耒陽(yáng)市芙蓉學(xué)?！端季S導(dǎo)圖語(yǔ)文課題組》舉行語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)能力深度融合應(yīng)用研討活動(dòng)

為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)職能作用，促進(jìn)教師創(chuàng)新教育教學(xué)理念,，變革課堂教學(xué)方式,，推進(jìn)教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。12月22日,，耒陽(yáng)市芙蓉學(xué)?！端季S導(dǎo)圖語(yǔ)文課題組》舉行“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下信息技術(shù)，語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)能力深度融合應(yīng)用研討活動(dòng),。

此次活動(dòng)以“信息技術(shù),、思維導(dǎo)圖與初中語(yǔ)文課堂教學(xué)融合應(yīng)用”為主題，采取“創(chuàng)新課例展示+互動(dòng)研討交流+創(chuàng)新課例實(shí)錄評(píng)比”的形式進(jìn)行,，旨在分享與交流“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下信息技術(shù),、思維導(dǎo)圖與初中語(yǔ)文課堂教學(xué)融合應(yīng)用教與學(xué)模式創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探索信息技術(shù)、思維導(dǎo)圖與初中語(yǔ)文課堂教學(xué)融合應(yīng)用的有效策略及創(chuàng)新路徑,。

耒陽(yáng)市芙蓉學(xué)校劉碧老師和周騰波老師在創(chuàng)新課例展示環(huán)節(jié),，遵循以學(xué)生為中心，以真活動(dòng)為方法的理念,，充分挖掘教材中的創(chuàng)新素養(yǎng)教育元素,，借助微課、歌曲視頻,、動(dòng)畫(huà)闖關(guān)游戲等網(wǎng)絡(luò)資源,，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，并充分,、有效地利用思維導(dǎo)圖將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化,，有效地促進(jìn)了學(xué)生發(fā)散性思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性,。學(xué)生利用信息技術(shù)平臺(tái),，在真實(shí)的語(yǔ)境中通過(guò)感知、體驗(yàn),、參與,、實(shí)踐與合作的方式，積極參與課堂活動(dòng),，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

在互動(dòng)交流研討環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞兩節(jié)創(chuàng)新課例的教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂組織,、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評(píng)課,。教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言,，紛紛指出了創(chuàng)新課例中的亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方,。思維的碰撞,，見(jiàn)解的交匯,，觀念的更新，不斷地鞭策著每位教師在思考中前行,，在前行中思考,。

本次研討活動(dòng)，為教師們搭建了實(shí)踐教學(xué)理念,、交流學(xué)習(xí),、共同提高的平臺(tái),，加快了“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”與語(yǔ)文教學(xué)融合發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),。

                                   耒陽(yáng)市芙蓉學(xué)校

                                   通訊員：李至艷

                                   2021年12月23日