周末讀詩——泰戈爾

孩子們從小到大,，無論校內校外,，不管是學知識、培養(yǎng)習慣,，還是學習各項技藝,，都離不開老師的教導。這一路走來,，老師對學生的學習成效有著舉足輕重的作用,。能遇到好老師，是莫大的幸運,。

兒子的單簧管老師,，如今是我們全家的好朋友。盡管早已經不再跟他學樂器,，逢年過節(jié),，我們還是會全家出動，探訪這位老師,，一起吃飯喝茶,，聊聊音樂，聊聊生活里的大事小情,。

我們十分敬重這位老師,，他廣博的音樂學養(yǎng)，雷厲風行的軍人風范,，對學生悉心嚴格的指導,，對一眾學生的因材施教，都深深地影響了兒子,，感染了我們全家人,，也惠及他的眾多學生。

當初,，通過朋友介紹認識這位音樂老師,，當我把小小的兒子交到他手里，開始那個娃娃稚嫩的音樂之旅的時候,，是懷著幾分忐忑的,。但漸漸地，師生之間互相了解,，找到了彼此的默契,。

學琴的過程持續(xù)多年，也經歷了一波三折,，這位老師以專業(yè)的指引陪伴兒子成長,。兒子跟老師學樂器，學樂理,，還跟老師討論音樂,，切磋樂隊演奏，咨詢修理購買樂器,，探討升學就業(yè)前途,，簡直是全方位的人生指導。因為不好好練琴,，被老師訓過,；因為考級順利過關，得到老師的表揚,；因為在學校的課業(yè)成績出色,，得到老師的贊賞,；在各級升學考試中過關斬將，也得到老師的鼓勵,。每周一次的見面中,，孩子就長大了。雖然兒子的單簧管演奏沒有達到專業(yè)水準,，但是演奏技藝的逐步提高,，對于音樂理解的深入，全拜這位好老師的教誨,。這種感謝,，無須多言，盡在心底,。

想當初,，兒子有些話、有些事并不告訴爸爸媽媽,，卻跟老師說個不停,。每周一次的樂器課，簡直就是他的節(jié)日,。每次我?guī)Ш⒆尤ド险n,，也是讓我開心的日子，孩子學琴,，我不但欣賞音樂,，還有各色精致的吃食。老師的家是溫暖的,，老師的太太是慈愛的,。

我們無數次地慶幸兒子遇到了難得的好老師，他就是孩子成長路上的貴人,。兒子一路走來,，得益于很多這樣的好老師。

當然,，由于各位老師背景不同,，個性迥異，好老師不可能有統(tǒng)一標準,，但他們的共同點還是不少：專業(yè)水平高,，掌握足夠多的資源；愛孩子,，處處為孩子的前程著想,；嚴格要求，孩子在老師的指點下能學有所成；針對不同的孩子有不同的激勵方法,；能夠識別孩子的天賦,，有遠見。

這樣的好老師能指導學生和家長在學習的路上走得順暢,，走得長遠,。做老師,，做到這個份兒上,，值得我們永遠的尊敬和愛戴。

老話兒說：師傅領進門,，修行在個人,。無論學什么，能否進門至關重要,，如何領著學生走進去,，就是好老師的本領。老師和孩子之間的契合,，會讓學習過程高效而有樂趣,。

我相信，各位老師都有特長,、有特點,，和學生的彼此匹配也十分重要。好老師可遇不可求,，要靠緣分,。其實人生的哪一段緣分不是如此呢？

但愿孩子們在技藝長進的路上都能碰到合意的老師,，學有所成,，享受日日精進的樂趣。致敬為孩子們付出心血的各位老師,。

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