  應(yīng)對(duì)疫情,，響應(yīng)政府號(hào)召，如何與機(jī)構(gòu)配合干預(yù),、在家庭場(chǎng)景下持續(xù)性干預(yù),，賈美香醫(yī)生為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了專業(yè)的指導(dǎo)建議！ ——嗨腦仁 前兩天,，在小紅書后臺(tái),，收到這樣一則家長(zhǎng)留言： “有人在嗎,？誰能幫幫我？我家孩子去年下半年倒退的挺厲害的,，誰能告訴我該怎么辦,？“  而后，我趕忙聯(lián)系上了這位家長(zhǎng),，經(jīng)過一番交流才得知： “自孩子確診那天起,，科學(xué)干預(yù)這件事就被列上了日程。從評(píng)估到干預(yù),，按部就班的展開了康復(fù)治療,。一段時(shí)間后，孩子的行為問題逐漸消退,。 不得不說,，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)過于樂觀了。原本會(huì)認(rèn)為孩子已經(jīng)康復(fù)了,，所以便停了課,，也沒有在家里進(jìn)行高強(qiáng)度的干預(yù)銜接。過了幾個(gè)月后,，孩子的情緒問題越來越嚴(yán)重,，沒有緣由的大哭大鬧，也沒有明確的表達(dá)行為,。 在萬分焦慮之下,，我便四處求救“我的孩子到底怎么了？” 后來,，才得知“自閉癥不干預(yù)的話,，會(huì)有一定的概率發(fā)生倒退?！?/span> 無獨(dú)有偶,，因?yàn)楦深A(yù)暫停，而產(chǎn)生“倒退”現(xiàn)象的案例,，并不少見： “我孩子現(xiàn)在3周了,，經(jīng)過一段時(shí)間的康復(fù)干預(yù)后，說話識(shí)字學(xué)的非?？?。后來因?yàn)橐咔榈木壒剩瑱C(jī)構(gòu)放假,，孩子在家就讓他亂玩,，家人都忙著工作也沒時(shí)間理他。 久而久之,，他變得越來越沉默,，最明顯的就是你喊他好多遍,，他也不搭理你。后來我們?nèi)プ鯲B評(píng)估,，孩子的分?jǐn)?shù)又降回到解放前了......” 我們知道,，大多譜娃不教不學(xué)，不教不會(huì),，不提醒還會(huì)忘,，倘若驟然按下了暫停鍵，很大概率會(huì)出現(xiàn)諸如此類的宕機(jī)狀況,。  并且,，最近因?yàn)橐咔榈姆磽洌鶎?dǎo)致的“封城”,、“機(jī)構(gòu)停擺”,、“干預(yù)暫?！?.....以上種種,，令無數(shù)閉圈家長(zhǎng)感到焦慮。 從數(shù)據(jù)中,，我們可以看出,，本次的疫情來勢(shì)洶洶，一夜之間,，席卷了20多個(gè)省,，吉林、山東,、廣東,、上海、天津,、北京,、河北、江蘇,、廣西,、重慶……在全國(guó)范圍內(nèi)，一天突增3000多例,。 令人頗為震驚的是,，目前這波疫情，還處于上升期,。  在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子的干預(yù)進(jìn)度盡量不要停擺，不會(huì)居家干預(yù)的家長(zhǎng)可以找線上督導(dǎo)老師,，總之,，家長(zhǎng)們切記要做好開展干預(yù)的準(zhǔn)備,！ 為了幫助家長(zhǎng)們，我們整理了賈美香醫(yī)生發(fā)布的防疫措施,。并且從居家防疫到干預(yù)訓(xùn)練,，我們將為您提供全方位的專業(yè)支持，極大程度地幫助家長(zhǎng)們度過這一段特殊時(shí)期,。  疫情防護(hù),、訓(xùn)練不耽誤 我關(guān)注到最近國(guó)內(nèi)突發(fā)的新型冠狀病毒疫情比較嚴(yán)重，傳播也非常迅速,?？紤]到家長(zhǎng)們都在天南海北，為了孩子們的身體健康,，減少孩子們被傳染的機(jī)會(huì),，我們準(zhǔn)備了一系列科普文章、專業(yè)內(nèi)容,，以指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)此次疫情,，同時(shí)使家長(zhǎng)們能夠在老師的指導(dǎo)下，可以在家里不耽誤孩子的訓(xùn)練,。 我個(gè)人覺得,，就如今的疫情來看，出于安全考慮,，家長(zhǎng)們要更多的聽從政府部署,，觀察病毒控制情況，再做進(jìn)一步打算,。 在家中,，家長(zhǎng)應(yīng)在康復(fù)師的指導(dǎo)下，開展干預(yù),。一定要堅(jiān)持訓(xùn)練才能達(dá)到效果,，切忌中途放棄。如果開展家庭干預(yù)的過程中遇到了困難,，要及時(shí)與孩子所在機(jī)構(gòu)的老師多溝通,，聽從老師的專業(yè)指導(dǎo)。  老師會(huì)做大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，盡最大可能為家長(zhǎng)們提供幫助,，通過提供更多的在線教育、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等內(nèi)容模式,。為大家提供不間斷的指導(dǎo),，以便家長(zhǎng)們?cè)诩乙材茉诶蠋煹膶I(yè)督導(dǎo)下保持孩子的干預(yù)訓(xùn)練。 家庭訓(xùn)練的核心 如果在家里,，希望大家的干預(yù)訓(xùn)練以家庭化為主,。 其中包括孩子的生活自理飲食起居,，例如：大小便，穿脫衣服,。根據(jù)孩子的能力情況,，可以試著讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，例如：倒垃圾,、擦桌子,、收拾碗筷、幫媽媽拿一些力所能及的東西,、關(guān)上柜門或抽屜門等等,。 但是在家里訓(xùn)練（老師督導(dǎo)下），首先要注意的是,，一定要保證孩子的安全,。以防一些不必要的意外情況發(fā)生，例如：溫度過高的開水,、家用電器的開關(guān)等等,。 同時(shí)，希望家長(zhǎng)可以以身作則,，為孩子做好表率作用,，等孩子睡著以后再玩手機(jī)。  雖然此次疫情發(fā)展迅速,，人們難免產(chǎn)生恐慌情緒，希望家長(zhǎng)們一定要保持一顆平常心,，不要太著急,，更不能太焦慮。 因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響到孩子的訓(xùn)練效果,。值得提醒的是,，由于家里的家庭成員較多，往往大家的意見可能無法統(tǒng)一,，這樣會(huì)對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生影響,。 所以，我建議家長(zhǎng)們盡量在康復(fù)師的指導(dǎo)下做訓(xùn)練,，能夠保持一致,，以一個(gè)人的訓(xùn)練為主體，家庭中其他成員盡量不要過多參與訓(xùn)練,。同時(shí)訓(xùn)練過程中,，可以多加入一些孩子能夠很快完成的小任務(wù)，對(duì)訓(xùn)練結(jié)果會(huì)有正面幫助,。 及時(shí)與老師反饋問題 最后還要強(qiáng)調(diào)的是,，家長(zhǎng)們?cè)谟?xùn)練（老師督導(dǎo)下）過程,，有什么問題可以及時(shí)反饋給老師和專家們，也可以與其他家長(zhǎng)們相互溝通,，相互幫助,。 最好保證每個(gè)孩子在原來班級(jí)所在老師的督導(dǎo)下，都能完成家庭的督導(dǎo)作業(yè),，并且希望家長(zhǎng)們可以認(rèn)真給孩子做筆記,。定期與主管老師反饋情況，以便不間斷地調(diào)整訓(xùn)練方式,，持續(xù)訓(xùn)練與干預(yù),，達(dá)到預(yù)期效果。  雖然現(xiàn)在的疫情可能不允許大家及早的返程,，或者出行,，但好在通訊發(fā)達(dá)，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)關(guān)注疫情進(jìn)展,，做好病毒預(yù)防工作,，在保證孩子安全的前提下，讓孩子能夠快快樂樂的做康復(fù)訓(xùn)練,，并有所進(jìn)步,。 家校銜接訓(xùn)練小貼士 基于家庭的干預(yù)訓(xùn)練，如果能延續(xù)在機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練,，對(duì)于兒童來說應(yīng)該是最好的選擇,。 機(jī)構(gòu)的專業(yè)康復(fù)師對(duì)于兒童的情況比較了解，干預(yù)計(jì)劃執(zhí)行到什么程度了也較為清晰,，康復(fù)師根據(jù)既往的訓(xùn)練方案優(yōu)化為居家的訓(xùn)練,，將對(duì)孩子成長(zhǎng)有很大的益處。 家長(zhǎng)在家庭訓(xùn)練孩子,，可能會(huì)遇到很多問題,，如果有一份針對(duì)孩子的自身情況制定的家庭干預(yù)計(jì)劃，就可以很清晰地知道“今天我應(yīng)該在家里給孩子做哪些訓(xùn)練”,、“孩子的哪些技能尚為欠缺”等等,。 與此同時(shí)，每日和康復(fù)師溝通訓(xùn)練進(jìn)度,、錄制家長(zhǎng)的訓(xùn)練視頻給專業(yè)教師,，并獲得專業(yè)教師的指導(dǎo)，結(jié)合一些必要的理論支持,、答疑解惑,，那么，訓(xùn)練效果肯定事半功倍。 家長(zhǎng)們,，身處疫情關(guān)鍵時(shí)期 我們將與您一起攜手戰(zhàn)“疫” 本次,，我們策劃了一系列的“直播”活動(dòng) 其中包含丹丹老師的「居家干預(yù)直播課」 還有「大咖醫(yī)生錄播課」 請(qǐng)家長(zhǎng)們掃碼預(yù)約，參與活動(dòng)喲 |
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