偏僻小鎮(zhèn)的高考神話：50人考上北大清華！

   江西臨川上頓渡鎮(zhèn)兩所中學在2007年高考打造“神話”,，５０人考上北大清華,。一個小鎮(zhèn)竟占江西省錄取清華北大總?cè)藬?shù)的1/3。

其中,，臨川一中一所學校就達到38人,。在2004年，臨川一中12名學生叩開北大清華的大門,。2005年,、2006年，分別有14人,、24人考入北大清華,。到2007年３８人，這場高考神話是演繹到了極致,。

還出現(xiàn)了像臨川區(qū)河東鄉(xiāng)農(nóng)民武進興這樣的“大學生之家”,，6個兒子5個考上大學，1個考上中專,。

甚至還有“大學生之村”的說法,，臨川區(qū)羅針鄉(xiāng)朱家村，全村共有240人,，考上大專以上學生40名,。

1) 四十多名老師擠在一個教室

　　奇跡不會平白無故地發(fā)生，創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人,。臨川一中校長饒祥明把學校成功的最大功臣封給了學校的教師,。臨川一中很普通，上世紀七八十年代的校舍很簡陋,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),，教室里的桌椅很新，多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全,?！霸倏嗖荒芸鄬W生。于是,，教師辦公室成了全校最艱苦的地方,。

　　四十多名老師擠在一個教室辦公，辦公桌就是學生用剩下的舊課桌,，只有一塊板,，一個隔層，桌面有些坑坑洼洼,，而上面的資料卻堆得如同小山一樣高,。一眼望去,，老師完全湮沒其中。

　　辦公室電腦沒有,，但學校要求多媒體上課,，要備課就得上機房；空調(diào)更沒有,，大熱天40多個人加上40多座“小山”,，那簡直就是蒸桑拿。

　　即便是這樣的工作環(huán)境,，依然阻擋不了老師們的教育熱情,。全國優(yōu)秀教師吳澤民身患嚴重胃潰瘍，常常是先吃止痛藥再上講臺,。副校長羅習奇,，腳傷未好，就拄著拐杖出現(xiàn)在課堂上,。

　　今年考上北大的學生范愛琳始終對這一幕記憶猶新：“這種敬業(yè)的精神,，我一輩子也不會忘記……”

2)教師收入堪比公務(wù)員

　　老師的敬業(yè)不是毫無來由，政府對教育極大的投入,，當?shù)厝藢處煱l(fā)自內(nèi)心的尊重,，都是老師們力量的來源。 上頓渡鎮(zhèn)的居民劉欽福一說起他們這兒的老師,，立即贊嘆不已：“我們的老師是最優(yōu)秀,，最負責任的！” 在當?shù)厝诵哪恐?，老師就是領(lǐng)頭人,！就是他們豎起大拇指尊重的人！ 這是當?shù)厮腥诵哪恐械慕處熜蜗蟆?/span>

　“所有人都崇尚教育,，尊敬教師,。所以在這里，當了老師的人都有一種榮耀感,?！睋嶂菔薪逃贮h委書記顧勝和舉了個例子，如果當?shù)厝税l(fā)生了糾紛,，第一時間就會請老師出來評理,。

　　在撫州，教師的收入雖然不是最高的,，但經(jīng)濟條件達到了公務(wù)員的水平,。臨川一中校辦副主任饒禮喜說，當?shù)厝硕贾溃茉诖笊虉鲑I上幾件幾百元貴衣服的要不就是醫(yī)生,，要不就是臨川一中,、二中的老師,。

　　人們的尊重和政府給予的高收入,，讓老師在精神上得到了滿足，不用擔心“牛奶與面包”,，在付出得到回報后,，接下去，自然是更努力地付出,。優(yōu)越的條件吸引了很多外地的骨干教師和優(yōu)秀大學畢業(yè)生紛紛前來加盟,，優(yōu)秀教師隊伍自然越來越壯大。

3)學校周邊沒有任何娛樂設(shè)施

　　尊師重教的風氣在臨川由來已久,。歷史上,，臨川因為誕生過王安石、湯顯祖等名人而被稱為“才子之鄉(xiāng)”,。因為這個稱號,，在臨川人心中都有著一個“才子情節(jié)”。

    劉欽福說：“在我們這里,，所有人都認為,，讀書是惟一的出路。每個人都把教育看成頭等大事,?！闭且驗檫@個觀念，臨川的每一個角落都透著兩個字：學習,！

　　街頭巷尾,，人們津津樂道的是四苦精神：學生苦讀、教師苦教,、家長苦育,、領(lǐng)導苦抓。

　　要取得如此輝煌的成績,，背后的付出可想而知,。從踏入臨川一中開始，每個學生都必須作好充分心理準備：苦學之旅正式啟程,，每天早晨7點到校,，晚上9點40分離校，上課和晚自習的時間將近12個小時,，晚上回去以后還要看書學習,，一般到夜里12點左右才睡覺。即使到了周六、周日,，也分別只有一個晚上和一個下午的休息時間,。

　　臨川一中2001年畢業(yè)生，如今在浙大中文系的劉亦舟,，給了臨川一中良好的學習氛圍一個非常精辟的概括：“有別的想法,，還沒人搭理你！”

　　臨川一中的周邊沒有任何娛樂設(shè)施,，網(wǎng)吧更是難覓蹤跡,。在校園里，所有學生都在為圓一個大學夢努力拼搏著,，世世代代傳承的觀念讓這里的孩子埋頭學習,，心無旁騖。

4 ）"臨川現(xiàn)象"是應(yīng)試教育產(chǎn)物嗎,？

　“成績好就是應(yīng)試教育,，成績不好就是素質(zhì)教育。難道吹拉彈唱就是素質(zhì)教育,，不補課就是素質(zhì)教育,？”臨川一中校長饒祥明認為，外界對應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的認識存在著偏頗,，按照教學大綱要求,，對學生的考核包括考試，包括素質(zhì),，包括道德,，要知道考試也是其中重要的一壞，高考成績也是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一方面,。

　　而當?shù)乩习傩盏恼f法來得更直接：“高考不就是用分數(shù)說話嗎,，只要能考出好成績，管它用什么方法都行,?！?/span>

5)"留學生"近萬 .臨川現(xiàn)象火了當?shù)亟?jīng)濟。

　　目前在臨川區(qū)各中學上學的外地“留學生”已經(jīng)達到一萬人,，其中,，僅臨川一中就有外地學生5000余名，占全?？?cè)藬?shù)的40%,。這些學生最南的來自海南，最北的來自新疆,，包括不少基礎(chǔ)教育發(fā)達的北京,、上海等大城市的學生。

　　外地學生占了將近一半， 陪讀大軍規(guī)模壯觀,。而在陪讀大軍中,，媽媽軍團無疑是最龐大的。

　　萬人"留學"催生陪讀經(jīng)濟,，衍生產(chǎn)業(yè)供需兩旺,。臨川一中的饒校長頗為自豪。他說,，學校對當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展起了非常大的作用,。1500戶的陪讀家庭，極大地促進了當?shù)氐慕煌?、餐飲、商品流通及房地產(chǎn)的發(fā)展,。