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對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重中之重便是語(yǔ)文了,。因?yàn)?，校?nèi)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但凡學(xué)齡前啟蒙過(guò)的,，靠吃老本都能順利應(yīng)付校內(nèi),。但語(yǔ)文不行,，識(shí)字,、拼音、寫(xiě)字都是坎兒,，辨析易錯(cuò)字,、多音字也是難點(diǎn)，更別提文言文和作文了,。昨天,，果果為了寫(xiě)字已經(jīng)在家哭了一場(chǎng)，一會(huì)兒說(shuō)班里排名倒數(shù),，一會(huì)兒說(shuō)沒(méi)拿到前十名……不管哪種情況,，我已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了一個(gè)奮起直追（雞飛狗跳）的一年級(jí)……雙減政策下，學(xué)校沒(méi)有作業(yè)更沒(méi)有單元測(cè),，如果老師仍然能抓緊孩子們的學(xué)習(xí)大業(yè),，絕對(duì)是好事兒。否則,，只能我們多留點(diǎn)心,。千萬(wàn)別稀里糊涂過(guò)了一學(xué)期，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)搶W(xué)會(huì)的,，都不會(huì)……這不,，我開(kāi)始研究起來(lái)語(yǔ)文教輔。以北京為例，西城統(tǒng)一采用了西城區(qū)教育研修學(xué)院編的《學(xué)習(xí)·探究·診斷》教輔,，海淀則采用了海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校編的《同步學(xué)練測(cè)》,。據(jù)說(shuō)，這兩種教輔比市面上常見(jiàn)的教輔更優(yōu)秀也更難一點(diǎn)兒,，京東,、當(dāng)當(dāng)都能買(mǎi)到，僅供有需要的家長(zhǎng)參考,。只不過(guò),，現(xiàn)在這些都統(tǒng)一留在學(xué)校里做,，孩子到底掌握的如何，我們并不清楚,。如果他們能專(zhuān)注聽(tīng)講,，提高課堂效率，爭(zhēng)取上課時(shí)就掌握好絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn),，我們自然能少操點(diǎn)心,。由于低年級(jí)語(yǔ)文本身相對(duì)簡(jiǎn)單，我個(gè)人覺(jué)得,，可以簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)下或不預(yù)習(xí),，讓孩子保持新鮮感，提高課堂聽(tīng)課效率,，但一定要定期復(fù)習(xí)與總結(jié),。有哪些類(lèi)別的常見(jiàn)教輔呢？我畫(huà)了圖總結(jié)如下,。這里面還不包括詩(shī)詞,、文言文以及作文類(lèi)的教輔，以后再看看吧,。 
語(yǔ)文教材版本不一,，所以教輔也有版本區(qū)別（蘇教、人教等）,，大家一定要仔細(xì)看,。我們最好還是帶著孩子親自去書(shū)店挑一挑。他們親自挑選的教輔,，更有堅(jiān)持做好的理由,。這類(lèi)教輔其實(shí)是給家長(zhǎng)們用的，類(lèi)似于老師的教案,，里面有各種批注,，小朋友根本沒(méi)有能力和耐心看。如果學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)比較“弱”,，或者家長(zhǎng)有所追求的,，可以買(mǎi)回來(lái)看看，缺點(diǎn)就是太“費(fèi)媽”,。推薦用法：學(xué)校講完一個(gè)單元后,，我們自行看下這類(lèi)教輔，了解涉及的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)后,，再用來(lái)給孩子查漏補(bǔ)缺,。這本書(shū)按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求編寫(xiě),，知識(shí)全面,，不僅有基礎(chǔ)的字詞句知識(shí),，還有很多歷史、文化方面的拓展,，始于課內(nèi)而高于課內(nèi),。和上一本書(shū)類(lèi)似,，不過(guò)難度略低一點(diǎn),。《清華附小的語(yǔ)文課》，廣西師范大學(xué)出版社
偏重于能力培養(yǎng),，習(xí)題沒(méi)有答案,。這本書(shū)本身是大開(kāi)本，看起來(lái)更舒適一點(diǎn),。
掌握好字詞基礎(chǔ),，依次推薦《周計(jì)劃》,、《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)》,、《默寫(xiě)小達(dá)人》。《周計(jì)劃：小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練》,，華東理工大學(xué)出版社
這本書(shū)包含小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)階段除閱讀和作文之外的拼音,、漢字、詞語(yǔ),、句子,、古詩(shī)文等所有內(nèi)容。
題型多,，題目新,，針對(duì)性強(qiáng)，但不與課本目錄配套,，堅(jiān)持起來(lái)稍難,，可以寒暑假?gòu)?fù)習(xí)用。《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)》,，開(kāi)明出版社大開(kāi)本,，有大量字詞練習(xí)，還有單元復(fù)習(xí),、期中期末復(fù)習(xí),，題型靈活。
《小學(xué)語(yǔ)文默寫(xiě)能手》,，浙江教育出版社 字大,，內(nèi)容全面。每天一頁(yè),，只需10分鐘即可完成,，循序漸進(jìn)打好基礎(chǔ),。 這一類(lèi)才是通常意義的教輔，是語(yǔ)文課的配套練習(xí),，適合孩子自行完成,，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)批改就行。我咨詢(xún)了不少高年級(jí)家長(zhǎng),，并去書(shū)店比較了一番,，按難度最小到大排序如下，僅供參考,。
名字雖然叫黃岡，其實(shí)和黃岡沒(méi)有任何關(guān)系,，雖然不難,，但是也抓住了小朋友容易犯錯(cuò)的點(diǎn)。 與統(tǒng)編版教材同步,，全彩配圖，字大,，作業(yè)量小,，還贈(zèng)送測(cè)評(píng)卷，適合拿來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ),。
黑白印刷，排版較密,，適合五四學(xué)制學(xué)生,，難度中等偏上，也贈(zèng)送期中期末測(cè)試卷,。
一般上海學(xué)生用的多,，類(lèi)似的還有《一課四練》，浙江孩子用的多,，難度更大一點(diǎn),。我就不單獨(dú)列出來(lái)了。《實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練》,，江蘇人民出版社
這書(shū)有不同版本,，蘇教版、人教版,，不要買(mǎi)錯(cuò)了,。一線(xiàn)名師編寫(xiě)，教輔品牌同步類(lèi)金獎(jiǎng),，基礎(chǔ)題和拓展題各占一半,，題量較大,，隨書(shū)附贈(zèng)全國(guó)教育發(fā)達(dá)地區(qū)期末真卷，適合學(xué)有余力的孩子,。雙減減少了很多考試,，不放心的家長(zhǎng)可以買(mǎi)些試卷，檢測(cè)下孩子們的學(xué)習(xí)效果,。同樣按照從簡(jiǎn)單到較難的順序,。 包括同步單元測(cè)試,，期末專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試,，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)難點(diǎn),。《黃岡100分尖子生密卷》,，開(kāi)明出版社
有單元卷、專(zhuān)項(xiàng)卷,、期中卷等等,。每個(gè)階段均有配套練習(xí)，難度適中,。
難度再大一點(diǎn)，不過(guò)孩子們已經(jīng)沒(méi)有期末考試……總體來(lái)說(shuō),，這三套卷子都大差不差，我們看看哪個(gè)順眼選哪個(gè)吧~除了基礎(chǔ)知識(shí)外,，語(yǔ)文最重要的就是閱讀理解了,。除了平時(shí)讓孩子們憑興趣讀一些經(jīng)典繪本和書(shū)籍，也可以讓他們做一些閱讀理解教輔,。當(dāng)然,，小低年級(jí)正在走向自主閱讀，為了不磨滅他們的閱讀興趣,，建議選擇有趣,，和認(rèn)知能力相匹配的教輔，不要一下過(guò)難,。
難度適中,，排版舒適,。一天一篇,，覆蓋面廣，每篇15分鐘,，無(wú)痛提高閱讀能力,。這本書(shū)還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，答案解析詳盡,，方便我們輔導(dǎo),。《周計(jì)劃：語(yǔ)文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練100篇》，華東理工大學(xué)出版社
精選了兼具文學(xué)性,、趣味性,，又緊跟時(shí)代的文章，能激發(fā)孩子的閱讀興趣,。
但題目難度較大,，低年級(jí)孩子可能難以獨(dú)立完成。《親近母語(yǔ)：閱讀力測(cè)試》,，廣西師范大學(xué)出版社
選編了不僅有兒歌,、童話(huà)、寓言,、神話(huà)傳說(shuō),、民間故事、兒童小說(shuō),，還有演講,、新聞報(bào)道、議論文,、說(shuō)明文等,，甚至還有公交路牌、藥品說(shuō)明書(shū),、手工制作說(shuō)明等,，全面提升閱讀能力。
排版較好,，雙彩印刷。近年備受好評(píng)的課外閱讀,，難度較大,，綜合性較強(qiáng)，涉及書(shū)寫(xiě)、多音字,、仿寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí),。研究了這么多套教輔，難道我要全搬回家嗎,？顯然不是,。前文我也說(shuō)過(guò)，學(xué)校就有配套的同步教輔,，也挺優(yōu)秀,，我先觀察下學(xué)習(xí)效果。如果不理想,，再買(mǎi)個(gè)《實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練》或者《黃岡100分尖子生密卷》,，查漏補(bǔ)缺即可。等他有一定基礎(chǔ)后,，再看看《新黑馬閱讀》或者《親近母語(yǔ)：閱讀力測(cè)試》之類(lèi)的,，閱讀反正多多益善。此外,，高年級(jí)家長(zhǎng)還給了一條痛徹心扉的提醒：買(mǎi)了那么多教輔,，根本做不完，不如踏踏實(shí)實(shí)買(mǎi)一兩套做做即可,，刷題絕對(duì)不是學(xué)習(xí)重點(diǎn),。目前，我們重點(diǎn)還在寫(xiě)字上呢o(╥﹏╥)o,，所以我們?cè)?/span>用字帖+詞典的方式來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)字詞句,。每天只寫(xiě)3~6個(gè)字，每個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)5遍即可,，一天不超過(guò)20分鐘,。隨后，我再和孩子一起查看字典中的組詞,，簡(jiǎn)單解釋下含義，起碼混個(gè)眼熟,，減少日后用錯(cuò)的概率,。
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