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在近現(xiàn)代史上，黃埔軍校頗具傳奇色彩,。他的地位,，他的名氣，更甚于之前的保定軍校,。跟一些各地的講武堂比,，更是不在一個檔次上。

但其實,，大名鼎鼎的黃埔,，實際來看，不過是一個短期軍事訓練班,。

以黃埔一期看：

一九二四年五月五日,，新生到達黃埔島。

然后作為入伍生,，進行一個月左右的基本軍事訓練,，類似于新兵入伍的軍訓，大概就是立正,、敬禮,、集合、正步走,、跑步等這些東西,。

這個階段結(jié)束后，才算是正式的學生,。

六月十六日,，入伍生階段結(jié)束后，軍校舉行了開學典禮,。

中間還加上平定商團叛亂,，徐向前等所在的第一隊還作為孫中山的衛(wèi)隊，護送孫中山到韶關,。期間還有各種政治學習,，文娛生活，社團組織,。包括不同傾向的組織間的斗爭,。

就這樣，至一九二四年十一月八日,，進行了相當于畢業(yè)考試的戰(zhàn)術(shù)實施演練,，一共六個月,！

這也就一個學期，放到現(xiàn)在,，大學新生入學可能還沒適應過來呢,！

也是沒有辦法，時間緊迫,，時不我待,，就是廣東的形勢，也是暗流涌動,，加上孫中山本來的急切性格,，真沒有時間按原計劃來一個三年的學制。

這樣一個打破常規(guī)的軍事學校,，一個餓了現(xiàn)種糧的倉促操作,，怎么就成了近現(xiàn)代史上的一個傳奇呢？

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當時辛亥革命成功已經(jīng)十三年,，但因為根源上的局限性,，這種成功其實有名無實，正如孫中山所說：“中國的革命,，有了十三年,，現(xiàn)在得到的結(jié)果，只有民國之年號,，沒有民國之事實?！?/p>

而究其原因,，則是“沒有組織革命軍”。

當時打著革命旗號的,，或者根本連這個旗號也懶得打的軍閥部隊,，都不是真革命。

他明確指出：“我敢講一句話,，中國在這十三年之中,，沒有一種軍隊是革命軍！”

所以,，創(chuàng)辦這所軍校,，培養(yǎng)革命軍人，創(chuàng)建革命軍,。

“我們今天開這個學校,，有什么希望呢 ？就是要以今天起,，把革命事業(yè)重新來創(chuàng)造,，要用這個學校的學生做根本,，成立革命軍。諸位學生,，就是將來革命軍的骨干,，有了這種好骨干，成了革命軍,，我們的革命事業(yè)便可以成功,。”

從這個角度看,，這所軍校不是錦上添花,，不是為加強現(xiàn)成軍隊培養(yǎng)軍事干部，而是為了創(chuàng)造一支新型的革命隊伍,。

也就是還沒有軍隊,，培養(yǎng)軍官就是創(chuàng)建軍隊的其中一步，而且是第一步,。

這就注定了這所學校的學生的不平凡,。

他們是作為“將來革命軍的骨干”來培養(yǎng)的，是作為一支即將創(chuàng)建的部隊的骨架而存在的,。

這就好比一家新公司的元老,，一開始你就在那個位置上了，只要好好干,，不出大問題,，隨著隊伍的發(fā)展，你的地位自然也就水漲船高了,。

這就是得其時,。

所謂“時也命也”，就是這種情況,。恰逢其時,，正好在那個節(jié)骨點上，與潮流,、事物的自然發(fā)展趨勢同步,，這個就是得其時。

再強調(diào)一下,，不是否定個人奮斗,，不是否定個人命運中的必然性，只是說,，個人奮斗,、命運中的某些必然性，在很大程度上受制于這種外在的“時運”,，有時候,，甚至看起來有決定性的作用,。

黃埔一期開學典禮

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孫中山辦軍校是為了建軍隊，建軍隊是為了打仗,，而且立刻,、馬上就得打。

你急,，對手比你更急,。

第一期還沒畢業(yè)就打上了，第二期第三期有的還沒開學就打上了,。

這樣,，黃埔學生一開始就在戰(zhàn)爭環(huán)境中成長，不光是急沖沖地學完就打,，甚至是邊學邊打,，邊打邊學。

沒有辦法,，沒有現(xiàn)成軍隊,，你們就是軍隊，就這些本錢,，在險惡形勢中,，就得往上頂，硬頂,，而這最鍛煉人,。

東征、北伐,，然后老蔣翻臉,，內(nèi)戰(zhàn)，日本人來了,，抗戰(zhàn)，然后又內(nèi)戰(zhàn),，黃埔學生從一入校就在戰(zhàn)爭環(huán)境中,，一路下來，一直打打打,，這也是黃埔英才輩出的主要原因之一,。

戰(zhàn)亂頻仍是國之不幸，卻給軍人們提供了舞臺,。

二十世紀上半葉的中國,，正是這樣一個舞臺。

4

黃埔軍校草創(chuàng)之初,，硬件很差,，但軟件配置卻很高,。

因為它作為“重新進行革命”的關鍵一環(huán)，被賦予了極高的期望,，也將承擔極大的責任,，所以，它的管理層和師資配備規(guī)格很高,。

一把手親自統(tǒng)籌,，并擔任校總理,；公司高管,、將來的老大任校長，其他管理層包括培訓講師,，也都是公司高管,，業(yè)內(nèi)精英，另外還有友好的海外大公司派來的高級外教,，那你說你這個入職培訓是個什么水平,？

特別是國共合作，我黨在其中更是發(fā)揮了巨大作用,。偉大導師就參與過招生辦的工作并當考官,，并去講過課，還有政治部主任周恩來,、政治總教官惲代英,、教授部副主任葉劍英（當時還未入黨）、蕭楚女,、聶榮臻等,，這都是些什么人啊,！這樣的培訓班,，你覺得是個什么水平？

不說實際的學業(yè)修為,，就是跟這些老大待上幾個月,，聊聊天，你的格局,、氣度也得有不小的提升吧,！

這是其一。管理層,、師資牛,。

另外，黃埔軍校所以牛，也在于學生自身,。

就像現(xiàn)在很多學校搶著掐尖,，為什么掐尖？學生素質(zhì)很重要,，人才很重要,，好學生反過來給學校增光。

當時的環(huán)境下,，軍閥割據(jù),，社會混亂，無數(shù)有志青年報國無門,，黃埔軍校恰逢其時,，用革命的旗幟匯集八方英才，這都是尖,，都是精華啊,。

而且限于當時大多數(shù)省份都在軍閥統(tǒng)治之下，不便公開招生,，就由國民風一大代表或上層人物推薦,，這樣從一開始，這些名流就利用自己的人脈和社會關系進行了第一輪的篩選,，比如導師推薦的蔣先云,，本身就是人中龍鳳，公認的人才??！

這些人，有知識,，有能力,，有思想，有抱負,，大部分本來就準備著要投身救救國救民的事業(yè)中,，而黃埔軍校，在某種意義上說,，只是給他們提供了一個機會而已,。說是互相成就也不為過。

另外,，黃埔的管理層和教官們，多為軍界大佬,，師生之誼,，同學故舊，特別是蔣介石,，借黃埔培植自己的嫡系勢力,，這些都在很大程度上影響了黃埔學生以后的發(fā)展,。

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黃埔跟舊軍校根本不同得一點，就是它的理想主義和政治思想教育,。

從招生開始就強調(diào)革命軍人的獻身精神,。

以革命為旗幟，吸引來的也大多是有志青年,，他們是真正一腔熱血要救國救命的,，這在第一層上就奠定了黃埔學生的格調(diào)。這在中國近現(xiàn)代軍校中,，是第一個,。

從進校開始，這種對理想主義的張揚和對政治思想的強調(diào)一以貫之,。

在黃埔軍校一期的開學典禮上,，孫中山也講“心理的革命”，講一個革命者應該具有的思想意識：

“從今天起立一個志愿,，一生一世,，都不存升官發(fā)財?shù)男睦恚恢雷鼍葒让竦氖聵I(yè),?！?/p>

黃埔軍校大門上那副有名的對聯(lián)：

升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門,。

這些東西,，都在根本上繼續(xù)塑造著那一群有理想，有熱情的年輕人,。

另外,，在日常教學中，黃埔軍校的思想政治教育也被提到了絲毫不亞于軍事技術(shù)教育的地位,。

黃埔軍校是在“聯(lián)俄,、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的新三民主義的大背景下創(chuàng)立的,，蘇聯(lián)的模式,，特別是我黨的積極參與努力，使黃埔的政治教育取得了巨大成功,。

相比軍事技術(shù),，這種思想上的教育改造更為重要，它就像種在心里的種子,，必將長久,、深刻地影響一個軍人的未來生涯。從思想上，靈魂上打造一個真正的軍人,。