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【原創(chuàng)第1031篇】這,，操蛋的狗日中年,！  任斌問了我一個問題： 有沒有老師在臨近退休的幾年內(nèi)，突然辭職不干,，到遍地是黃金的大上海來搞培訓？ 肯定有,，但那個人暫時不是我,。 昨天在朋友圈看到一個50歲的副校長，怒而辭職,，因為高級職稱總是評不到,。這篇文章,，我不是一般的懷疑啊。 在我們這,，若是有校長級別的領(lǐng)導,，還沒有被評上高級職稱，堪稱奇葩,。除非他本人學歷夠不到,，至于各種表彰只有想不到，沒有拿不到,。 做領(lǐng)導,，不把好處先舀在碗里，這種領(lǐng)導也肯定做不長,。周圍的人,，看你的眼神就不對。因為我們已經(jīng)習慣了用老眼光看新事物,。 我們看不到的,，未必就不存在。 領(lǐng)導中,，不泛有教育情懷的人,。那種真正將心思用在教育的改革上，而不是謀取各種名利上的人,，到底還是有的,。 這一點，毋庸置疑,。只不過,，我們見怪了那種一門心思多吃多占多拿的領(lǐng)導，突然看到一個骨骼清奇的領(lǐng)導,，會有些奇怪罷了,。 但，這樣的校領(lǐng)導,，終歸還是有些不甘心,。比如怒而辭職的某地副校長。自然不在乎名利,，可以繼續(xù)保持教育情懷啊,。 一輩子甘于清貧，只關(guān)注教育的人,，也真的有,。 但我內(nèi)心里，還是贊同那個副校長的舉動,。沒有哪一條法律規(guī)定,，教師必須甘受清貧,。教師評定職稱，肯定也是為了提高生活待遇,。 一個國家,，若做不到真正重視教育，尊重教師,，這個國家是沒有未來的,。深圳南山中學，高薪聘請北清畢業(yè)的大學生做老師,，我覺得很好,。 讓優(yōu)秀的人才做老師，讓學生接觸到真正的學霸,。這種舉措,，大快人心。教育必須讓有才華的人去做,，讓知識能夠提現(xiàn),。 但，那是經(jīng)濟發(fā)達的深圳地區(qū),。對于廣大的其他地區(qū)來講,，高薪聘請優(yōu)秀人才做老師并不現(xiàn)實。 表面上看,，缺的是優(yōu)秀人才，歸根結(jié)底,，缺的是對一線教師的尊重,。一個職稱評定，澆滅了若干有理想有情懷的人的教師之夢,。 什么時候,，普通教師也能順利評上職稱，或者按照公務員的晉升方式,，到了一定的工作年限,，就可以直接晉升。 如此簡單的晉升渠道,，偏要生出若干個條條框框來,，嚴重地限制了教師的發(fā)展。教師也是人,，也需要靠職稱的評定來提高工作的積極性,。 僧多粥少，再加上特權(quán)階層 的人永遠存在,，對于絕大多數(shù)教師來說,，職稱評定依舊遙遙無期,。 為職稱評定，跳樓自殺的有之,；怒而辭職的有之,；消極怠工的有之。我們不能簡單的認為眼中只有職稱評的人,，就沒有教育情懷,。 也不能斷定，沒有堅守教育陣地的人就是對教育的背叛,。 我們努力工作的目的,，就是讓自己和家人能夠生活得有質(zhì)量一點。 安居才能樂業(yè),。當絕大多數(shù)人都在為職稱評定憤憤不平的時候,，這職稱評定的制度就暴露出它的壞。 我很羨慕,，那些動輒就可以瀟灑辭職的老師,。我最缺少的就是那種拼命向前沖，或者不顧一切舍棄體制內(nèi)崗位的勇氣,。 假如有勇氣,，我應該早在2004年，就行走江湖了,，但是我沒有,；假如我再勇敢一點，2008年的時候,，我也是有機會的,，但我錯過了。 又或者,，在2012年的時候,，我還是有最后一個機會，可以外出的,，但是我依舊選擇了留守,。 沒有其他原因，我缺的不僅僅是勇氣,。缺的還有金錢,。但比起缺錢來，我更缺少的是行事的果斷,，我的懦弱的性格決定了我無法走出很遠,。 遠方有詩，生活在別處。但我缺少年輕人具備的奮不顧身的勇氣,。因為我25歲,，就跨進了中年的行列。 我說過,，有了孩子之后,，我沒有為母則剛，而是學會了認慫,。人一旦慫下來,，幾乎無藥可救。我斷定自己,，就是一個扶不起的阿斗,。 任斌說，老師有沒有考慮過到南方來發(fā)展,。我一口就拒絕了,。我很奇怪，慫了一輩子,，在人生只有下半生的時候,，我還是選擇了繼續(xù)慫下去。 有時候,，我也瞧不起自己的優(yōu)柔寡斷,。或者,，我在等待一個最好的時機,。用不了幾年，我就可以選擇做自己了,。 人生總是充滿了若干的變數(shù),。有時候，又充滿了許多意外的驚喜,。我向任斌保證，用不了幾年,，我們一定會一起合作,。 畢竟和年輕人待在一起創(chuàng)業(yè)，我覺得自己還仿佛年輕過,。我希望,，他們這一輩不必像我們這一代人過得如此小心謹慎，在乎得失,。 他們應該有屬于最好的未來,。希望是本無所謂有，無所謂無的。走的人多了,，也便成了路,。 世界很美好，我們都想去看看,。 |
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