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真正的書法創(chuàng)作,,并不把技法放在第一位!

 二小書法 2021-12-28

真正的書法創(chuàng)作,,并不把技法放在第一位,!

為什么,?因為古代流傳下來且被我們奉為經(jīng)典的書法作品,,作者全是在一種非書法的狀態(tài)下完成的,,或者說創(chuàng)作不是為了書法。

所謂“非書法狀態(tài)”,,是指創(chuàng)作者的目的不是為了寫一幅漂亮的書法作品,,而是為了記述事物和抒發(fā)情感。

對此,,中國美院的一位書法博士解釋的很貼切,他說:

無心經(jīng)營于點畫,,行筆為心中所系事物驅(qū)使,,雖然手中在寫,但書寫本身已退居到一種無意識的狀態(tài),。

以下的例子可以說明,,作者當(dāng)時是“非書法狀態(tài)”,并沒有把技法放在首位,。


01
《蘭亭集序》沒有

353年,,3月3日,上巳節(jié),。王羲之與謝安,、王獻之、孫綽等四十余人,,在紹興舉辦了一個Party,。
流觴曲水,眾人飲酒唱和,,匯詩成集,,王羲之即興為該詩集寫序,記錄了當(dāng)時Party的情景,。就是被譽為 “行書第一”的《蘭亭集序》,。

值得注意的是,寫序是在唱和結(jié)束以后,,或者說Party接近尾聲的時候,。
王羲之當(dāng)時喝了多少酒不知道,不過他當(dāng)時寫的《蘭亭詩》目前有六首,若按一觴一詠計算,,應(yīng)該喝得不少,。如果開車的話,吹一下,,可能就會被帶走,。
寫序的時候,既要思考行文,,還要將文字付諸于紙上,,而整個過程王羲之都一直處于酒駕或醉駕的狀態(tài)。
期間王羲之還有精力把筆法,、結(jié)構(gòu),、用墨等書法技法問放在首位?會考慮這一筆要怎么寫,,下一筆要怎么寫,?不會。
內(nèi)容從喜到悲,,所要表達的情緒,,能夠說明。開始喜悅,,“足以極視聽之娛,,信可樂也”;中間感慨,,“暫得于己,,快然自足”;最后悲嘆,,“后之視今,,亦猶今之視昔,悲夫”,。
不計工拙,,也能夠說明。漏了一個字,,在一旁補上,;這個字不對,直接改掉,;這個詞寫錯了,,直接涂掉。

02
《祭侄文稿》沒有
755年,,“安史之亂”爆發(fā),。時任平原太守的顏真卿聯(lián)絡(luò)從兄常山太守顏杲卿起兵平叛,。次年,叛軍攻陷常山,,連同顏杲卿及顏季明在內(nèi)的顏氏一門30余口被害,。
758年,顏季明尸骨在河北境內(nèi)被找到后帶回,,悲憤交加之際,,顏真卿為侄子寫下祭文。就是被譽為“行書第二”的《祭侄文稿》,。
親人被叛軍殺害,,而且尸骨還是在幾年后才被找到,任誰也不能泰然自若,。
當(dāng)時顏真卿看著侄子的尸骨,,心里會作何感想?有恨嗎,?有悲嗎,?有怒嗎?一定是都有的,。
在這樣復(fù)雜的情緒下,,顏真卿還有精力關(guān)注祭文的書法技法嗎?這一行寫幾個,,下一行寫幾個字,這個字要大一點,,下一個字要小一點,,他會這么想這樣設(shè)計嗎?不會,。

開始“維乾元元年……祭于亡侄贈贊善大夫季明之靈曰”,,僅一句話就把時間和事件交代完;中間“每慰人心,,方期戩谷……”,,回憶和感慨以前侄子活著的日子;剩下的全是恨,、悲,、怒,難以言表,。
全文有多處涂抹和修改,,用筆與結(jié)字沒有一點拘泥,情之所至,,筆之所至也,。

03
《寒食詩帖》沒有
1080年二月,蘇軾因“烏臺詩案”受新黨排斥,貶謫黃州任團練副使,。
于1082年寫了兩首寒食詩,,而書寫此卷的時間大概在1083~1084年之間。就是被譽為“行書第三”的《寒食詩帖》,。

蘇軾于湖州知州的任上被抓,,在大理寺獄中接受了四個多月審訊,之后死罪被赦免,,貶去黃州,。大理寺未必像電視劇里演技的那么夸張,但身體和精神勢必會得到雙重摧殘,。
雖然寒食詩是到黃州的第三年寫的,,但可以肯定的是蘇軾并沒有緩過神,身體和精神狀態(tài)依舊不佳——何殊病少年,,病起頭已白,。也擬哭途窮,死灰吹不起,。
值得一說的是,,《蘭亭集序》和《祭侄文稿》為第一手草稿,而《寒食詩帖》原本已有內(nèi)容,,為第二手創(chuàng)作,,與今天我們創(chuàng)作抄詩詞一樣。
即便如此,,蘇軾也沒有把技法放在首位,。

“自我來黃州……”第一行情緒穩(wěn)定,從第二行的“年”字開始情緒就不穩(wěn)定了,,而且越往后情緒越復(fù)雜,。隨著情緒的變化字也越來越大,字形,、字勢也隨之跟著變化,,如“欲”、“勢”,、“灶”等字,。
其中“子”和“雨”為錯字,一旁點了三個點,,表示不要了,;漏一個字,“病”,,在“特”與“少”的中間右側(cè)補上,。

04
沒有為何能寫那么好
第一,,書寫技藝精熟。
在毛筆沒有退出歷史舞臺之前,,寫得一手好字是一個文化人的必修課,,因而從小就接受嚴(yán)格的書寫訓(xùn)練。
隨著日復(fù)一日的練習(xí),,書寫的技藝漸漸就形成了肌肉記憶,。就像你使用筷子,不會考慮拿長或拿短,,隨手就能自然使用,,書寫亦是如此。
第二,,書寫是日常行為,,也是自發(fā)行為。
過去書寫不單單是日常抄寫詩詞歌賦,,還肩負(fù)著即時記事,、傳情達意的功能。
給親人朋友寫封信,、偶然間冒出一句詩,、備忘的字條等等,這些都屬于自發(fā)的書寫行為,,往往不計工拙,。
這與今天我們抄寫古人詩詞歌賦投展、打比賽完全是兩種狀態(tài),。
也就是說,,因為作者的書法技法精熟,而書寫又是一種日常行為,,所以不必將技法放在首位。
對此你怎么看,?

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