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如何從數(shù)學上證明“異次元空間”的存在(初中基礎(chǔ)即可看懂)

 新用戶49272060 2022-03-01

我們這個世界上存在著一些能連通高維世界的線索,,就像一個二維的圓穿過一維的線,,一維的生命會看到一個點,點的寬度逐漸變大,,變成線段,,線段長度最大后,逐漸減小為點,;一個三維的球穿過二維的面,,二維的生命會看到一個點變成一個圓,圓面積逐漸增大,,增大到一定程度后圓面積逐漸又減小為點,;那么一個四維的超球體穿過三維世界呢?是不是所謂的宇宙大爆炸,?還會不會有宇宙大收縮,?三維世界的種族會不會悟出“物極必反”、“否極泰來”,、“亢龍有悔”的道理,?

前面會有一些鋪墊,,而且用到了一些簡單的數(shù)學知識,希望大家耐心看完,,一定會有一些刷新大家認知的地方,。我們先從一個看似簡單,卻蘊藏了高維信息的一元二次方程講起,。

X 2+26X=27

相信大家一分鐘不到就能解出這個方程的答案,。求根公式x=(-b±√(b^2-4ac))/2a拿出來一代,這個答案就出來了,。

其實這個方程的精髓不在于答案,,而在于過程。現(xiàn)在讓我們回到幾千年前,,看看古人在數(shù)學符號還沒發(fā)展出來的時候,,是怎么解這個方程得出答案的。

X 2+26X=27

古人在看到這個方程的時候,,第一眼想到并不是用求根公式去代,,他們把X的平方看做是一個邊長為X的正方體,26X看做是一條邊長X,,另一條邊長為26的長方體,,這個方程的意思就是正方向加上長方形的面積等于27。

文章圖片1

問題就變成了怎么算出正方形的邊長X,,把長方形從中間裁開,,就變成了兩個一樣的小長方形,邊長為13和X,。這兩個小長方形拼在正方形的兩側(cè),如下圖:

文章圖片2

可見右下方還需要補一塊邊長為13的正方形,,就形成了邊長X+13的 大正方形,,大正方形面積就是27+169=196,可以得出大正方形邊長14,,X+13=14,,得出X=1。當然有朋友會說X也可以等于-27,。確實用這種割補法是得不出X=-27 的答案,。其實負數(shù)表示的東西,可能就不屬于這個空間,。

數(shù)學其實是走在人類前列的,,經(jīng)常有人爭論,人類是發(fā)明了數(shù)學,,還是發(fā)現(xiàn)了數(shù)學,,這里北極狼認為人類只是發(fā)現(xiàn)了數(shù)學而已,。這個事情還沒有完,當人們把這個方法用來解一元三次方程的時候,,就發(fā)生了一個特別詭異的現(xiàn)象,,北極狼察覺到了異次元空間的存在!比如下面這個方程:

X^3+9X=26

我們把X^3看做是邊長為X的立方體,,9X看做是一個長方體的體積,,接下來我們像解一元二次方程一樣,把長方體切一切,,拼到正方體那去,。然后補一補,讓它變成大的正方體,。

切長方體是個技術(shù)活,,我們得先把正方體的各個邊長給他延長一個距離Y,形成一個邊長為Z的大正方體,。

文章圖片3

大正方體邊長Z=X+Y,,然后我們沿著小正方體的各個面,把這個大正方體切割,,如下圖,,可以得到額外的7塊立方體。

文章圖片4

其中有3個尺寸為X,、X,、Y的,有3個X,、Y,、Y的,1邊長為Y的正方體,。6個長方體拼在一起,,形成1個新的大長方體。

文章圖片5

它長是是3Y,,寬是X+Y,,也就是Z,高是X,。所以這個大長方體的體積就是3YZX,。它剛好可以用來表示之前方程里的9X所對應(yīng)的長方體。那么得出3YZ=9,。

我們把他們拼回去,,發(fā)現(xiàn)等式兩遍需要再補一個邊長為Y的正方體,就大功告成了,。

X^3+9X+ Y^3=26+ Y^3 3YZ=9

左邊X^3+9X+ Y^3就形成了一個邊長為Z的正方體,,Z^3=26+ Y^3

現(xiàn)在我們的方程是:

Z^3=26+ Y^3

3YZ=9

兩個方程,,兩個未知數(shù),是不是就可以求解了,?

把Z=3/Y代入,,得出:Y^3+26=27/ Y^3

去分母,等號兩邊同時乘以Y^3,,

Y^6+26 Y^3=27

出現(xiàn)了Y^6,,方程是不是變復雜了?但如果我們把重點變成求Y^3的話,,Y^3看做X,,那么這個方程變成X 2+26X=27

和之前的一元二次方程式一樣的。Y^3=1,,Y=1,;3YZ=9,Z=3,;X+Y=Z,,X=2。

啰嗦了這么一大堆,,發(fā)現(xiàn)解一元三次方程,,最后還是回到解一元二次方程上面。也就是回到了拼湊正方形面積的那一步上面,。

以上全是鋪墊,,現(xiàn)在我們看看解方程如何發(fā)現(xiàn)這個世界和異次元空間的聯(lián)系。

一個特別奇怪的一元三次方程:

X^3=15X+4

這個方程按照之前的幾何拼湊法,,一路解下來,,一直到最后一步,就是到了拼湊正方形面積的那一步,,發(fā)現(xiàn)不對勁,,因為要拼出來的正方形邊長為5,同時要滿足正方形里面要有一塊矩形的面積為30,,邊長為5的正方形,他的面積才25,,還要從里面找出一個面積為30的矩形,,在這個世界是完全不能實現(xiàn)的。除非能出來一個面積為-5的圖形,,自然界沒有負面積的東西,。

以往在解一元二次方程的時候,碰到這種負面積的出現(xiàn),,人們就會說方程無解,,求根公式b^2-4ac<0的時候,,這個方程就無解。但是詭異的地方在于這個方程它有解,,可以輕易試出來,。當X=4的 時候方程成立。這就面臨一個很嚴肅的問題,,一邊是適應(yīng)了幾百年的方法,,一邊是沒有辦法解釋的特例。到底是方法出了問題,,還是結(jié)果出了問題,?其實這兩個都沒有出問題,是我們這個世界出了問題,。

后面數(shù)學上有一種新概念叫虛數(shù),,i=√-1,也就是說負面積在數(shù)學上是存在的,,可以被認識可以說的通的,,但是我們真實的世界不存在負面積,或者說沒有觀測到認識到負面積,??赡艽蠹矣X得負面積,虛數(shù)是沒有實際意義的,,然而就這個方程里,,X^3=15X+4人們發(fā)現(xiàn)了虛數(shù)對現(xiàn)實世界的影響,發(fā)明虛數(shù)后,,重新回頭用拼湊法解這個方程,,終于知道這個4是怎么來的了。數(shù)學退刀過程比較繁瑣,,咱們直接跳到最后一步:

X=2+√-1+2-√-1=2-i+2+i,,然后虛數(shù)部分完全抵消,就留下一個現(xiàn)實中可以識別的4,,這一點給人類帶來兩點啟示:1,,由反物質(zhì)構(gòu)成的異次元空間可能真實存在,它不僅存在,,還像催化劑一樣,,和我們這個世界相互作用相互影響,但是卻觀測不到它,,就像在一個化學反應(yīng)中,,催化劑會參與反應(yīng),但是反應(yīng)結(jié)束的時候,,催化劑全身而退,,不帶走一片云彩,。2,在數(shù)學中能夠說的通能夠證明的東西,,在現(xiàn)實中一定有與之對應(yīng)的實際意義,。在現(xiàn)實中沒有敢說什么是絕對正確的,但數(shù)學上證明推導出來的東西,,那一定是絕對正確的,,所以研究現(xiàn)實世界的物理學家,,,才會用數(shù)學這樣一個既抽象又虛幻的東西來探索這樣以一個實體世界,。像相對論等很多研究成果,都是數(shù)學上先推導出來,,后面想辦法通過實驗來驗證,。

1925年,物理學家薛定諤在描述量子行為的時候,,就引入了當時數(shù)學家都習以為常的,,但物理學家認為是永遠不可能有實際意義的虛數(shù)i,這一次引入虛數(shù),,是 科學史上第一次,。就因為虛數(shù)i的引入,讓那些原本描述能量的等式和方程,,就變成了一種描述波的函數(shù),,這就是著名的薛定諤方程:

文章圖片6

在這里,數(shù)學,,虛數(shù)i告訴人們,,能量是一種波。

后面在無窮小的量子領(lǐng)域,,無窮大的天體物理領(lǐng)域,,以及在描述高維空間的弦論當中,我們都能看到虛數(shù)i的身影,。那一刻人們應(yīng)該明白,,從人的角度來看,1234這種實數(shù)遠比虛數(shù)有意義,,但是從宇宙的角度,,從量子的角度,虛數(shù)更有意義,。而且虛數(shù)是人類發(fā)現(xiàn)的唯一一個可以跨越維度的數(shù)字。

文章圖片7

1乘i是i,,i乘i是-1,,-1乘i是-i,,-i乘i是1,i僅靠自己相秤,,就可以穿越轉(zhuǎn)著圈穿越這些維度唯一的數(shù)字,!憑借一己之力,在現(xiàn)實和虛幻中穿梭,,這也意味著宇宙規(guī)律,,無論是在極小的量子世界,還是極大的宇宙空間,,大家都是在轉(zhuǎn)圈圈,。我們這個世界上任何事物,無論高維低緯,,數(shù)學告訴我們,,都喜歡轉(zhuǎn)圈圈,這是不是輪回真正的樣子呢?當人的肉體和靈魂分離,,虛數(shù)負責的異次元世界開始發(fā)揮作用,,直到這個人要重生的時候,虛數(shù)的異次元世界開始遠離你,,但僅僅是遠離,,你在人世間行走,根本覺察不到,,就像X^3=15X+4里那個等于4的X一樣,,偶爾留點線索等著你破解。

文章圖片8

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