父母除了想讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)外,，還希望娃能夠更聰明,，這樣他將來(lái)的成就也不會(huì)太差，那么作為爸媽要如何得知自己的子女是否很聰明呢,？

其實(shí),，父母通過(guò)孩子的某行為就可以看出娃是否聰明。

孩子這一行為出現(xiàn)得越早,，說(shuō)明他越聰明

這一行為指的是模仿行為,。

通常情況下，孩子在1~2歲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)模仿行為,，如果娃出現(xiàn)這一行為越早,，越熟練，可以說(shuō)明他聰明,。

這是因?yàn)槟７率怯幸欢y度系數(shù)的,，它是孩子認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和發(fā)展獨(dú)立性的基礎(chǔ),。

專家認(rèn)為模仿是社會(huì)學(xué)習(xí)的一種重要的形式,，尤其是而言，他們的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、行為習(xí)慣、性格形成和機(jī)能等都離不開(kāi)模仿,。

心理學(xué)家認(rèn)為,，兒童與成人相比會(huì)具有更強(qiáng)的模仿傾向，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn),、獨(dú)立性等,。

孩子會(huì)不自覺(jué)地通過(guò)模仿父母,、身邊的小朋友、熟悉的人等,，來(lái)慢慢學(xué)習(xí)一些東西,，更加適應(yīng)生活。

神經(jīng)生理學(xué)者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),，模仿需要孩子不斷地挑戰(zhàn)自己,，開(kāi)動(dòng)自己的動(dòng)手能力和思維能力，也就是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中,，娃不斷地運(yùn)動(dòng)自己的大腦在學(xué)習(xí),、模仿，并從中獲得滿足感和快樂(lè)感,。

因此,，這些就是為什么孩子越早會(huì)模仿，越善于模仿就越聰明的原因,。

孩子的模仿行為主要包含哪些方面,？

由于孩子在尚小時(shí)，與父母接觸得最多,，那么模仿行為也就會(huì)從自己的爸媽開(kāi)始,，那么主要模仿的方面如下：

1、語(yǔ)言模仿

孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，就會(huì)對(duì)父母所說(shuō)的話進(jìn)行模仿,，可以學(xué)著喊爸爸媽媽、爺爺奶奶,，也能說(shuō)出拿,、抱、走等,，當(dāng)然當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出臟話時(shí),，也會(huì)進(jìn)行模仿，因此爸爸媽媽們要注意自己的言語(yǔ),，不要爆出口,。

2、行為模仿

孩子平時(shí)會(huì)通過(guò)觀察家長(zhǎng)的種種行為,，進(jìn)而演變成自己的行為,，如吃飯的動(dòng)作,、看電視時(shí)翹著二郎腿,、用手扶一下眼鏡、掃地等,，這樣行為都會(huì)娃看在眼里,，慢慢就學(xué)會(huì)了。

3、智力模仿

這里所說(shuō)的智力模仿,，并不是簡(jiǎn)單的模仿,，而是通過(guò)父母教的方式，學(xué)會(huì)舉一反三,，如看到媽媽泡茶,，他會(huì)自己一個(gè)人也學(xué)著這樣，將很多東西都倒進(jìn)去泡,。

可孩子尚小時(shí),，沒(méi)有是非觀，也不懂得什么好壞,、危險(xiǎn),，這就需要家長(zhǎng)把好關(guān)。

如何讓幼小的孩子安然度過(guò)模仿階段,？

1,、家長(zhǎng)做好榜樣

孩子在幼年時(shí)期，是性格,、行為習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵事情,，作為父母就需要以身作則做好榜樣，如脾氣溫和,、待人禮貌,、做事不拖拉、花錢有計(jì)劃等,，這些良好的一面讓娃學(xué)習(xí)到了,，這將有利于他們今后的成長(zhǎng)。

2,、 規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

孩子不懂得那些物品和動(dòng)作是危害的,，看到家長(zhǎng)去充電、用刀切菜,、用火點(diǎn)蚊香等,，他們看到了可能會(huì)覺(jué)得好玩，也想著要去模仿,，這時(shí)家長(zhǎng)就需要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，不要讓他們接觸到這些危險(xiǎn)的物品。

3,、告知孩子那些行為是不正確的

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子模仿了電視上或是身邊人的一些錯(cuò)誤的行為時(shí),，要及時(shí)告訴娃這些是不正確的，并引導(dǎo)他們及時(shí)改正,。

隨著孩子的長(zhǎng)大,，他們逐漸建立了是非觀,、道德觀和金錢觀等，就能明白那些不好的行為不去學(xué)習(xí),，當(dāng)然這樣需要父母去幫他們建立正確的三觀,。