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春節(jié)給孩子們派發(fā)壓歲錢是我國的傳統(tǒng)之一,。只是時間過的太快，本來我還在懷念小時候收到紅包時的喜悅，不知道是從什么時候開始，就成了派發(fā)紅包的主體了,？ 看看這份傳說中今年的全國壓歲錢地圖,。今年,，孩子收到的壓歲錢和所在地區(qū)平均水平相比較，是多了還是少了呢,？ 前幾年春節(jié)，我們也給果果發(fā)過壓歲錢,。但那會兒他太小,，實在還不明白金錢到底意味著什么。我們給他派發(fā)的紅包,，他到處亂丟，沒幾天就找不到了,。 現(xiàn)在卻不同了。我們平時帶他出門,，他想買東西或者玩一些游樂項目,，總會主動問我們：“玩/買這個要多少錢啊,？你們的錢夠不夠?。俊?/p> 今年過節(jié)正好就是一個契機(jī),，我們可以對他進(jìn)行財商啟蒙了,，并豎立正確的金錢觀。 01 到底該如何處理壓歲錢？ 我們到底如何對待孩子的壓歲錢,，實際體現(xiàn)的是家庭教育觀。 我認(rèn)為： 下面兩種極端做法都值得商榷,。 ? 采用欺騙等手段,，把孩子的壓歲錢沒收了,。這可能也是我們這一代人兒時痛苦的記憶之一吧,。己所不欲勿施于人呀,。 ? 任由還不懂得理財之道的小孩子揮霍掉這些“意外之財”，并養(yǎng)成大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣,。 正確的做法,，應(yīng)該包含三條基本原則： ? 讓孩子真正擁有這些壓歲錢,。 但我們應(yīng)該提前和親戚朋友們溝通好,，數(shù)額適當(dāng)就好，不要太多,。 比如,，對于5歲多的孩子,，總共幾百到一兩千的壓歲錢就還好；如果累計上萬了,，就顯得過多了,。 ? 告訴孩子，壓歲錢的意義,，代表的是長輩對他們的美好期望,，希望他們能平平安安成長。 金額少了,，祝福心意不減,；金額多了，也不是孩子們拿來互相攀比的籌碼,。 我們可以告訴孩子,，收到多少壓歲錢屬于個人隱私，完全不必告訴其他小朋友,。盡量先從源頭上杜絕攀比之風(fēng),。 ? 對于壓歲錢的支配方式，父母可以給出具體,、合理的建議,，但是應(yīng)該將具體支配權(quán)交給孩子。 總而言之,，我們需要逐步向孩子傳遞一個信息：金錢是一種工具,，我們可以通過勞動賺取金錢，也可以通過消費(fèi),、儲蓄,、投資等多種手段駕馭金錢，而不是成為它的奴隸,。  02 告訴事實,，但不要帶感情色彩 當(dāng)孩子收到壓歲錢,，我們正好可以告訴他們，這些壓歲錢,，包括平時家里的錢,，基本都是大人通過勞動賺來的。 我們可以告訴小朋友一些事實,，比如： ? 大多數(shù)人必須靠自己的勞動,，才能賺取生活所需的錢財； ? 家里任何開支,，都需要花錢,； ? 如果想擁有更好的物質(zhì)生活，比如有更大的房子,，更多的玩具和書本,，必須得花費(fèi)更多錢財；一般情況下,，也必須付出更多的努力才行,。 以上，都是客觀事實,，我們可以不帶感情色彩的給他們講述,。所謂“不帶感情色彩”，就是不能有類似“我們家很窮,，所以必須節(jié)衣縮食”,、“咱家不富裕，你可得好好學(xué)習(xí)”,、“我們很有錢,，你可以想買什么就買什么”之類的話語。 這些話,，要么會讓孩子有匱乏感,、自卑感，日后也會缺乏挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的勇氣,；要么,，妥妥養(yǎng)成花錢如流水的壞習(xí)慣。  其實,，家庭條件到底如何,，本來也只是一個相對概念。只有當(dāng)人的物質(zhì)需求和可支配財產(chǎn)之間不匹配,，才會導(dǎo)致主觀上的“富裕”或者“貧窮”感受,。 這句話怎么這么有哲理,？快給我鼓掌！ 我們得讓孩子明白,，想要可支配財產(chǎn)，能夠滿足自身的各類物質(zhì)需求,，只有三條路徑：“開源”、“節(jié)流”或者“調(diào)整欲望”,。孩子們?nèi)绻軌蛏羁堂靼走@個道理,，財商啟蒙就算成功一半兒了,。 話說,，在我國歷史上,，最出名的富二代當(dāng)屬隋煬帝楊廣了吧,，他能把隋文帝打下來的那么大一份家業(yè),，在短短十幾年間就揮霍一空，也是空前絕后的本事。 以我看到的史料，他完全沒有“開源”和“節(jié)流”,，只有在無窮無盡的欲望支配下的不斷揮霍,。他爹娘肯定不曾給他進(jìn)行財商啟蒙,，so,，大家都很幸運(yùn)啊,，是不是…… 03 如何“節(jié)流”,？ 對小孩子來說,，比較容易操作的其實是“節(jié)流”。 最簡單的方式,，我們可以教他們把壓歲錢存放起來,。數(shù)額多的話，可以去銀行給他們開個戶,，將大部分錢存起來,，順便賺點利息，剩余的作為平時零花錢；數(shù)額少的話，把錢存到存錢罐里，都用來零花就好了。 同時,，我們需要幫助他們記賬，不論錢多錢少，心里總要有個數(shù)吧。先從買一個/做一個記賬本開始。  根據(jù)他們壓歲錢的多寡，給他們制定相應(yīng)的消費(fèi)規(guī)則。 如果零花錢比較多，那他們買玩具,、零食的錢,，都可以從中支取。如果金額較少,，估計只能負(fù)擔(dān)點零食的花費(fèi)了,。 花錢當(dāng)然也要有所計劃。我們可以幫助他們計算一下,，將他們的零花錢數(shù)額,，簡單除以52，就知道每周應(yīng)該花費(fèi)多少錢了,。 有了這個金額,，他們就能逐漸形成消費(fèi)觀了。 一周花多了,，實際就是透支了下周甚至之后幾周的支出,。只有通過教訓(xùn)，他們才能慢慢懂得“量入為出”的道理,。 如果他們想要一個很貴的玩具,，那也得學(xué)會先克制欲望，把幾周的錢攢在一起,，才能負(fù)擔(dān)的起這項支出,。這也是很好的延遲滿足體驗。 比如,，果果喜歡開碰碰車,，我家附近的游樂場需要30元才能玩一次,；而稍微遠(yuǎn)一點的公園，只需要9元錢就能玩一次,。只有當(dāng)他有使用有限的零花錢,，自主決定到底如何消費(fèi)的經(jīng)驗，他才不會完全不顧這個價格差,，非得要求“即時滿足”,。 當(dāng)然,，“消費(fèi)”不止是買東西這樣場景,，他們的社交支出（請客）、公益支出等,，其實都包括在內(nèi)了,。 04 如何“開源”,？ 所謂“開源”,，對于小孩子來說，除了壓歲錢這條路徑之外,，其實,，能夠選擇的路徑也并不多,，畢竟國家禁止使用童工…… 但是，隨著他們年齡漸長,，其實也還是可以嘗試一些方法的,，比如： ? 鼓勵他們將舊書、舊玩具賣給其他小朋友,，所獲得的錢,，也可以作為他們的收入。 雖然,，當(dāng)初買書買玩具如果是大人掏錢的,，理論上，這些錢也應(yīng)該歸屬大人才對,。只是考慮到他們實在“開源”手段有限,，不得已而為之。 ? 鼓勵他們承擔(dān)一些額外的家務(wù)勞動,，換取相應(yīng)勞動報酬,。 這里必須注意的是,，本應(yīng)該他們完成的各類學(xué)習(xí)任務(wù)，或者本就應(yīng)該是歸屬于他們的家務(wù)（比如洗自己的內(nèi)衣褲）,，都不能算作“額外”勞動,。 如果他們是幫助全家洗碗，那么,，我們可以酌情給付一些“獎勵”,。 這點大家可能會有不同的看法，見仁見智吧,。 ? 將多年攢下來的壓歲錢用來投資,，買基金或銀行理財產(chǎn)品等。 大家這樣做,，家里或許也能培養(yǎng)出一個小巴菲特呢,。 ? 在放學(xué)時或者假期時，鼓勵他們做一些小生意,。比如批發(fā)點小商品,，擺個地攤賺點零花錢。 這也是一種生活體驗嘛,，讓他們提前感受下賺錢之不易,。  （果果擺攤的實拍~可惜沒賣出去太多） 總之，我們得給孩子機(jī)會,，讓他們管理好幾百元的壓歲錢,，他們長大以后，才能管理好更多家庭財產(chǎn),。任何一種能力,，都不可能憑空產(chǎn)生。 對于這個話題,，大家有什么看法呢,？留言和我說說吧，別忘了點贊/點在看/轉(zhuǎn)發(fā),！ 最后,，祝大家在新的一年里，家庭的各類進(jìn)賬,，如那滔滔江水,，連綿不絕，又猶如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾,！ |
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