這帖子就是我抒發(fā)下隨便亂寫寫,，沒(méi)有邏輯,，大家隨便看看，有可能也不對(duì),，如果說(shuō)的不好,，請(qǐng)多包涵。

就說(shuō)說(shuō)最近的心得

你們有沒(méi)有感覺(jué)到,，干貨越學(xué)越不會(huì)
有沒(méi)有感覺(jué)過(guò),，很多東西，一看就懂,，不明覺(jué)厲,，一用就傻，根本不會(huì)

有沒(méi)有感覺(jué)過(guò),，干貨學(xué)了很多,，好像明白，但寫文卻毫無(wú)進(jìn)步,？

最近我文下好多讀者,，一上來(lái)就談很多東西，人物弧光,、框架,、節(jié)奏、人設(shè),、矛盾,，頭頭是道，感覺(jué)特別厲害,。

我有時(shí)候都想探討一下,，但后來(lái)我只要稍微和他們說(shuō)一下，我就發(fā)現(xiàn),，其實(shí)這些'讀者’更多對(duì)于這些東西的理解,，是停留在'我知道’上面的。

而作者,，對(duì)于一個(gè)技巧,，最重要的不是“我知道”，而是“我知道什么時(shí)候使用、什么時(shí)候選擇”,，這才是真正的對(duì)干貨的學(xué)習(xí)和理解,。

比如說(shuō)，一談框架,。

昨天我就看見(jiàn)一個(gè)帖子,，說(shuō)想要駕馭長(zhǎng)篇，要多學(xué)結(jié)構(gòu),，什么三幕式,，什么起承轉(zhuǎn)合，今天又看到另一個(gè)帖子,，說(shuō)十五節(jié)拍器,，之類的。

但其實(shí)這些屬于“知識(shí)概念”,，作者學(xué)到這里沒(méi)有用,，你們更需要理解的是：

我為什么要使用三幕式？
兩點(diǎn)式（觸發(fā)-解決）,，三幕式,，四幕，好萊塢經(jīng)典結(jié)構(gòu),，十五節(jié)拍,，這些不同的結(jié)構(gòu)到底會(huì)對(duì)文章有什么影響，具體怎么使用,，在什么場(chǎng)景、什么題材,、什么情況下,，我使用什么框架是更好的？

而要理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，實(shí)際上你聽(tīng)別人說(shuō)是聽(tīng)不懂的,，一定要寫。

比如說(shuō)把兩點(diǎn)式寫個(gè)100遍,，既同一篇文章里,，你反復(fù)使用了觸發(fā)-解決，這個(gè)模式,，你才能真的精準(zhǔn)體會(huì),，這個(gè)模式對(duì)于你的整個(gè)體系而言，到底是什么影響,。

能精準(zhǔn)把握一個(gè)框架,，比知道100個(gè)框架知識(shí)概念，重要很多。

有些作者,，她就能用一個(gè)簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)式,，寫一篇幾百萬(wàn)字的文。技巧不在知道得多,，在會(huì)用得精,。

而為什么，學(xué)會(huì)把握一個(gè)框架必須考自己寫,，而不是別人教呢,？

因?yàn)槊總€(gè)人的寫作體系是差別很大的，大家都是在自由組合配套技巧,，然后不斷調(diào)整,，比如說(shuō)單純一個(gè)起承轉(zhuǎn)合，那配合你個(gè)人文風(fēng),，你個(gè)人的情節(jié)構(gòu)造習(xí)慣,，可能這個(gè)框架就需要稍微修一修，把這個(gè)框架修改到契合你的風(fēng)格,。

沒(méi)有人能夠用自己對(duì)框架的理解教別人,，因?yàn)闆](méi)有作者寫作體系完全一樣。

所以到底什么框架放在你的作品里會(huì)有什么化學(xué)反應(yīng),，你必須自己寫才知道,。

這就像“語(yǔ)感”一樣，小說(shuō)作者最核心的區(qū)別,，其實(shí)就是在語(yǔ)言感知能力上,。

為什么有些作者，一句話平平無(wú)奇,，你就覺(jué)得筆力很強(qiáng),，核心是她對(duì)于每個(gè)字的使用非常精準(zhǔn)。

中國(guó)字是單字,，每一個(gè)字,，它背后都包含著一種“感覺(jué)”，字的自由組合和創(chuàng)建,，就是人對(duì)于這種感覺(jué)的精準(zhǔn)理解,。

同一個(gè)位置，該放的是干凈還是純凈,，皓眸到底能不能使用,，這都是作者的語(yǔ)感精準(zhǔn)性。

而語(yǔ)感的培養(yǎng),，不是你去一個(gè)字一個(gè)字查“這個(gè)字到底是什么意思”培養(yǎng)的,。

更多是,，有人和你說(shuō)過(guò)一個(gè)詞（輸入），你寫過(guò)（輸出）,，然后這個(gè)輸入輸出在不同場(chǎng)景,、不同環(huán)境下重復(fù)很多次，你在多次調(diào)試中感受到,，哦,，干凈，和純凈,，到底是什么區(qū)別,。

當(dāng)你創(chuàng)造一個(gè)句子，你曾經(jīng)調(diào)試過(guò)一個(gè)詞越多次,，你對(duì)詞語(yǔ)的把握就越精準(zhǔn),。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)作者的語(yǔ)料庫(kù)是不一樣的,，作者的語(yǔ)料庫(kù),，和她看過(guò)的書(shū)、周邊生活環(huán)境,、周邊人的語(yǔ)言使用等等,，輸入輸出環(huán)境，有極大影響,。


所以,，其實(shí)寫文最重要的學(xué)習(xí)，是要去提高自己的“感知”能力,，不能直接嚼別人給你嚼碎的理性概念,。

比如三幕式，最好是你去看一篇文,，你自己提煉出來(lái),，你才發(fā)現(xiàn)，哦,，文章可以這么寫，這個(gè)過(guò)程里,，你才知道三幕式到底具體是怎么運(yùn)用的,。

然后自己寫，不斷調(diào)適,，寫出一套符合自己風(fēng)格的三幕式,。

如果別人告訴你，你大概就是知道有這么一個(gè)東西,，寫文時(shí)候生搬硬套,，也用不好。

所以干貨，其實(shí)隨便看看就行,，別花太多時(shí)間在這種事情上,，想要能用的干貨，就大量閱讀,，閱讀時(shí)候自己提煉自己思考,。

別人的干貨，就是給你看看,，明白“哦,，這個(gè)東西叫這個(gè)名字”，如果不寫,，永遠(yuǎn)就是看看,。

寫文是感性的，如果不具備歸納總結(jié)感性體驗(yàn),，很難通過(guò)理性邏輯去給它交出一份完美答卷,。

總結(jié)就是：

多看多寫，不內(nèi)化的東西別硬套,，會(huì)消耗對(duì)文字的熱愛(ài),。

其實(shí)十五節(jié)拍器，我剛用一本文試過(guò),，試完之后的感覺(jué)就是,，網(wǎng)文和影視劇差別很大。
網(wǎng)文一個(gè)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，而影視劇它其實(shí)用畫面,、聲音的結(jié)合。
所以十五節(jié)拍器的使用對(duì)網(wǎng)文就非常限制,。
比如十五節(jié)拍器里,，B故事開(kāi)始到歡樂(lè)時(shí)光，其實(shí)這一段在電影里,，你去觀察,，它的過(guò)度往往是這樣的：
故事開(kāi)始?xì)g樂(lè)，音樂(lè)BGM歡樂(lè),，但是整個(gè)畫面顏色是穩(wěn)定的，人物聲音是穩(wěn)定的,。
這樣觀眾就不會(huì)出戲,，雖然故事歡樂(lè)了，但是畫面顏色和聲音會(huì)讓觀眾穩(wěn)定在這個(gè)故事里,。
可小說(shuō)很難做到,，小說(shuō)的文風(fēng)就是它的畫面,、聲音，故事就是故事,，直接從B過(guò)度到快樂(lè)時(shí)光,，想要不跳脫，不讓讀者出戲,，對(duì)作者的過(guò)度能力要求是非常高的,。
所以十五節(jié)拍器最大的問(wèn)題就是，它只考慮了電影可以用畫面聲音過(guò)度情節(jié),，所以它的節(jié)奏安排放在小說(shuō)里是一個(gè)斷崖式的節(jié)奏起伏,，作者必須要自己給這些斷崖進(jìn)行鋪墊，糅合,?？删鸵笞髡咴趯懽鞯臅r(shí)候，比如說(shuō)用一個(gè)相對(duì)正劇的文風(fēng)寫快樂(lè)的情節(jié),，又或者說(shuō)在這個(gè)斷崖的節(jié)奏上構(gòu)建弧度,，這至少對(duì)我來(lái)說(shuō)就有了一定難度，比我普通寫作要難很多,。

再說(shuō)說(shuō)個(gè)人覺(jué)得適合干貨的作者類型
其實(shí)小說(shuō)技巧80%的內(nèi)容都在中學(xué)課本上學(xué)過(guò)了
正敘倒敘插敘循環(huán)敘事
第一人稱第二人稱第三人稱
起承轉(zhuǎn)合
總分總,，形散而神不散，等等
以我國(guó)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ),，從初中以后就是可以直接開(kāi)始小說(shuō)寫作的。
而目前的干貨,，往往是是在擴(kuò)寬你的知識(shí)概念,，但是如果你自己在基礎(chǔ)技巧都沒(méi)用好的情況下，擴(kuò)寬其實(shí)沒(méi)太大意義,。
其實(shí)3星以下,，有很多是基礎(chǔ)沒(méi)有做好的。要么是沒(méi)有足夠能力構(gòu)建情節(jié),，要么是語(yǔ)言能力精準(zhǔn)度不夠，要么就是對(duì)故事的欣賞能力不夠,。
一個(gè)情節(jié)到他手里,，他就不知道怎么寫才是更好的,。也寫不出來(lái),。
這種就是基本語(yǔ)感和基本情節(jié)構(gòu)建能力的問(wèn)題,，和你要用什么框架、什么節(jié)奏,、要不要設(shè)置人物弧光什么的,，其實(shí)沒(méi)有太關(guān)系,。
小說(shuō)真正的構(gòu)建都是從小到大,，都是小情節(jié)構(gòu)成大框架。
現(xiàn)在本末倒置了,，很多人先上框架,，上節(jié)奏，然后寫,，最后又發(fā)現(xiàn),，其實(shí)節(jié)奏都按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)了，怎么就不好看呢,。
本質(zhì)就是句子寫不好,，情節(jié)建立不好，而句子,、情節(jié),，這種實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，都是一次次輸入后,，一次次輸出，調(diào)試成你自己的東西,。
比如說(shuō)情節(jié)不會(huì)憑空而來(lái),，也不可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)框架節(jié)奏構(gòu)建出情節(jié)，我們目前情節(jié)基本是在一定基礎(chǔ)上演變而來(lái),。
比如說(shuō)《瑯琊榜》以及某些古言金榜將軍類復(fù)仇作品,，基本是在岳飛傳、楊家將等經(jīng)典上進(jìn)行的演變,；
女扮男裝內(nèi)作品,，逃不開(kāi)祝英臺(tái)、女駙馬等戲劇基礎(chǔ),；
宮廷斗爭(zhēng),，也往往和哈姆雷特、雷雨,、古代斗爭(zhēng)史實(shí)息息相關(guān),。
如果只看古代作品的人，你讓她寫現(xiàn)言,，她就感覺(jué)沒(méi)什么東西寫一樣,。
你讓一個(gè)只看現(xiàn)言,、只關(guān)注現(xiàn)代的人寫古代，她同樣覺(jué)得不知道寫什么,。

所以我一直覺(jué)得,，干貨就是適合大概3星到5星之間，有一定輸入輸出量,，對(duì)作品有一個(gè)基本領(lǐng)悟,，進(jìn)入了一定迷茫期的人，要么去拓寬知識(shí)廣度,，要么去對(duì)自己已經(jīng)感悟的東西有一個(gè)總結(jié),。
在輸入輸出量不夠的時(shí)候，訓(xùn)練框架節(jié)奏這些外在東西,，意義不大,。
當(dāng)然這是我一家之言，大家根據(jù)自己狀態(tài)不同酌情考慮,。