這是一部兄長追憶胞弟的電影,，不是關(guān)于愛情,，這條流經(jīng)哥哥諾曼生命的河流，最終在晚年抵達(dá)諾曼關(guān)于自己這一生最深的思考,，在緩慢的神情不再關(guān)注一切過往云煙的老年,，他只留下了這份大河戀，無法告離,，就像經(jīng)年久月的河中沖石,，底部刻有它自己名字,。它來源于真實(shí)的生活一一芝加哥大學(xué)一名教授諾曼晚年的自傳體小說，弟弟保羅年輕時(shí)生命戛然而止,。諾曼在晚年,，急需追憶這深入骨髓的未被言說的“兄弟之情”，更確切的說,，籠罩在“父子情”下的“兄弟情”,。

家庭中的父三人

這是一個(gè)怎樣的家庭呢？父親是一名肅穆虔誠,、規(guī)則嚴(yán)明的牧師,，在外及在家，都擁有不可違逆的至高地位,，那一樣虔誠的聽眾,，那瞪眼提神聽他指示的妻子，那一遍遍請(qǐng)求他教導(dǎo)的大兒子諾曼,，這個(gè)世界唯一不聽他全部指示的只有小兒子保羅,。保羅拒絕早餐吃麥片粥，牧師說這里人類幾千年都以麥片粥做早餐,，我們照做就行了,，也必須照做。然而保羅終究沒有照做,。牧師盛怒施以強(qiáng)壓,，也無法改變保羅。保羅自兒時(shí)就開始了自己“不通于常人,，的想法,，并堅(jiān)持自己。

在學(xué)習(xí)釣魚這種事上,，也體現(xiàn)得淋漓盡致,。父親用他總結(jié)的四節(jié)拍方法教兩個(gè)兒子甩線,，在旱地上練習(xí)了很久,，才真正下河。兩兄弟一絲不茍謹(jǐn)尊教誨,。到了河中以后,，經(jīng)歷與水，與魚的幾次得失情景,，諾曼用父親教授的方法釣到了他的魚,，弟弟保羅，則在哥哥的關(guān)注中,、及父親驚詫的側(cè)目一瞥中,，發(fā)現(xiàn)了一種完全不同的新的甩線法,，并釣到了一條比哥哥釣的更大的魚。這就是父子三人的一慣關(guān)系,。哥哥緊隨父親的步伐,、更好地繼承著父親的人格特質(zhì)，牧師享受了這份擁戴,，同樣樂此不彼地一遍遍教導(dǎo)大兒子,，連帶自己對(duì)英文寫作的審美傾向，也傳輸給他,，從后來諾曼成為芝加哥大學(xué)的文學(xué)教授,，可以看到父親與哥哥之間強(qiáng)大的關(guān)系動(dòng)力，哥哥如何緊緊地貼近父親,，上交滿意的答卷給父親,。哥哥這點(diǎn)顯然從以開始就做得太好了，弟弟保羅無法更親密地?cái)D在父親身邊,，于是放棄了討好與臣服,，但他天生聰明，他有另一種方法壓哥哥一頭,，就是不斷嘗試直到創(chuàng)造一種新的玩法,，以更大的成績宣布自己的存在。

競爭父愛的兄弟

書中記錄了兄弟間這場競爭,。最直接體現(xiàn)在父親特別喜愛的釣魚項(xiàng)目上,，每次三人出行，諾曼和保羅都特別關(guān)注對(duì)方的進(jìn)展,，爭先恐后,。當(dāng)保羅以自己的節(jié)奏和甩線法，釣到更大的魚時(shí),，諾曼的感受不是喜悅,，而是沮喪和失落。諾曼在追隨父親的道路上,，一次次獲得了順理成章的回報(bào),，后來考取了外地的大學(xué)，求學(xué)幾年間未曾回家,。而弟弟在這期間,，成了當(dāng)?shù)匾幻侣動(dòng)浾摺８赣H對(duì)追隨自己大兒子傾注第一位的愛,，是那么地堅(jiān)固不催,，即是大兒子遠(yuǎn)隔千里，那也是他精華的繼承與發(fā)揚(yáng)，更大的希望依然被諾曼維系著,。所以在諾曼回家的第一晚上,，保羅以工作忙為由未與哥哥及一家團(tuán)聚。這是怎樣一種孤單,，不愿意去做哥哥的陪襯,。記得諾曼第二天到報(bào)社見到保羅，保羅酸酸說:“我可不想聽到爸爸喊'諾曼,，請(qǐng)到我書房來一下’,！”兄弟倆相對(duì)一笑，諾曼笑的是接受父親期望的無奈,、學(xué)業(yè)結(jié)束等待一份工作證明自己的緊張,，卻不知保羅笑的是“我們永遠(yuǎn)闖入不了你們”這份無處表達(dá)的悲傷，保羅從未被父親請(qǐng)去書房談一談,，父親沒有讓他傳承自己,。

弟弟的競爭更為悲傷

弟弟盡所有努力換取的只是父親短暫的“意外的驚喜”而已。保羅從未想過放棄自己的想法追隨父親,，但也從未停止努力去擁有父親,。這短暫的驚喜，如何慰藉他想要擁有父親赤子之心,。在諾曼等待工作,，保羅從事新聞?dòng)浾咂陂g，一次家庭聚餐后,，保羅分享了一個(gè)新聞,，他宣布采訪了某位領(lǐng)導(dǎo)人，講完后謊稱還有事,，假裝不經(jīng)意地離開了家,，留下興奮的父母，和未有工作著落的失魂落魄的哥哥,。保羅是這么矛盾的家中孤獨(dú)者,，他無法直面他極其看重的情感，他那么想從一開始就大家接納在內(nèi)心深處,，而不是想方設(shè)方去博取大家心靈深處的交付,。而整個(gè)家庭對(duì)位高權(quán)重的興奮，揭示著理想化客體的缺失,。從父親到兒子,，連最離經(jīng)叛道的保羅,，他可以超越父親的技藝,，但無法超越這同樣的“理想化客體”之缺失。

讓人淚目的是父子三人最后一次同釣,，當(dāng)然無人意識(shí)這是最后一次,，那是哥哥諾曼宣布他被芝加哥大學(xué)聘請(qǐng)為文學(xué)教授之后,。那一天！哥哥沿用父親教導(dǎo)的方法,，收獲頗豐,，保羅看見哥哥一次次收獲上釣的魚，而自己終無所獲,，開始焦慮不安,，四處搜尋，終于等到一條魚但他卻無法拉回,，在不愿放棄的執(zhí)念下,，保羅最終跟著掙扎的魚來到了河流湍急處，隨著斷層的急流落入了水壇,。此時(shí)的父親和哥哥收獲滿滿,，一邊在樹林里休憩，一邊觀察著這一切,，保羅落入水壇,，倆人心提到了嗓子眼，趕緊沿路追溯,，此時(shí)的保羅整個(gè)人被瀑布淹沒,，但握著魚桿的手高高舉起，急流淌過站了起來,，拉上來一條有史以來最大的魚,。保羅多少次宣告了自己可以超越父親的存在，想以此改變局面,，引導(dǎo)父親的愛向自己流動(dòng)過來,。

拒絕幫助的弟弟

影片中兩兄弟對(duì)女友和妻子的選擇，也體現(xiàn)了各自內(nèi)部心里現(xiàn)實(shí),。保羅傾心于一位除了身份地位低以外,，自身非常優(yōu)秀的印第安女孩，并為她打架,，看似在為她抗?fàn)?，其?shí)是為自己抗?fàn)帲Ａ_在無法完成“理想化客體”的狀況下,，選擇了“另我客體”移情,。諾曼具備教好的社會(huì)功能特質(zhì)，這是他追隨父親遵循傳統(tǒng)訓(xùn)練出來的優(yōu)勢,，但卻沒有保羅的有趣和創(chuàng)造力,，保羅在同齡人中閃爍著難以抗拒的吸引力,，此時(shí)的諾曼,，多處需要保羅幫忙。這也是諾曼與弟弟最大的不同，諾曼對(duì)幫助沒有不適感,。而保羅對(duì)獲得幫助有極大的恥辱感,。

保羅的生命消失在哥哥諾曼即將和未婚妻共赴芝加哥的前夜,。諾曼如期收獲人生果實(shí),，事業(yè)與家庭一齊達(dá)成，即將以勝利之姿離開這 場持續(xù)多年的競爭,，以強(qiáng)勁的實(shí)力與弟弟揮手再見,。回想諾曼只是收獲一條條魚兒時(shí),，保羅焦慮不安,，如今這種巨大的對(duì)比帶來的不安、牽連著多年空曠孤獨(dú)無法應(yīng)有父親的巨大失意,，保羅將自己扔進(jìn)了一場激烈的暴力沖突,，失去了生命。在保羅的生命歷程中,，從未有現(xiàn)實(shí)事件表露,，他如何極端需要父親分一部分最深切的愛，只有懂得的人才會(huì)明白,，他沉迷賭博便是這份需要的表達(dá)?，F(xiàn)實(shí)中他如何不是一個(gè)賭徒的心理，沉迷于以他獨(dú)創(chuàng)的方法爭取更大的成績,，賭父親的深切肯定,，賭父親能看見他，看見一個(gè)和他自己不同的孩子那閃閃發(fā)光的特質(zhì),。諾曼多次想要給予保羅幫助,，想讓保羅收手不再賭博，建議保羅和他一起共赴芝加哥,。但保羅說他只想留在蒙大拿,，他生為人子只想得到這第一份珍貴的愛，然后才能干勁十足地踏上自己的人生,。

父親遲來的領(lǐng)悟

父親沒有讓保羅傳承自己,，這無可厚非，但父親不應(yīng)該更愛那傳承了自己的孩子,，這多少是種自戀的表現(xiàn),。父親，可以去愛一個(gè)和他不一樣的人,。晚年的牧師在一次講道中說:“我們?yōu)楹螏椭涣松磉呑钣H近的人,，因?yàn)槟莻€(gè)人拒絕幫助,，因?yàn)樗恢雷约耗芊瞰I(xiàn)什么。我們要做的是,，去愛一個(gè)和自己不一樣的人”,。當(dāng)保羅仿佛失去控制一樣將自己置于暴力沖突,，最終失去生命,，孤獨(dú)的牧師兀自反復(fù)體會(huì)和重新描述小兒子，終于意識(shí)到,，那是保羅放棄了擁有父親,，放棄了抗?fàn)帲艞壛舜嬖?，牧師警醒地發(fā)現(xiàn),，保羅是如此完美，他是寧為玉碎之玉,，他天生具備超越父親的特質(zhì),，而他從未認(rèn)識(shí)到這么完美的小兒子，他的小兒子,，不應(yīng)該先被駕馭,，才被愛。天賦的優(yōu)異特質(zhì),，被父愛攔截,，消失在時(shí)光里。在保羅生命結(jié)束之后,，他才具備在這個(gè)生命剛處生時(shí)就應(yīng)該建立起來的一一無分別無執(zhí)著,、沒有預(yù)設(shè)、沒有限定,、見他所是,、愛他所是的一一那份父愛。牧師在此時(shí),，才擁有了身為不止一位孩子的父親,，應(yīng)該具有的敏感和博愛。