2018年4月高等教育自學(xué)考試《科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)》試題

課程代碼：00394

一,、單項(xiàng)選擇題

1．“科學(xué)”在我國(guó)現(xiàn)今的含義最早由“格物致知”來(lái)指稱，指的是

    A. 能力      B．智慧    C. 知識(shí)      D．實(shí)踐

2．試圖描述科學(xué)知識(shí)體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一人是

    A. 開(kāi)普勒    B．培根    C．圣西門(mén)    D．亞里士多德

3．按照技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的功能分,，醫(yī)療技術(shù),、軍事技術(shù)屬于

    A. 組合技術(shù)    B．加工技術(shù)    C．生產(chǎn)陛技術(shù)    D．非生產(chǎn)性技術(shù)

4．STS作為一門(mén)學(xué)科正式誕生的標(biāo)志是

    A. 出現(xiàn)一批STS計(jì)劃   B．形成明確導(dǎo)向

    C．基本立場(chǎng)轉(zhuǎn)變         D．研究制度化

5．按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，信息科學(xué),、協(xié)同,、突變論等屬于

    A. 綜合學(xué)科    B．新興學(xué)科    C．邊緣學(xué)科    D．橫斷學(xué)科

6．在科學(xué)史領(lǐng)域，“內(nèi)史論”的代表人物是柯瓦雷和

    A. 波普爾      B．默頓        C．薩頓        D．庫(kù)恩

7．?dāng)?shù)學(xué)中零的概念及其符號(hào)0是由

    A. 中國(guó)人創(chuàng)造的    B．羅馬人創(chuàng)造的

    C．埃及人創(chuàng)造的    D．印度人創(chuàng)造的

8．現(xiàn)存我國(guó)最古老的數(shù)學(xué)著作是

    A. 周髀算經(jīng)    B．九章算術(shù)    C．?dāng)?shù)書(shū)九章    n幾何原理

9．電話的發(fā)明者是

    A．西門(mén)子    B．愛(ài)迪生    C．貝爾    D．馬克尼

10．一個(gè)理論所經(jīng)受的檢驗(yàn)的嚴(yán)格程度是

    A. 確認(rèn)度    B,。證偽度    C．可信度    D．有效度

11．研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核,、助發(fā)現(xiàn)法和

    A. 軟件           B．保護(hù)法

    C．反面發(fā)現(xiàn)法     D．正面發(fā)現(xiàn)法

12．科學(xué)發(fā)展模式主要有：綜合實(shí)踐模式、歷史主義模式和    ·

    A. 知識(shí)論模式      B．研究綱領(lǐng)模式

    C．實(shí)用主義模式    D．學(xué)科發(fā)展模式

13．提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是

    A. 馬克思    B'毛澤東

    C．鄧小平    D．江澤民

14．生產(chǎn)力進(jìn)步的主要標(biāo)志是

    A. 生產(chǎn)資料所衍fj    B．勞動(dòng)工具的狀況和水平

    C．生產(chǎn)關(guān)系的變革    D．勞動(dòng)產(chǎn)品的分配制度

15．農(nóng)業(yè)社會(huì)中財(cái)富的主要形式是

    A. 資本    B．土地    C．貨幣    D．權(quán)力

16,?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是

    A. 社會(huì)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)    D．社會(huì)的經(jīng)濟(jì)投入

    C．社會(huì)發(fā)展的需要    D．人類發(fā)展的需要

17．著名的科學(xué)哲學(xué)家是

    A. 愛(ài)因斯坦    B．培根    C．羅素    D．庫(kù)恩

18．當(dāng)代最熱門(mén)的生物工程技術(shù)的核心是   

    A. 基因技術(shù)    B．納米技術(shù)    C．克隆技術(shù)    D．信息技術(shù)

19．切爾諾貝利核電站事故發(fā)生的主要原因是

    A. 科學(xué)認(rèn)知不足    B．技術(shù)缺陷

    C．決策失誤        D. 監(jiān)管不力

20．俄羅斯獨(dú)立后的第一部科學(xué)法是

    A. 俄羅斯科學(xué)發(fā)展學(xué)說(shuō)

    D．科學(xué)和國(guó)家科學(xué)技術(shù)政策聯(lián)邦法

    C．1998-2000俄羅斯科學(xué)改革構(gòu)想

    D．關(guān)于俄羅斯國(guó)家科學(xué)中心

二、多項(xiàng)選擇題

21．法國(guó)空想社會(huì)主義者圣西門(mén)把自然知識(shí)體系分為

    A. 天文現(xiàn)象    B．物理現(xiàn)象    C. 地理現(xiàn)象

    D. 生理現(xiàn)象    E．化學(xué)現(xiàn)象

22．交叉學(xué)科的特點(diǎn)有

    A. 研究問(wèn)題的實(shí)踐性

    B．研究成果的科學(xué)性

    C. 研究主題的全球性

    D．研究對(duì)象的復(fù)雜性

    E．研究主體的群體性

23．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的發(fā)源地包括

    A. 中國(guó)    B．德國(guó)    C. 美國(guó)

    D．日本    E．英國(guó)

24．科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐主義模式認(rèn)為,，科學(xué)發(fā)展包括

    A. 主體論階段    B．實(shí)體論階段    C. 實(shí)踐論階段

    D．本質(zhì)論階段    E．現(xiàn)象論階段

25．科學(xué)和技術(shù)要素參與收入分配的三種形態(tài)包括

    A. 產(chǎn)品技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)

    B．依附于載體中的軟件、程序,、設(shè)計(jì)等

    C. 智力技術(shù)

    D．信息技術(shù)

    E．資本

26. 科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識(shí)的轉(zhuǎn)向,，這種轉(zhuǎn)向包括

    A. 唯理化    B．標(biāo)準(zhǔn)化    C. 中立化

    D．外在化    E．社會(huì)化

27．關(guān)于不同時(shí)代的特征，下列表述正確的是

    A．19世紀(jì)是以科學(xué)為主導(dǎo)的科學(xué)—技術(shù)-T．程的科學(xué)時(shí)代

    B．20世紀(jì)是以工程為核心的工程—技術(shù)—科學(xué)的工程時(shí)代

    C．21世紀(jì)是以工程為統(tǒng)領(lǐng)的工程—技術(shù)—科學(xué)的工程時(shí)代

    D．19世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)—科學(xué)—工程的技術(shù)時(shí)代

    E．20世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)—科學(xué)—工程的技術(shù)時(shí)代

三,、填空題

    28．科學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)和         ,。

    29．1962年，世界上第一本環(huán)境科學(xué)力作出版,，這部著作名為《         》,。

    30．1783年,，拉瓦錫創(chuàng)立了        說(shuō)，引起了化學(xué)革命,。

    31．科學(xué)發(fā)展證偽主義模式的創(chuàng)始人是         ,。

    32．社會(huì)的科學(xué)技術(shù)化的主要特征包括：社會(huì)行為的理性化、社會(huì)管理的        和社會(huì)發(fā)展生態(tài)化,。

    33．自從馬爾庫(kù)塞《         》一書(shū)出版,，單向度一詞成為最膾炙人口的概念之一。

    34．生產(chǎn)關(guān)系由生產(chǎn),、分配,、交換和         四個(gè)環(huán)節(jié)所組成。

    35．馬克思指出,，在其現(xiàn)實(shí)性上,，人是一切         的總和。

    36．生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性問(wèn)題,，其中最為突出的是全球環(huán)境和         問(wèn)題,。

    37．1997年，實(shí)施        戰(zhàn)略首次正式寫(xiě)入黨的十五大報(bào)告,，吹響經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口,、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的號(hào)角,。

四,、名詞解釋題

    38．社會(huì)組織(狹義)

    39．交叉學(xué)科

    40．社會(huì)發(fā)展生態(tài)化

    41．生活方式

    42．創(chuàng)新型國(guó)家

五、簡(jiǎn)答題

    43．科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別是什么?

    44．STS學(xué)~：44g發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?

    45．當(dāng)代科技革命的發(fā)展趨勢(shì)有哪些?

    46,?？茖W(xué)和技術(shù)革命引起生活方式變化的總特征。

    47．簡(jiǎn)析可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,。

六,、論述題

    48．論述引發(fā)工程安全問(wèn)題的主要原因及規(guī)避路徑,。

    49．結(jié)合所學(xué)知識(shí),，闡述社會(huì)影響科學(xué)和技術(shù)的基本形式。

2018年10月高等教育自學(xué)考試《科學(xué).技術(shù).社會(huì)》試題

課程代碼：00395

一,、單項(xiàng)選擇題

1．1893年,，在翻譯介紹日本的書(shū)目時(shí)首先使用“科學(xué)”一詞的是

    A．嚴(yán)復(fù)    B，康有為    C．梁?jiǎn)⒊?/span>    D．陳獨(dú)秀

2．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的英文字母縮寫(xiě)是

    A．STT    B．SST    C．STS    D．TST

3．提出“知識(shí)就是力量”的是英國(guó)哲學(xué)家

    A．斯賓塞    B．培根    C．洛克    D．休謨

4．按學(xué)科變化的階段,，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展依次經(jīng)歷了

    A．單一學(xué)科,、多學(xué)科,、交叉學(xué)科

    B．自然學(xué)科,、人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科

    C．基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科,、綜合學(xué)科

    D．多學(xué)科、交叉學(xué)科,、超學(xué)科

5．對(duì)歐洲文字發(fā)展有很大影響的拼音文字來(lái)源于

    A．古希臘    B．古埃及    C．古巴比倫    D．古羅馬

6．愛(ài)迪生發(fā)明電燈發(fā)生在

    A．第一次技術(shù)革命    B．第二次技術(shù)革命

    C．第三次技術(shù)革命    D．第四次技術(shù)革命

7．提出科學(xué)范式更替模式的學(xué)者是

    A．波普爾    B．拉卡托斯    C．馬諾·邦格    D．托馬斯·庫(kù)恩

8．為促進(jìn)技術(shù)發(fā)展,，采用跨國(guó)聯(lián)合創(chuàng)新的是

    A．美國(guó)    B．日本

    C．歐盟    D．新加坡

9．提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷的是

    A．馬克思    B．恩格斯

    C．毛澤東    D．鄧小平

10．人類思維發(fā)展的第二個(gè)階段是

    A．原始思維    B．直觀思維

    C．形象思維    D．理論思維

11．社會(huì)生產(chǎn)為科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展提供的條件是

    A．心理?xiàng)l件    B．生理?xiàng)l件

    C．精神條件    D．物質(zhì)條件

12．以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)但同時(shí)對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有反作用的時(shí)代精神精華是

    A．神學(xué)    B．文化人類學(xué)

    C．哲學(xué)    D．政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

13．欽定并記錄了27種建筑物各部尺寸單和瓦石油漆等的算料算工算賬法的清代著作是

    A．《工程做法則例》        B．《工程做法》

    C．《新唐書(shū)·魏知古傳》    D．《工程范疇演變考略》

14．既為個(gè)人提供謀生場(chǎng)所，又可滿足民族國(guó)家乃至人類生存需要的是

    A．科學(xué)共同體    B．技術(shù)共同體

    C．工程共同體    D．文化共同體

15．二戰(zhàn)后,，日本政府確定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略是

    A．貿(mào)易立國(guó)    B．科學(xué)立國(guó)

    C．技術(shù)立國(guó)    D．經(jīng)濟(jì)立國(guó)

16．我國(guó)人均水資源占有量為世界平均水平的

    A．二分之一    B．三分之一

    C．四分之一    D．五分之二

17．《京都協(xié)議書(shū)》是世界上第幾個(gè)具有法律約束力的旨在防止全球變暖而要求減少溫室氣體排放的條約?

    A．第一個(gè)    B．第二個(gè)

    C．第三個(gè)    D．第四個(gè)

18．美國(guó)科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的

    A．科學(xué)素養(yǎng)    B．媒介素養(yǎng)   

    C．實(shí)踐素養(yǎng)    D．文化素養(yǎng)

19．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育中,，教師應(yīng)該積極發(fā)揮的作用是

    A．主體作用    B．主導(dǎo)作用

    C．輔助作用    D．權(quán)威作用

20．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育以學(xué)科為主體構(gòu)建課程，其結(jié)構(gòu)一般采用

    A．主題式    B．組合式

    C．分離式    D．綜合式

二,、多項(xiàng)選擇題

21．科學(xué)結(jié)構(gòu)的門(mén)類劃分為

    A．自然科學(xué)    B．應(yīng)用科學(xué)

    C．社會(huì)科學(xué)    D．人文科學(xué)

    E．交叉科學(xué)

22．以下屬于橫斷科學(xué)的有

    A．天體物理學(xué)    B．空間科學(xué)

    C．系統(tǒng)科學(xué)      D．信息科學(xué)

    E．心理科學(xué)

23．人類文明的三大支柱是

    A．資本    B．物質(zhì)    C．能量

    D．文化    E．信息

24．以下屬于生產(chǎn)力系統(tǒng)中的非實(shí)體因素的有

    A．勞動(dòng)者      B．勞動(dòng)資料

    C．勞動(dòng)對(duì)象    D．科學(xué)技術(shù)

    E．管理

25．具有推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展作用的政治因素具體包括

    A．社會(huì)制度    B．軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)

    C．國(guó)家政策    D．國(guó)家體制

    E．法律制度   

26．我國(guó)實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略所具備的條件有

    A．經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展    B．具備了科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的基礎(chǔ)

    C．堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放合作    D．堅(jiān)持社會(huì)主義制度

    E．具有優(yōu)良的中華文化

27．影響課程的因素有

    A．教師    B．研究者    C．課程設(shè)計(jì)者

    D．政府    E．學(xué)生

三,、填空題

28．科學(xué)是關(guān)于外部世界發(fā)展和人的精神活動(dòng)規(guī)律的       ,。

29．20世紀(jì)下半葉以來(lái)，科學(xué)和技術(shù)成為社會(huì)發(fā)展的       力量。

30．當(dāng)代主導(dǎo)技術(shù)群中的核心是       技術(shù),。

31．技術(shù)發(fā)展的經(jīng)典模式有仿生學(xué)發(fā)展模式、科學(xué)拉動(dòng)模式和       ,。

32．思維方式是人類理性認(rèn)識(shí)的形式,、方法和       。

33．科學(xué)技術(shù)課題主要來(lái)源于       ,。

34．當(dāng)今科學(xué)技術(shù)異化主要表現(xiàn)在社會(huì)的單向度,、知識(shí)的轉(zhuǎn)向、心理的變異以及       ,。

35．工程的社會(huì)功能表現(xiàn)為提供個(gè)體必要的就業(yè)場(chǎng)所,，吸納       。

36．20世紀(jì)70年代末,，日本從單純技術(shù)大國(guó)轉(zhuǎn)向科技大國(guó)發(fā)展,，其政府提出“       ”戰(zhàn)略。

37．科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)教育的核心思想是       ,。

四、名詞解釋題

38．技術(shù)

39．學(xué)科

40．科學(xué)的技術(shù)化

41．科學(xué)技術(shù)異化

42．創(chuàng)新型國(guó)家

五,、簡(jiǎn)答題

43．簡(jiǎn)述當(dāng)代科技革命從“小科技”向“大科技”發(fā)展所呈現(xiàn)出的特征,。

44．科學(xué)和技術(shù)對(duì)政治生活的影響體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

45．導(dǎo)致工程事故或?yàn)?zāi)難的原因主要有哪幾個(gè)方面?

46．簡(jiǎn)要概括實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的緊迫性和必要性。

47．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育的教師素質(zhì)具有哪些特點(diǎn)?

    六,、論述題

    48．結(jié)合實(shí)例說(shuō)明科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育所倡導(dǎo)的新的教育理念。

    49．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,，說(shuō)明科學(xué)和技術(shù)如何影響人們的日常生活,。

2018年4月高等教育自學(xué)考試《科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)》試題

課程代碼：00395

一、單項(xiàng)選擇題

1．將人類的科學(xué)知識(shí)體系分為自然科學(xué),、生產(chǎn)科學(xué),、社會(huì)科學(xué)和馬克思主義哲學(xué)的是

    A. 黑格爾    B．馬克思

    C．恩格斯    D．列寧

2．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的科學(xué)觀所堅(jiān)持的思維模式是

    A. 理性——感性——理性        B．感性——理性——感性

    C．部分——整體——部分       D．整體——部分——整體

3．提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的是德國(guó)哲學(xué)家

    A. 康德    B．黑格爾    C. 馬克思    D．恩格斯

4．1994年,，影響深遠(yuǎn)的“科學(xué)大戰(zhàn)”首先在哪個(gè)國(guó)家爆發(fā)?

    A. 中國(guó)    B．美國(guó)      C．英國(guó)      D．俄羅斯

5．古代科學(xué)的博物學(xué)范式具有的特點(diǎn)包括自然性,、本土性、個(gè)體性,、涉身性和

    A．具體性    B．形象性    C．直觀性    D．實(shí)踐陛

6．促使科學(xué)從古代的博物學(xué)范式轉(zhuǎn)到近代的數(shù)理范式的是

    A. 第一次科學(xué)革命    B．第一次技術(shù)革命

    C．第二次科學(xué)革命    D．第二次技術(shù)革命

7．波普爾認(rèn)為,，判斷理論進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是

    A. 證偽度    B．確認(rèn)度

    C．逼真度    D．驗(yàn)證度

8．引發(fā)了分子生物學(xué)革命的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是

    A. 分子的結(jié)構(gòu)       B. 原子的結(jié)構(gòu)

    C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)    D. 分子的熱力學(xué)運(yùn)動(dòng)

9．第一次產(chǎn)業(yè)革命對(duì)應(yīng)的管理是一種 

    A. 經(jīng)驗(yàn)管        B．科學(xué)管理

    C．專業(yè)化管理    D．標(biāo)準(zhǔn)化管理

10．從所屬的社會(huì)文化種類來(lái)看，科學(xué)和技術(shù)分別屬于

    A. 物質(zhì)文化和物質(zhì)文化    B．精神文化和精神文化

    C．物質(zhì)文化和精神文化    D．精神文化和物質(zhì)文化

11．近代科學(xué)險(xiǎn)驗(yàn)方法確立之后,，科學(xué)理論的主要檢驗(yàn)手段是

    A. 實(shí)證    D．實(shí)驗(yàn)    C. 觀察    D．推理

12．倡導(dǎo)以人為中心的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的是宗教改革所產(chǎn)生的新教倫理和體現(xiàn)人文主義文化的

    A. 文藝復(fù)興    B,。戰(zhàn)爭(zhēng)革命    C．文化改革    D．政治改革

13．《不列顛百科全書(shū)》解釋工程師職能，將其分為：研究,、開(kāi)發(fā),、設(shè)計(jì)和

    A. 操作    D．生產(chǎn)    C. 發(fā)明    D．建構(gòu)

14．在工業(yè)社會(huì)，工程共同體所從事的是以工業(yè)為主導(dǎo)的

    A．“自為工程”范式    B．“自在工程”范式

    C“自我工程”范式      D．“自然工程”范式

15．規(guī)避工程災(zāi)難應(yīng)該尊重

    A. 文化規(guī)律    B．倫理規(guī)律    C. 法制規(guī)律    D．自然規(guī)律

16．美國(guó)國(guó)會(huì)正式批準(zhǔn)推動(dòng)“人類基因組計(jì)劃”(HGP)是在

    A. 1970年    D．1980年   C. 1990年   D．2000年

17．我國(guó)未來(lái)15年科學(xué)技術(shù)發(fā)展的總體部署的目標(biāo)是全面提升

    A. 科學(xué)研究水平    B．科技支撐能力

    C．技術(shù)創(chuàng)新能力    n文化傳播能力

18．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育倡導(dǎo)的新教育理念有整體教育觀,、社會(huì)教育觀和

    A. 自然教育觀    B．人文教育觀

    C．和諧教育觀    D．人本教育觀

19．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育的核心就是要從什么角度看待科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系?

    A. 實(shí)踐論角度    B．系統(tǒng)論角度

    C．二元論角度    D．辯證法角度

20．傳統(tǒng)科學(xué)教育課程構(gòu)建的首要目標(biāo)是

A. 生活知識(shí)    B．科學(xué)知識(shí)    C．課本知識(shí)    D．社會(huì)知識(shí)

二,、多項(xiàng)選擇題

21．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的三大理論來(lái)源是

    A. 政治      B．歷史    C. 哲學(xué)

    D．社會(huì)學(xué)    E．藝術(shù)   

22．下列科學(xué)家中對(duì)第一次科學(xué)革命做出突出貢獻(xiàn)的有

    A. 亞里士多德    B．托勒密    C. 哥白尼

    D．伽利略        E．牛頓

23．庫(kù)恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中將科學(xué)范式分為

    A. 元范式      B．社會(huì)學(xué)范式    C. 人造范式

    D．基礎(chǔ)范式    E．綜合范式

24．科學(xué)技術(shù)的倫理規(guī)范規(guī)定了科技工作者及其共同體應(yīng)恪守的   

    A. 興趣愛(ài)好    B．價(jià)值觀念    C. 社會(huì)責(zé)任

    D．行為規(guī)范    E．合作制度

25．知識(shí)的技術(shù)化特征體現(xiàn)為知識(shí)的哪幾個(gè)轉(zhuǎn)向?

    A. 唯理化    B．標(biāo)準(zhǔn)化    C. 多樣化

    D．中立化    E．外在化   

26．引發(fā)工程安全問(wèn)題的來(lái)自社會(huì)的影響因素主要有

    A. 經(jīng)濟(jì)因素    B．政治因素    C. 文化因素

    D．法律因素    E．風(fēng)俗因素

27．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的基本目標(biāo)是提高全民的

    A. 媒介素養(yǎng)    B．科技素養(yǎng)    C. 社會(huì)責(zé)任

D,。道德素養(yǎng)    E．文化素養(yǎng)

三、填空題

    28．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的對(duì)象是科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)之間的相互關(guān)系及其         。

    29．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)作為一門(mén)新興學(xué)科,，正式誕生于         年。

    30．第二次技術(shù)革命的主角是        革命,。

    31．信息管理的核心是使信息產(chǎn)生        。

    32．知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以        為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。

    33．《單向度的人》一書(shū)的作者是        ,。

    34．兵器制造是人類最早的與軍事上的防備工事相關(guān)的         工程,。

    35．自20世紀(jì)40年代起，美國(guó)科技研發(fā)活動(dòng)從純“自由選題”轉(zhuǎn)變到以計(jì)劃為主導(dǎo)的時(shí)代的主要標(biāo)志是         ,。

    36．2003年初,，國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，其指導(dǎo)思想的根本出發(fā)點(diǎn)為提高人民群眾的         ,。

    37．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育要求教育應(yīng)該以——為主體。

四,、名詞解釋題

    38．古代科學(xué)技術(shù)

    39．社會(huì)發(fā)展生態(tài)化

    40．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

    41．工程(狹義)

    42．科教興國(guó)

五,、簡(jiǎn)答題

    43．簡(jiǎn)述科學(xué)的本質(zhì)屬性。

    44．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)三者之間的互動(dòng)模式主要有哪幾種?

    45．科學(xué)和技術(shù)怎樣推動(dòng)人們思想道德水平的提高?

    46．政治對(duì)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)保障作用體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

    47．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的課程設(shè)置的原則有哪些?

六、論述題

    48．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述科學(xué)技術(shù)異化主要表現(xiàn)在哪些方面,。

    49．結(jié)合實(shí)際談一談如何實(shí)施科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)建設(shè)的策略。

2018年4月高等教育自學(xué)考試《科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)》試題

課程代碼：00395

一,、單項(xiàng)選擇題

1．將人類的科學(xué)知識(shí)體系分為自然科學(xué),、生產(chǎn)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和馬克思主義哲學(xué)的是

    A. 黑格爾    B．馬克思

    C．恩格斯    D．列寧

2．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的科學(xué)觀所堅(jiān)持的思維模式是

    A. 理性——感性——理性        B．感性——理性——感性

    C．部分——整體——部分       D．整體——部分——整體

3．提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的是德國(guó)哲學(xué)家

    A. 康德    B．黑格爾    C. 馬克思    D．恩格斯

4．1994年,，影響深遠(yuǎn)的“科學(xué)大戰(zhàn)”首先在哪個(gè)國(guó)家爆發(fā)?

    A. 中國(guó)    B．美國(guó)      C．英國(guó)      D．俄羅斯

5．古代科學(xué)的博物學(xué)范式具有的特點(diǎn)包括自然性、本土性,、個(gè)體性,、涉身性和

    A．具體性    B．形象性    C．直觀性    D．實(shí)踐陛

6．促使科學(xué)從古代的博物學(xué)范式轉(zhuǎn)到近代的數(shù)理范式的是

    A. 第一次科學(xué)革命    B．第一次技術(shù)革命

    C．第二次科學(xué)革命    D．第二次技術(shù)革命

7．波普爾認(rèn)為，判斷理論進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是

    A. 證偽度    B．確認(rèn)度

    C．逼真度    D．驗(yàn)證度

8．引發(fā)了分子生物學(xué)革命的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是

    A. 分子的結(jié)構(gòu)       B. 原子的結(jié)構(gòu)

    C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)    D. 分子的熱力學(xué)運(yùn)動(dòng)

9．第一次產(chǎn)業(yè)革命對(duì)應(yīng)的管理是一種 

    A. 經(jīng)驗(yàn)管        B．科學(xué)管理

    C．專業(yè)化管理    D．標(biāo)準(zhǔn)化管理

10．從所屬的社會(huì)文化種類來(lái)看,，科學(xué)和技術(shù)分別屬于

    A. 物質(zhì)文化和物質(zhì)文化    B．精神文化和精神文化

    C．物質(zhì)文化和精神文化    D．精神文化和物質(zhì)文化

11．近代科學(xué)險(xiǎn)驗(yàn)方法確立之后,，科學(xué)理論的主要檢驗(yàn)手段是

    A. 實(shí)證    D．實(shí)驗(yàn)    C. 觀察    D．推理

12．倡導(dǎo)以人為中心的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的是宗教改革所產(chǎn)生的新教倫理和體現(xiàn)人文主義文化的

    A. 文藝復(fù)興    B。戰(zhàn)爭(zhēng)革命    C．文化改革    D．政治改革

13．《不列顛百科全書(shū)》解釋工程師職能,，將其分為：研究,、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和

    A. 操作    D．生產(chǎn)    C. 發(fā)明    D．建構(gòu)

14．在工業(yè)社會(huì),，工程共同體所從事的是以工業(yè)為主導(dǎo)的

    A．“自為工程”范式    B．“自在工程”范式

    C“自我工程”范式      D．“自然工程”范式

15．規(guī)避工程災(zāi)難應(yīng)該尊重

    A. 文化規(guī)律    B．倫理規(guī)律    C. 法制規(guī)律    D．自然規(guī)律

16．美國(guó)國(guó)會(huì)正式批準(zhǔn)推動(dòng)“人類基因組計(jì)劃”(HGP)是在

    A. 1970年    D．1980年   C. 1990年   D．2000年

17．我國(guó)未來(lái)15年科學(xué)技術(shù)發(fā)展的總體部署的目標(biāo)是全面提升

    A. 科學(xué)研究水平    B．科技支撐能力

    C．技術(shù)創(chuàng)新能力    n文化傳播能力

18．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育倡導(dǎo)的新教育理念有整體教育觀、社會(huì)教育觀和

    A. 自然教育觀    B．人文教育觀

    C．和諧教育觀    D．人本教育觀

19．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的核心就是要從什么角度看待科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系?

    A. 實(shí)踐論角度    B．系統(tǒng)論角度

    C．二元論角度    D．辯證法角度

20．傳統(tǒng)科學(xué)教育課程構(gòu)建的首要目標(biāo)是

A. 生活知識(shí)    B．科學(xué)知識(shí)    C．課本知識(shí)    D．社會(huì)知識(shí)

二,、多項(xiàng)選擇題

21．科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的三大理論來(lái)源是

    A. 政治      B．歷史    C. 哲學(xué)

    D．社會(huì)學(xué)    E．藝術(shù)   

22．下列科學(xué)家中對(duì)第一次科學(xué)革命做出突出貢獻(xiàn)的有

    A. 亞里士多德    B．托勒密    C. 哥白尼

    D．伽利略        E．牛頓

23．庫(kù)恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中將科學(xué)范式分為

    A. 元范式      B．社會(huì)學(xué)范式    C. 人造范式

    D．基礎(chǔ)范式    E．綜合范式

24．科學(xué)技術(shù)的倫理規(guī)范規(guī)定了科技工作者及其共同體應(yīng)恪守的   

    A. 興趣愛(ài)好    B．價(jià)值觀念    C. 社會(huì)責(zé)任

    D．行為規(guī)范    E．合作制度

25．知識(shí)的技術(shù)化特征體現(xiàn)為知識(shí)的哪幾個(gè)轉(zhuǎn)向?

    A. 唯理化    B．標(biāo)準(zhǔn)化    C. 多樣化

    D．中立化    E．外在化   

26．引發(fā)工程安全問(wèn)題的來(lái)自社會(huì)的影響因素主要有

    A. 經(jīng)濟(jì)因素    B．政治因素    C. 文化因素

    D．法律因素    E．風(fēng)俗因素

27．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的基本目標(biāo)是提高全民的

    A. 媒介素養(yǎng)    B．科技素養(yǎng)    C. 社會(huì)責(zé)任

D,。道德素養(yǎng)    E．文化素養(yǎng)

三、填空題

    28．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的對(duì)象是科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)之間的相互關(guān)系及其         。

    29．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)作為一門(mén)新興學(xué)科,，正式誕生于         年。

    30．第二次技術(shù)革命的主角是        革命,。

    31．信息管理的核心是使信息產(chǎn)生        ,。

    32．知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以        為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。

    33．《單向度的人》一書(shū)的作者是        ,。

    34．兵器制造是人類最早的與軍事上的防備工事相關(guān)的         工程,。

    35．自20世紀(jì)40年代起，美國(guó)科技研發(fā)活動(dòng)從純“自由選題”轉(zhuǎn)變到以計(jì)劃為主導(dǎo)的時(shí)代的主要標(biāo)志是         ,。

    36．2003年初,，國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，其指導(dǎo)思想的根本出發(fā)點(diǎn)為提高人民群眾的         ,。

    37．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育要求教育應(yīng)該以——為主體。

四,、名詞解釋題

    38．古代科學(xué)技術(shù)

    39．社會(huì)發(fā)展生態(tài)化

    40．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

    41．工程(狹義)

    42．科教興國(guó)

五,、簡(jiǎn)答題

    43．簡(jiǎn)述科學(xué)的本質(zhì)屬性。

    44．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)三者之間的互動(dòng)模式主要有哪幾種?

    45．科學(xué)和技術(shù)怎樣推動(dòng)人們思想道德水平的提高?

    46．政治對(duì)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)保障作用體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

    47．科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)教育的課程設(shè)置的原則有哪些?

六、論述題

    48．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述科學(xué)技術(shù)異化主要表現(xiàn)在哪些方面,。

    49．結(jié)合實(shí)際談一談如何實(shí)施科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)建設(shè)的策略。