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悟 ? 意

 如如室 2022-01-22

越是長(zhǎng)大,,越發(fā)覺得時(shí)間走得太快。工作和學(xué)習(xí),,會(huì)有很多交集,,二者相互促進(jìn),同步提升,。沉浸于學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,讓我感受到“魏晉六朝的精神解放”,我不必過(guò)于“操控思想”,,而是可以天馬行空,,自由馳騁。此時(shí)便想起了近來(lái)讀的宗白華《論〈世說(shuō)新語(yǔ)〉和晉人的美》一文,,文中“晉人向外發(fā)現(xiàn)了自然,,向內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的深情”這句話深深打動(dòng)了我。

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釋文:燈前小草寫桃符

尺寸:3.5×3.5cm

材料:昌化石

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釋文:煙波江上

尺寸:2.5×2.5cm

材料:青田石


王陽(yáng)明經(jīng)典名句“光不僅在燭上”,,使我認(rèn)清了學(xué)習(xí)的過(guò)程中的聚焦問(wèn)題,。學(xué)習(xí)需要一種執(zhí)念,然而卻不是過(guò)于執(zhí)念于某物,,而是在思考內(nèi)因的同時(shí),,關(guān)聯(lián)一些本體之外的事物,從而看到更加廣闊的空間,。研一上學(xué)期政治課上,,老師對(duì)于布置的課后作業(yè),除了給出分?jǐn)?shù)還在app上給了一些評(píng)價(jià)建議,;導(dǎo)師陳靖老師針對(duì)布置的寫作作業(yè)《我的創(chuàng)作觀》,,給了我鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),肯定了我的學(xué)習(xí)方法,,并給出了方向的指導(dǎo),。這兩件事看似毫無(wú)關(guān)聯(lián),實(shí)則聯(lián)系密切,,都是讓我體悟到了更深刻的寫作方法和思路,,在高度上給了我很好的指引。學(xué)習(xí)過(guò)程中,,存在著許多花期,,每一次“花朵綻放”以后,都需要繼續(xù)澆水施肥,,豐沃土壤,,繼續(xù)扎根,使得枝條更加繁茂,,等待下一花期的到來(lái),。


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釋文:水邊籬落忽橫枝

尺寸:3.2×3.2cm

材料:昌化石

明代是印論成就的高峰期,明代人論印以大匠造屋比喻章法,,老子有言:“天下萬(wàn)物生于有,,有生于無(wú)?!边@句辯證的哲學(xué)觀點(diǎn),,提出了一個(gè)關(guān)鍵概念——轉(zhuǎn)換。在篆刻的創(chuàng)作過(guò)程中,,我們需要進(jìn)行若干環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換,,比如最基礎(chǔ)的文字轉(zhuǎn)換,也就是我們講的“印化”,,再如表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)換,,我們要把經(jīng)過(guò)臨摹學(xué)習(xí)到的技法轉(zhuǎn)換到個(gè)人的作品表現(xiàn)中以豐富我們的作品內(nèi)涵。這僅是列舉了兩個(gè)很基礎(chǔ)的例子,,其他還有很多,。不過(guò)我認(rèn)為無(wú)論有多少,都可以大致分做兩類:一是大匠造屋階段,,確定風(fēng)格,,然后分朱布白安排得當(dāng),二是屋子建成后的裝修布置階段,,借助線感,、刀感等技術(shù)手段表現(xiàn)風(fēng)格、趣味等。當(dāng)然,,這兩點(diǎn)并不是完全割裂開的,,很多時(shí)候是同時(shí)進(jìn)行的。

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釋文:讀罷金陀有所思

尺寸:3.3×3.3cm

材料:老撾石


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釋文:桂花香插少年頭

尺寸:3.8×3.8cm

材料:老撾石


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釋文:流水無(wú)弦萬(wàn)古琴

尺寸:2.2×2.2cm

材料:昌化石

《小窗幽記》,,其句將人引入佳境,“凈幾明窗,,一軸畫,,一囊琴,一只鶴,,一甌茶,,一爐香,,一部法帖;小園幽徑,,幾叢花,,幾群鳥,幾區(qū)亭,,幾拳石,,幾池水,幾片閑云,?!蔽覀兩钣隰[市之中,渴望心中寧?kù)o,,只有真正的靜,,才能做到參悟體會(huì)。有了感受便有渴望去表達(dá),,作品中的寫意精神就有了表達(dá)的載體,。

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釋文:桃李春風(fēng)

尺寸:2.5×2.5cm

材料:青田石

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釋文:莫作東籬等閑看

尺寸:2.5×2.5cm

材料:昌化石


我們于藝術(shù)作品中寄情托意,其情其意表達(dá)的同時(shí),,亦表露出作品的寫意傳達(dá),。唐孫過(guò)庭給寫意定義曰:“情動(dòng)形言,取會(huì)風(fēng)騷之意,;陽(yáng)舒陰慘,,本乎天地之心?!贝颂幹v到了兩種藝術(shù)形式的表達(dá),,詩(shī)之境界——風(fēng)騷之意,草書筆法——天地之心,,構(gòu)成了其寫意主義的兩大要點(diǎn),。詩(shī),講的是寫什么,;草書,,講的是怎樣寫。
文則數(shù)言乃成其意
書則一字以見其心

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釋文:青山一片范寬圖

尺寸:3.2×3.2cm

材料:老撾石


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釋文:一樽歲酒拜庭除

尺寸:5.5×5.5cm

材料:青田博古


應(yīng)物→格物致知→轉(zhuǎn)為筆墨

致,,則致物之形,;書,則書之吾心,。


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釋文:一起向未來(lái)

尺寸:6×6cm

材料:青田石

印章雖不似書法那般,,以書體分類,然亦可從某種角度分為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)之不同表現(xiàn)和意趣,。印花鈐蓋于紙上,,生氣即出,。南齊謝赫在其《畫品》中闡述了“六法論”,首提氣韻生動(dòng),?!皻忭崳水嫵珊蟮弥?,一舉筆即謀氣韻從何入手?以氣韻為第一者乃鑒賞家也,,非作家法也,。”這是出自清代鄒一桂的言論,,雖就繪畫而論,,卻也道出了藝術(shù)作品中的實(shí)踐和評(píng)價(jià)的不同,分析了作者和評(píng)論者的不同角度,,頗有道理,。

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釋文:青山不墨千秋畫

尺寸:2×2cm

材料:昌化石

我們借助于道家思想,擇其“自然”作為哲學(xué)依托,。師法自然,,道法自然。在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中,,這是一個(gè)關(guān)鍵的思想引領(lǐng),。看看中國(guó)古典園林的造園,,無(wú)論是規(guī)模宏大的皇家園林還是曲徑通幽的私家園林,,無(wú)不向我們展示出“雖由人作、宛自天開”的造林原則,;再看青藤八大,,終而還是將眼光及實(shí)踐統(tǒng)統(tǒng)由至繁轉(zhuǎn)化為至簡(jiǎn)。大道至簡(jiǎn),!



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作品入展和獲獎(jiǎng)情況

全國(guó)第五屆青年書法篆刻作品展(中國(guó)書協(xié))

全國(guó)第八屆篆刻藝術(shù)展(中國(guó)書協(xié))

全國(guó)第六屆婦女書法篆刻展(中國(guó)書協(xié))

2020年榮獲棗莊市文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)——“榴花文藝獎(jiǎng)”(棗莊市委,、市政府頒發(fā))

2021年榮獲“青蓮藝術(shù)獎(jiǎng)”(共青團(tuán)山東省委、山東省書協(xié),、山東省教育廳)

“紀(jì)念沙孟海先生誕辰120周年”全國(guó)印社篆刻作品展

第三屆“陳介祺獎(jiǎng)”篆刻藝術(shù)大展

“財(cái)金杯”第三屆山東省篆刻藝術(shù)展

書法報(bào)“青年篆刻百家批評(píng)”邀請(qǐng)展

“啟后獎(jiǎng)”第十屆山東青年書法篆刻大展

山東省教師書法篆刻大賽一等獎(jiǎng)

“銀豐地產(chǎn)”杯2020山東省青年書法大展獲獎(jiǎng)

相約黃河口·當(dāng)代篆刻家陶瓷印藝術(shù)展暨第三屆山東青年陶瓷印展

江西省第三屆篆刻展入展

當(dāng)代鳥蟲書篆刻邀請(qǐng)展

中國(guó)竹根印藝術(shù)展

"當(dāng)代國(guó)際篆刻精英"千人千印大展

第二屆山東省女書法家作品展

第二屆書圣杯全國(guó)書法大展

第五屆山東青年臨書大展

“衛(wèi)夫人杯”全國(guó)婦女書法大展

“翔龍閣”杯第三屆山東青年書法篆刻小品展

全國(guó)首屆磚瓦印邀請(qǐng)展

作品發(fā)表

《中國(guó)書法報(bào)》2019年7月9日刊(中國(guó)書協(xié)主辦)

《中國(guó)書法》2019年第8期(中國(guó)書協(xié)主辦)

《中國(guó)篆刻》總第33期

《書法報(bào)》

《“瓷印輝光”當(dāng)代陶瓷印創(chuàng)作生態(tài)不完全報(bào)告》

《中國(guó)印林》

《東京文學(xué)》

《中國(guó)篆刻-鋼筆書法》2019年第7期

作品收藏

青海省美術(shù)館

平湖市博物館

百湖美術(shù)館

陳介祺金石博物館


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