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讀《人世間》 總感覺是作者在“反芻”自己的人生 過去的光陰 濾掉雜質(zhì) 榨出奶來 有可以“反芻”的人生是好事 擁有“反芻”的能力是幸事 又把自己的“反芻”做成了一道人類共同的文化大餐是能事 要想擁有這么一項超能力 其中一條-----讀書 讀好書,、好好讀書是必不可少的 就像劇中“周家”的孩子們因為好讀書都成長了有思想,、有理想、有情懷,、能作為,、有格局的杰出人才
這一集 咱不說讀書的事 我想問《人世間》的所有讀者朋友：是什么成就了“周家”的階層逆襲？ 一個“大三線”工人的后代成了市委書記,、大學(xué)教授 連最不濟的周秉昆也成了編輯 這簡直是祖墳上冒青煙式的家族逆襲 如果說周秉義當(dāng)市委書記多少和老丈人曾是副省長有關(guān)系 那么周蓉成為大學(xué)教授,、博士、法國學(xué)者可以說沒有借助任何人事的外力 那么到底是什么成就了周家呢,？ 無他 我們大多數(shù)都曾經(jīng)經(jīng)歷或者說都將要經(jīng)歷的共同事件-----高考 不要忘了 周秉義,、周蓉是北大畢業(yè)生 剛剛回復(fù)高考后的北大畢業(yè)生 有了北大這個起點 他們的人生還會低嗎？ 高考 從來都是成就人的 你從什么樣的大學(xué)畢業(yè) 很大程度上決定了你人生的走向 當(dāng)然 咱不說馬云這樣的商業(yè)奇才 關(guān)于高考 書中老父親“周志剛”對他的三兒子周秉昆有一段精彩的訓(xùn)話：你如果是一個有志氣的兒子,，就要對你自己的兒子和人家鄭娟的兒子一視同仁,，一碗水端平，讓他們將來都成為大學(xué)生,。對于咱們老百姓人家,，什么叫脫胎換骨？這才叫脫胎換骨！總之,，你和鄭娟再生個男孩還是女孩那是天意,，但是你們必須為我們周家再生個孩子！不生不行,，萬萬不行,！生了沒讓孩子上大學(xué)還不行，同樣萬萬不行,！只讓一個孩子上大學(xué)還不行,！
這是做了一輩子光榮的大三線工人的周志剛最痛的人生領(lǐng)悟！ 老百姓家庭要想實現(xiàn)階層逆襲或提升 大學(xué)絕對是必不可少的 或者說上大學(xué)是最大的捷徑 過去是 現(xiàn)在難道就不是嗎,？ 沒有一個像樣的大學(xué)文憑 想在社會上混的風(fēng)生水起 那是太難了 當(dāng)然 劇中的周家老父親 所說的上大學(xué) 絕不指現(xiàn)在的什么?？啤⒈救?、本二之流 這些都是上不了臺面的瘸腿子大學(xué) 我想上面那段話 絕不僅僅是劇中人物說的 也是梁曉聲老先生借助劇中人的嘴 說出的那個年代人對家族命運最高宣言,！ 不要忘了 想當(dāng)年的梁曉聲老師可是復(fù)旦大學(xué)的高材生啊 在六七十年代 北大、清華,、復(fù)旦,、南開那是齊虎相當(dāng)?shù)某涣?/span> 文化大革命十年動亂結(jié)束后 遲遲而來的高考政策 成就了周家 成就了千千萬萬的中國老百姓 我們一家五姐弟也是高考政策的受益者 沒有高考政策 我至今會是一個村姑、村婆 哪會有讀書的享受 高考成就了我 讀書挽救了我 雖然我一直很普通 但我一直向陽 向陽而生,！ “公開公正的高考錄取”是中國社會發(fā)展史上最大的惠民政策 是底層人民生活的的強心劑 是一個家族向上攀登的牽引繩 幾十年的高考變遷 高考的公開公正一直未被褻瀆 也成為持續(xù)最久的一項基本國策 所幸 我們國家有高考 社會生活公平的基石就存在 幸虧 我經(jīng)歷了高考 我有幸成了以為能從書中獲得給養(yǎng)的女人
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