一、主要工作

1,、與教科所袁主任座談

（1）教科所負責全校的科研工作,，兼管心理咨詢，編制4人,，直接對校長負責,，不歸教學副校長管

（2）學校100%參與課題研究，包括教輔人員

（3）學校對結(jié)題的課題進行評獎,，一等獎每人1200元

（4）學?，F(xiàn)有課題區(qū)級以上12個，校級42個

（5）學校出課題指南,，教師須在指南范圍內(nèi)選擇

（6）學校經(jīng)常聘請專家到校指導(dǎo)課題研究

2,、與主管高中和全校教學的吳校長座談

（1）景山學校2002年被批準為北京市示范性高中，高中4軌

（2）景山學校2012年加入北京市自主排課實驗,，高中在完成國家規(guī)定的內(nèi)容外,，學校可以根據(jù)自己的情況自主安排課程

（3）高中每個年級4個班4種情況：一個貫通班,，一個直升班,、一個普通文班、一個普通理班,，貫通班等于4年高中,，直升班等于3.5年高中,，最后一年完全準備高考，前幾年除完成國家規(guī)定的學習內(nèi)容外,，還安排大量時間用于滿足學生個性化需要,，比如，貫通班聘請了一個法國教師用英語講授微積分,。

（4）學校用周末時間安排數(shù)學,、物理、化學競賽班輔導(dǎo),，學生自愿報名,，基本上做到常態(tài)化

（5）學生社團活動安排在中午或下午放學后

3、參加景山學校第27屆科學節(jié)閉幕式

（1）8位獲獎的學生做設(shè)計方案解讀

一年級劉英姿同學的“智能垃圾桶”,；三年級黃若畫同學的“盲人注視鏡”,；五年級同學施瑞晨的“電子購物小票卡”；八年級同學的“硫酸銅晶體的制作”,；貫通（2）班金啟涵的“雞蛋撞地球”方案,；高一年級張少磊的“筷子搭橋”；高三年級劉雨鑫同學介紹獲得全國青少年創(chuàng)新大賽一等獎的經(jīng)歷和體會

（2）邱悅副校長做總結(jié)

（3）宣布獲得本屆科學節(jié)先進班集體名單

（4）學校領(lǐng)導(dǎo)與獲獎班集體代表合影留念

4,、參加學校教研組長與芬蘭友好學校教師代表座談會

二,、幾點想法

1、能否借鑒景山學校開設(shè)貫通班的經(jīng)驗,，縮短小學6年時間,，增加初中學習時間，以便于更好的因材施教

2,、九年級利用每天第八節(jié)時間分層教學,，以便于增強教學的針對性和有效性

3、加大科技節(jié)的力度

4,、適當調(diào)整作息時間,，每天留出各種社團活動時間

5、適當加強學校與企業(yè),、高校的聯(lián)系,，讓學生更多的“聆聽窗外聲音”