春風化雨,，拒絕粗暴和簡單,，更不能打罵、諷刺,、挖苦,、譏笑……

　　（4）    家校聯(lián)系,。嚴格遵守學部對家校聯(lián)系方式 ,、途徑、時間,、次數(shù)等項具體規(guī)定,，切實改進態(tài)度，尊重家長,，與家長友好相處,，共同教育孩子。

　?。?）    班風學風,。在班集體內弘揚正氣，確立正確的輿論導向,，建立公平正義,，安定有序，人人奮發(fā),，朝氣蓬勃,，富有生命活力的成長環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力,。

　?。?）    崗位責任。保質保量完成學部,、年段,，德育處交給的工作任務，反應敏捷,、雷厲風行,，崇尚一流，拒絕平庸,，拒絕不作為,，準時到崗,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作,。勇挑重擔，以校為家,，愛生如子,。

　　（7）    團隊精神,。自覺融入群體,，富有親和力，構建“利益共同體”,，形成合力,，齊抓共管，優(yōu)勢互補,，團結互助,，資源共享。

　?。?）    安全意識,。重中之重，安全重于泰山,，未雨綢繆,，防患于未然。安全防范不流于形式,，細致扎實,，生存第一，生命第一,。

　?。?）    主題教育。充分利用班會課,、團隊會,、座談會、社會實踐,、參觀訪問,、專刊板報,、征文演講等各種形式,，對學生進行思想道德教育。

　?。?0）后進轉化,。建立后進生轉化檔案,。對后進生進行診斷，對癥下藥,，救人救心,。堅持不懈，幾年如一日,，“救人一命勝造七級浮屠”,，對學生的終身負責，對家庭負責,，對學校的發(fā)展負責,。

　　（11）特長培養(yǎng),。積極鼓勵學生參加各級各類的競賽,、活動、興趣小組,、研究性學習,、校本課程、社會實踐等等,，拓展視野,、感受生活、培養(yǎng)情趣,，而不僅僅是讀死書,，死讀書。

　?。?2）班干部培養(yǎng),。這是班集體建設的重要內容。在班團干部的選拔,、培養(yǎng),、使用上，既要大膽,、又要民主,。這項工作做好了，學生的自主管理,、自我覺醒,、自我提高才能真正落到實處。

　?。?3）自主教育,。必須堅定地確立學生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”,，變“管卡壓”為“傳幫帶”,，變“一言堂”為“群言堂”,，讓學生真正成為班級的主人。

　?。?4）招生·鞏固率,。盡最大努力，完成“三二一”招生指標,，盡最大努力,，把“一個也不能少”落到教育工作的全過程。

　?。?5）師生關系。融洽,、和諧,、親密無間、知心朋友和知音,、經(jīng)常促膝談心,，以誠相待，精誠所至,、金石為開,。

　　（16）“前后”溝通,。正副班主任每天要交流溝通,。班主任要深入生活區(qū)。副班主任要及時了解學生的學習情況,。

　?。?7）理論修養(yǎng)。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒,，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學習,，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學高為師,，身正為范,。名師出高徒。強將手下無弱兵,。

　?。?8）個人道德。師德是無聲的教材,，是學生言行的航標,。其身正，不令而行,。教師身體力行對學生的正面影響和感召,，可能會對學生的終身都起至關重要的作用,。無德者不能成為良師。

　　8．校本培訓    德育問題關鍵是人的問題,。要提高班主任工作的質量和效率,，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此,，本學期擬與教研室聯(lián)合,，推出諸如“未成年人思想道德建設中的問題及對策”“中學生學習習慣和生活習慣養(yǎng)成教育中的心理問題”“課改與德育校本課程建設”等一系列專家講座。通過培訓,，切實提高班主任的德育理論素養(yǎng),，豐富實踐經(jīng)驗。

　　9．月報制度    在總結上一學期學生品德表現(xiàn)月報的成敗得失的基礎上,，改進學生平時檔案的記載,。必須為每個學生建立一份獨立的檔案，細致詳實地將學生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案,，尤其要注意的是,，千萬不能只記缺點而不記學生的優(yōu)點，恰恰相反,，應多記錄成長過程中的閃光點,，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的正面變化和進步。另外,，記錄學生缺點的目的決不是為了填寫月報表,，而是為了隨時針對學生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學生行為和思想上的偏向,。

　　10．            音體美工作    必須抓好課堂教學,，這是基礎。皮之不存,，毛將焉附,。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。同時,，要在運動隊的培養(yǎng),、音體美特長生的輔導、校本課程的開發(fā)及陶藝,、版畫等特色項目上進一步出成果,。還要在市級以上相關競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術組,，還應在迎十周年校慶的校園文化建設中發(fā)揮自己獨特的作用,。

　　11．            衛(wèi)生保健    環(huán)境衛(wèi)生要在改變學生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是,，嚴重影響了校園整潔,，必須治理,。如果零食問題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會枯竭,。

　　生活區(qū)的衛(wèi)生問題要在洗澡和內衣內褲換洗上下功夫,，要指導學生學會根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應的衛(wèi)生，以減少不必要的浪費和副作用,。

　　防病保健工作要多與醫(yī)務室聯(lián)系,，多出專刊專欄,，多開設一些小型的保健講座,。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設。

　　12．            心理輔導    本學期專職心理教師缺乏,。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳,、童小娥、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外,，要重點培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導的能力，把心理輔導由被動向主動,、由點向面擴展,。當然，班主任的心理輔導職能是本職工作之一,，且責無旁貸,。千方百計提高班主任心理輔導的自覺性也是當務之急。另外,，不吃早飯的同學不少,，不吃中晚飯的學生也經(jīng)常有，這對學生成長大為不利,，必須采取強有力措施加以嚴控,。

　　13．            后進轉化    這是一項長期的艱難的工作，必須有高度的自覺性和忍耐力,。要充分利用班級德育工作小組的力量,；要充分發(fā)揮學生的自主教育作用，始終堅持以人為本,，以學生為德育主體,；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通,，一氣呵成,；要充分發(fā)揮家長和社會力量的作用，讓家長參與班級管理和學生思想道德轉化工作,；要充分發(fā)揮“月報表”和成長袋的作用,，使之真正成為學生自我意識覺醒,，自我紀律觀念增強的鏡子。

　　14．            傳統(tǒng)美德    要把上學期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重新熱起來,。重點抓好孝心培養(yǎng),、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成,、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎上）等等,。使未成年人的思想道德建設承前啟后，繼往開來,。

　　中學部德育處

　　2月18日

　　一,、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和 “勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”重要思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀，確立德育為先的觀念,，以“愛心,、精心、恒心”為核心,，實踐“一切為了學生”的教育宗旨,，以制度為保證，以管理為手段,，以活動為載體,，以發(fā)展學生“愛心、誠信,、遵紀,、勤學”為目標，認真落實學校德育工作,，全面實施素質教育,。

　　 二．主要目標

　　1．進一步細化德育常規(guī)，推進自主德育,。

　　2．強化紀律和衛(wèi)生,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3．提高學生的安全意識,，樹立安全第一的理念,。

　　4．加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平,。

　　5,、扎實做好留守兒童工作。

　　三．具體措施

　　(一)加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設,，提高德育管理實效,。

　　1．加強學生監(jiān)督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行,，確保學生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展,。增強服務意識，強化執(zhí)行力度,，提高工作效率,。

　　2．班主任隊伍建設。

　　努力造就一支有“三心”（愛心,、精心,、恒心），能“三勤”（勤深入班級,、勤和學生談心,、勤反思進取）的班主任隊伍,。

　　繼續(xù)加強對班主任的培訓,。培訓以“走出去”和“請進來”相結合、班主任交流,、反思為主,，提高班主任的管理水平和教育藝術。開好班主任例會,、經(jīng)驗交流會。采用學習,、匯報,、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗,，提高班主任的業(yè)務水平,，調動班主任工作的積極性。

　　利用德育博客,，開設“班主任風采”欄目,，及時推廣先進經(jīng)驗。

　　3.落實行政值班制度,。以“教好每一個學生”為目標,，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作,，充分整合校內外德育資源,，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上,、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助,，對學有所長的學生提供具體指導。

　　4．要求德育干部,、班主任積極參與學校相關德育課題,，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結工作中的經(jīng)驗教訓,，勤寫德育案例,、論文。

　　5．強化學生干部培訓,、管理工作措施,，培養(yǎng)一支能力強、素質高的學生干部隊伍,，充分發(fā)揮他們在學校管理及班級管理中的作用,。對工作積極、認真的學生干部事跡及時在校園網(wǎng)上表彰,。

　?。ǘ┨岣邔嵭В_展主題鮮明的系列德育活動,。

　　1．養(yǎng)成教育,。

　　加強對學生的文明行為教育，各班要結合《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關規(guī)定,，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學第一周各班出好一期黑板報,，開好一次班會課,，以規(guī)范行為習慣。

　　要求每個學生會唱國歌,、校歌,，熟記校訓、校風,、學風,。

　　2．愛黨、愛國教育,。

　　進行愛黨,、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動：看一部電影,，寫一篇文章,，開一次主題班會，舉辦一次知識競賽等。

　　3．法制安全教育,。

　　形成以行政領導,、具體負責人、思品課教師,、班主任,、法制副校長和校外輔導員為核心的教育網(wǎng)絡，加強對學生的法制教育,、禁毒教育,、紀律教育、安全教育,。

　　以交通安全和季節(jié)安全教育為核心,，切實抓好其他各項安全教育，提高實效,。

　　培養(yǎng)學生在安全工作中的主人翁精神,，共建安全、和諧的校園,。重點加強薄弱方面的專項教育,。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動,。要充分利用報告會,、思品課、班會課,、主題隊會,、國旗下講話等進行普法教育、安全教育,，增強法律意識和安全意識,，使學生懂得自我保護。

　　按照校園相關應急預案,，組織一次安全應急演練。

　　辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳,。

　　4．心理健康教育,。

　　注重“心育”，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助,，促進學生人格的健康發(fā)展,。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生,，關注個別差異,。

　　充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用，分年級、分男女生進行專題講座,，保證接受教育時間,。正面引導，積極疏導,。

　　五月份開展一次大型心理教育活動,，增強自我調節(jié)能力。

　　班主任要深入了解學生心理狀況,，對心理異常的學生要及時聯(lián)系家長,，建立檔案。關注“特殊生”群體,，通過建檔,、分析、疏導,、跟蹤等環(huán)節(jié),，把工作做細做實。

　　5．愛心教育,。

　　繼續(xù)以《實施愛心教育,，構建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導，全面實施愛心教育,，用愛心溫暖學生,，用愛心構建和諧校園。

　　(三)細化常規(guī)管理,，提高德育實效,。

　　1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路,，做好檢查督促工作,，形成學生服務處、年級部,、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng),，強化年級部工作，抓過程,、抓反復,，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化,。

　　2．學校,、學生將對升旗儀式、課間操,、集會等各項制度加強規(guī)范性訓練及檢查,；對班級衛(wèi)生工作,、課間操進退場、到專用教室上課排隊等常規(guī)工作加強督查,；對學生中存在的損壞公物,、買零食、亂扔垃圾,、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進行整治并納入班級考核,。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性,；學校行政加強對各班級管理督查,。文明監(jiān)督崗將對各班級情況進行通報，以促進班級文明衛(wèi)生工作的長效性,。

　　3．抓班風學風建設,，增強學生的學習自覺性。加強對各班的班風學風考核,，要求各班在培育優(yōu)良班風學風方面下功夫,。班主任要更多地關注后進學生、問題學生,，力爭轉差促優(yōu)“長善救失”,，推動班級整體進步。

　　學校將加大對違紀學生的管教工作,，繼續(xù)實施爭取進步點數(shù)的措施,，以轉化為主要目的。

　　4．充分發(fā)揮班會課作為思想教育主陣地的作用,。以弘揚和培育民族精神為主線,，積極開展形式多樣，內容充實的班,、團,、隊活動。杜絕把班會課變相為文化課的現(xiàn)象,。

　　5．強化班主任“隨班”制度,，出操時要“隨班”，室外活動等容易出現(xiàn)違紀的時段要加強對班級的巡視檢查,。

　　6. 落實班主任報告制度,，如衛(wèi)生防疫的晨檢報告，突發(fā)事件的報告,，逃課學生的報告等，并在第一時間作出處理,，避免重大后患,。

　　7. 用好《班主任工作手冊》,，各項工作要有文記錄，記錄要經(jīng)?；?、細致化，要體現(xiàn)工作的過程性,。

　?。ㄋ模┌粗贫葘Π嗉墶嘀魅喂ぷ鬟M行考核,，以考核促進管理水平的提高,。

　　繼續(xù)做好班級考核工作。依據(jù)考核成績月末,、期末對各班進行“星級”考核,，在考核中力爭做到及時，項項有依據(jù),，每項評分準確,，公正、透明,，最大限度地調動班主任工作的積極性,。在此過程中，我們將積極探索動態(tài)管理的新模式,，力爭通過考核,、獎懲、激勵這一機制推動班級基礎管理工作再上新臺階,。

　　本學期的常規(guī)檢查一方面要加強檢查隊伍的培訓工作,，提高責任心，明確檢查方法和要求,，另一方面要加強抽查力度和分值,，以提高評價的公正性。

　　(五) 構建學校,、家庭,、社區(qū)一體化教育網(wǎng)絡，形成教育合力,。

　　1．健全家長委員會,，分年級開好家長委員會會議，專題研究家庭教育,，聽取家長對學校管理的意見,。辦好家長學校，開展家庭教育輔導,、咨詢活動,，與家長探討家庭教育的方法,，引導和幫助廣大家長轉變教育觀念，重視子女品德教育,。

　　2．加強與家長的聯(lián)系,。要對本班學生全部家訪到，要有記錄,。對特殊家庭和弱勢群體家庭的子女和班中的“問題生”要多家訪,。按要求用好“家校路路通”。

　　3．充分利用已有的德育實踐基地,，對學生進行革命傳統(tǒng),、歷史文化、區(qū)域文化教育,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，發(fā)展實踐能力,。

　　4. 加強與濟川派出所,、濟川執(zhí)法部門的聯(lián)系，保持學校周邊整治的局面,。加強對學生的法制教育,，預防學生違法犯罪。

　　(六)充分發(fā)揮校園文化的育人功能,。

　　1,、發(fā)揮校“陽光之音”,、校園網(wǎng),、宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，厚實學校文化底蘊,，營造和諧的校園氛圍,。及時更新學校德育博客內容。增高“教師風采”“學生風采”欄目,，宣傳先進,。

　　2．積極營造“以人為本”的校園文化氛圍。培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng),。

　?。ㄆ撸┰鷮嵶龊昧羰貎和ぷ?/p>

　　完善整理好留守兒童材料，扎實開展留守兒童活動,，讓學校,、家庭、社會都來關心幫助留守兒童。本學期德育處要主抓我校的留守兒童建設工作,，專人負責,，學習兄弟學校的管理經(jīng)驗，建立健全留守兒童的資料建設,，布置好留守兒童之家，開展好留守兒童之家平時的活動,，并及時記錄,，讓留守兒童有家的感覺。

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　　二月份：文明禮儀教育月

　　1．制訂德育工作計劃,、班級計劃

　　2．開學典禮、法制安全教育

　　3．日常行為規(guī)范教育

　　4. 第一期黑板報：文明禮儀教育

　　5.學生返校教育

　　6.班主任會議,、學生干部會議,、文明監(jiān)督員會議

　　7.春病防治宣傳教育

　　8.留守兒童活動

　　9.班主任工作例會

　　三月份：

　　1． 學雷鋒活動

　　2．慶祝“三八”婦女節(jié)感恩活動

　　3．家長學校開展活動

　　4．感恩教育主題班會（七年級）

　　5．“加強安全教育,，共建和諧校園”主題教育

　　6．第二期黑板報：春季傳染病防治教育

　　7.留守兒童活動

　　8.班主任工作例會

　　四月份：

　　1．班主任經(jīng)驗交流會,。

　　2．第三期黑板報：安全教育

　　3. 籌備 “八中之聲”文藝匯演。

　　4.留守兒童之家建設

　　5.留守兒童活動

　　6.班主任工作例會

　　五月份：

　　1．第四期黑板報：健康教育

　　2．心理健康教育及講座,。

　　3．健康教育主題班會（九年級）

　　4．開展法制教育,、禁毒、預防艾滋病教育

　　5．夏季安全教育

　　6.留守兒童活動

　　7.班主任工作例會

　　8.舉辦“八中之聲”文藝匯演

　　9. 迎接留守兒童之家檢查

　　六月份：

　　1．班主任工作經(jīng)驗交流

　　2．“學校好學生”評選

　　3．學期結束工作

　　4.班主任工作例會

　　5.迎接留守兒童工作檢查

　　七月份：

　　1.各項評優(yōu)

　　2.工作總結

　　3.學期結束常規(guī)工作

　　4,、留守兒童之家自查自糾小結

　　宣城城市第八中學德育處

　　XX,、2、21