22歲本科畢業(yè)后,，他又考研到了清華大學去讀研究生,。

畢業(yè)后,，北大清華雙學霸的他,，找工作卻很困難,，經常被拒絕,。

最后,，機緣巧合之下,，他去北京的一所高中當老師,，剛開始的月薪只有區(qū)區(qū)4000元,。

他就是：李永樂。

但后來,，他通過多年努力,，也是因為一個偶然的機會，他在網上爆火,，成為大家熟知的網紅“李永樂老師”,，全網粉絲量超過一千萬。

現在,，他的年收入早就突破100萬元了,。

先來看一看李永樂老師，到底是如何講課的：

“大家都知道,，因為地球繞太陽公轉,，嚴格意義上來說，并不是365天,。這個時間一直在用閏年做調節(jié),。”

說到這里,，視頻中的男主角李永樂推了推眼鏡,，拋出了一連串的問題：

“說到閏年，大家知道閏年是怎么一個規(guī)則嗎,？4年一次,？1900年是閏年嗎？”

等學生說完,，李永樂更正道：

“閏年的規(guī)則有兩個,。一種是，為4的倍數,、不是100的倍數的年份,；一種是，為400的倍數的年份,。1900不滿足這兩個規(guī)則,，所以,，1900年不是閏年?！?/span>

接著,，李永樂用數學知識，將為什么這樣設置閏年的規(guī)則,，解釋了一遍,。

錄制這個視頻的時候，李永樂沒有想過,，八年之后的2017年,，這個視頻會登上了熱搜，第二天點擊量就突破了2000萬,，他也成了全國知名人士,，被人稱為“閏年哥”。

就像星星之火,、可以燎原,。

此后，李永樂的很多講課視頻都被翻出來,，他的名氣也越來越大,，慕名而來找他合作的人越來越多。

李永樂為什么會拍攝視頻,？名氣變大之后,，他將何去何從呢？

1983年,，李永樂出生在我國唯一與省同名的地級市,，吉林省吉林市。

從小,，李永樂不僅聰明，而且特別愛動腦筋,，時常會根據自己在生活中看到的某種現象,，問出一些問題，比如：

風是怎么形成的,？

太陽大,，還是地球大？

冰為什么在太陽底下,，會變成水,？

洗過的衣服，為什么晾曬之后,，會變干,？

當公交車向右轉彎的時候,，車上的人為什么卻向左歪？

為什么晴天看見的云是白色的,，陰雨天看見的云是黑或者灰色的,？

......

有的問題，大人們多少了解一些,，就會根據自己僅存的那一點模糊的印象,，解釋給他聽。

而有的問題,，因為超出了大人們自己的認知范疇,，李永樂得到的回復往往就是，“你看錯了,?！?/span>

這自然無法滿足他強烈的好奇心，和追根究底的性格,。

不得不說,，李永樂的性格非常堅韌。

一般的孩子,，在幾次得不到想要的答案后,，因為積極性被打擊，說不定就變得不愛思考,、不肯動腦了,。

可是，李永樂卻是越得不到答案,，就越想知道答案,。

當在大人那里得不到想要的解釋時，他會搜刮一些課外書籍,，如饑似渴地閱讀,，以滿足自己的求知欲。

正是因為這種敢于提出問題,、勇于探索的精神,，讓他的大腦能夠充分發(fā)揮作用，使他變得越來越聰明的同時,，理科成績也越來越好,。

與此同時，他對文科也毫不松懈,，時常練習口語,，登臺參加演講比賽。

這為他將來在大學時期,，多次獲得北京市高校演講比賽冠軍,，奠定了堅實的基礎,。

中考的時候，李永樂成功考進了市里最好的高中,，并進入了奧賽班,。

好巧不巧的是，奧賽班的班主任正好是物理老師,。

當得知他通過自學,，已經能夠完全掌握高中物理知識的時候，班主任非常支持他廣泛涉獵更難,、更深奧的物理學知識,，以便于參加各種物理競賽。

而李永樂也沒有辜負老師的期望,，各種物理競賽,、數學競賽的獎杯拿到手軟。

很快,，他就迎來了整個高中,，非常重要的一次競賽，全省物理奧林匹克競賽預賽,。

而這次競賽也成為了他人生中,，一個重要的轉折點。

那天早上,，躊躇滿志的李永樂下樓后,，準備騎自行車去學校。

可是,，還沒走幾步,，他就發(fā)現，自行車的車閘線不知道什么時候斷了,，還伸出來很長一截,。

想到門口有一家自行車修理店，看看時間,，還來得及,，李永樂便推著自行車找修理店的老板，讓他幫忙看看,。

誰知，那個老板也不知道怎么想的,，看了看車之后,，拿出鉗子將那截伸出去的車閘線直接剪掉后，說修好了,。

氣不過的李永樂跟師傅理論,，“車閘線要連上才能用,，怎么能剪掉后不了了之呢？”

那師傅卻說：“如果不剪斷,，車閘線會纏進輪子里,，剪斷之后就不會了。給錢吧......”

年輕氣盛的李永樂沒給錢,，而是給了修車師傅一拳頭,。

修車師傅看一個毛頭小子居然趕跟自己動手，頓時火大,，也掄起了拳頭,，兩人一瞬間扭打起來。

一大早的,，周圍也沒什么人,，自然沒人來勸架。

等兩人打不動了,，李永樂看自行車是沒法騎了,，只得打車去學校。等到了考場,，發(fā)現已經遲到半個小時了,。

后悔不已的李永樂在拿到試卷之前異常焦躁，他覺得自己不應該在這樣要緊的關頭,，為了一輛自行車而自毀前程,。

幸好，拿到試卷之后,，他便沉浸到了做題當中,，而且越做越順，最后,，居然還提前將所有題目答完,。

成績出來之后，他進入了復賽,，并在全省奧林匹克物理競賽中,，取得了第一名的好成績，順利進入全國決賽,。

后來,，李永樂因此被保送到北京大學物理系。

多年之后,，李永樂回憶這段小插曲說道：

“人一輩子,，總會遇到一些倒霉的事情。但是，在絕對的實力面前,，運氣并不那么重要,。”

可以說,，這句話很好地詮釋了,，他碩士畢業(yè)之后的求職及職業(yè)生涯。

同樣,，從這件事可以看出,，李永樂是個眼里不容沙子的人。

在北京大學攻讀物理系的同時,，李永樂還輔修了經濟學,，想為將來找工作，鋪更多的路,。

即將畢業(yè)之時,，李永樂作為系里的優(yōu)秀學生,，有被保送讀研的資格,。

覺得自己已經被保送過一次的李永樂,，想通過考試,，證明一下自己,。

他拒絕了北大的保送，報考了清華大學電子工程系碩士研究生,，最終考了高分,，順理成章地被清華錄取。

不得不說,，優(yōu)秀的學霸，真的太霸氣了，一般人難以企及,。

北大本科,，清華碩士,，李永樂把中國最頂尖的兩所大學，都讀了個遍,。

在讀研究生期間，看見大家都在勤工儉學,，李永樂也在外面的輔導機構,，當起了數學老師。

因為他覺得一個知識點將來反復地講,，既浪費時間,、又沒意思，犯懶的他,，便想到了拍視頻的主意,，想著將來遇到相同的問題，拿出來讓學生看視頻即可,。

很多時候,，做一件事情的初心，或許并沒有那么高大上,。

但關鍵在于,，他做了這件事情。

而不得不說，行動起來,，才是將來能夠成功的關鍵和契機,。

讀書時，順風順水的李永樂,，在完成碩士學業(yè)之后,，卻有些失去了方向。

2009年,，眼看其他同學,，要么選擇出國留學、繼續(xù)深造,，要么拿到了世界500強的offer,，成了社會精英；要么自主創(chuàng)業(yè),，玩得熱火朝天,。

李永樂也覺得自己并不比別人差，也躍躍欲試,。

誰知,，作為北大和清華的雙料學霸，步入社會找工作時,，他卻出師不利,，處處碰壁。

憑借漂亮的履歷,，李永樂往兩個世界500強投遞了簡歷之后,，都收到了讓他面試的回復。

第一家面試官問他：“平時,，你怎么花自己的零花錢,？”

李永樂毫不猶豫地回道：“買股票?！?/span>

面試官又問：“怎么買股票,？”

李永樂同樣是不假思索地說：“憑感覺?！?/span>

面試官愣了一下,，然后讓他回家等消息?？傻戎戎?，就沒有了然后。

第二家公司的面試官問他：“在工作中,，你最不能忍受的事情是什么,？”

李永樂想都沒想,，直言道：“加班?！?/span>

面試官面面相覷,，然后讓他回家等消息。結果自然跟還是一樣,，沒有了然后,。

多次在演講比賽中都取得了很好的成績，論文答辯時,、也是舌舔蓮花、妙語如珠,，這足以說明他口才了得,。

可是在與面試官的互動中，李永樂卻全然還是在校園的模樣,，就顯得有些心直口快,、不諳世事了。

兩次面試都沒有被錄取的李永樂,，雖然沒有懷疑自己的能力,，卻對求職的方向，產生了懷疑,。

其實,，他也知道自己的弱點，欠缺一些在社會生活中的溝通技巧,，不圓滑,、不變通。

或許,，自己這樣的性格,，真的不適合在那種需要察言觀色、謹言慎行的環(huán)境中工作,。

一天,，猶豫之中的李永樂在閑逛時，路過一個學校,。

學校應該剛剛放學,，校園里的學子們三五結伴地一邊往校外走，一邊談笑風生,。

李永樂心中一動,，或許，在學校當個老師,，就不會有那么多七七八八的事情要處理了吧,。

給要好的同學打電話,，聽取他們的意見，大家都說,，以他不是對就是錯,、不是黑就是白的性格，還真就適合在學校這樣的環(huán)境里面工作,。

說干就干的李永樂,，向北京幾個高中投遞了簡歷，在都錄取他的情況下,，他選擇了人大附中,，成為了一名高中物理教師。

當高中老師的第一年,，李永樂的工資很低,，月薪只有4000元。

和所有新晉教師一樣,，他需要花很多時間備課。

比如,，他要思考如何組織語言,，才能讓自己的課堂通俗易懂；

如何借助一些生活中的現象,，與物理問題聯系在一起,，在活躍課堂氣氛的同時，讓學生覺得有趣,，且學到了相應的知識,；

與此同時，上課,、教研,、批改作業(yè)也都要花時間。

最初從高一帶到高三的一輪,，他幾乎每天都在加班中度過的,。

雖然這早已違背了當初他找工作時所說的，不加班,，但他卻甘之如飴,。

或許，正是因為做著自己喜歡的事情,，所以,，以前一些覺得不能忍受的事情，也變得不那么不能接受了,。

同樣的,，和所有教師都一樣的是,，如果班上成績考得不理想，他也會有壓力,；班上學生不聽講,，他也會生氣。

一次,，因為有個班沒有考好,，又不想給同學們增加壓力，他給自己剃了個光頭,，以此激勵自己和同學們,。

還有一次，有個班的同學又像往常一樣,，揪住他的口誤不放,，大肆取笑他。

他發(fā)了一通脾氣,，就摔門而去。

不過,，第二天,，他又給同學們道歉，然后借助事先背熟的,、自己寫的兩千字的肺腑之言,，對著學生侃侃而談。

最后,，學生被他感動,，紀律慢慢好轉、成績也一路上升,。

作為一名教師，他是有著自己的野心的：

“我不希望自己是公交車司機式的老師,，把乘客帶到目的地就完成了任務,；我希望自己是不可替代的存在，陪伴和見證學生的成長,?！?/span>

正是這份野心，促使他在上課的時候,，給自己拍視頻,。

因為，他要通過自己的視頻,，發(fā)現自己的問題,，然后反思,、改進。

他說：“反思,，永遠比勇往直前來得重要,。”

正是因為他有著一顆進取的心,，同時又采取了有效的措施,，三年之后，他班上的學生,，至少有一半都考進清華北大,。

學校開始委以他重任，讓他擔任物理競賽課的老師,。

雖然比以前更加忙碌,，但李永樂卻是忙并快樂著。

他不僅保持了自己所帶班級的優(yōu)勢,，還在競賽上取得了不錯的成績,，前前后后，他所帶的學生拿回來20多個國家級,、北京市級等重量級獎項,。

作為一名兢兢業(yè)業(yè)的老師，他又如何成為一名網紅的呢,？

有一次,，他前往一個山區(qū)調研。

整個山里,，百十來個學生,，老師卻寥寥無幾。

因為人人都身兼數職,，山村教師一人帶幾門功課,，免不了有的科目自己都還是半懂不懂的半吊子，卻要趕鴨子上架,，硬撐著給學生講解,。

相比北京的學生用著信息化的教學設備、有著全國頂尖的教師資源,、坐在高大上的教學樓里上課,，這里落后的教育環(huán)境讓李永樂感到心酸。

他覺得,，自己有必要為這些孩子做點什么,。

因為希望更多偏遠地區(qū)的孩子，能夠看到他的教學視頻,，學好物理,。

回去之后,，他陸續(xù)將自己在培訓機構錄制的視頻，以及當教師后錄制的上課視頻,，上傳到網上,。

這也是為什么2009年錄制的那段“閏年是怎么回事”的視頻，卻是在2017年火了起來,。

但他視頻的內容,，也一直在更新迭代。

視頻內容的第一個轉折點,，是一次回家,，與鄰居家的小朋友聊天。

小朋友問他：“天空為什么是藍色的,？”

他一下子被問懵了,，因為他也不知道天空為什么是藍色的，只得打馬虎眼：

“因為大海是藍色的,。為什么大海是藍色的呢,？因為海里有一條魚，總是在'blue,、blue,、blue'的吐泡泡?！?/span>

說完之后，他突然想起小時候的自己,。

那時候,，自己也總是喜歡問這樣的問題，大人們是不是也是這樣糊弄自己的呢,？

心思觸動之下,，他開始制作“科普”方面的視頻。

再后來,，有網友留言,，說誰沒事整天還聽人一門正經地講科學，那些東西有什么用,？

他雖然覺得對方說科普沒用太偏激,，卻也意識到太“干貨”的視頻缺少趣味性。

因此,，他想了一個辦法,，將科普與熱點結合來講，這樣,，大家就感興趣了,。

為此,，一系列看似不相關的事情，卻被他巧妙地聯系在了一起,，放在一個十分鐘左右的視頻當中,，比如：

韓劇《魷魚游戲》火了，他就講約瑟夫問題,；

央行下調存款準備金率,，他就分析貨幣體系；

問題疫苗沖上熱搜,，他就講解免疫系統(tǒng)的工作原理,；

996來了，他借助于機會成本來講解,，一個人到底該不該加班,；

激光領域的科學家獲得了諾貝爾物理獎，他就講解激光的應用和原理,；

神州12號宇宙飛船帶領3名宇航員到了天宮號空間站,，他就講解萬有引力相關問題；

世界杯小組賽中,，C羅進球,，他就講解“電梯球”、“香蕉球”,、“落葉球”的物理原理,。

......

既通俗易懂，又有趣好玩,、還能學到干貨的視頻,，一經推出，就受到廣大網友的喜歡,。

僅僅兩年多的時間里,，他講解物理、自然科學等方面內容的小視頻,，已經超過了500條,，全網累積點擊近百億，圈粉近3000萬,。

可以說,，李永樂，徹底火了,。

而這背后,，李永樂需要做更多的準備工作，進行大量的閱讀和學習，更新自己的知識庫,，迭代自己的知識體系,。

而他的視頻，不僅讓物理基礎薄弱地區(qū)的孩子們受益匪淺,，也讓很多對物理有興趣的人,，知道了更多物理、科學相關知識,。

從某種程度上而言,，當初李永樂應聘世界500強，并未被錄取,，在一眾同學中,，算得上是運氣不好了。

但憑借他扎實的基本功,，即便當了一個,，收入普遍比其他行業(yè)都低的教師，最后,，他還是“逆襲”成功了,。

這也變相地印證了他所說的，在絕對的實力面前,，運氣并沒有那么重要,。

火了之后，越來越多的人來找他合作,。

李永樂接受了其中一些合作,，比如出科普書籍，接相關廣告,，開網課,、開講座等，但也拒絕了一部分合作,。

他說，他的主業(yè)還是給附中的學生上課,，兼錄制視頻,，給有需要的網友觀看。

有人評價他,，說他是“用實用主義,，實現理想主義的老師?！?/span>

可即便如此,，成為網紅老師以后，如今李永樂的收入也是水漲船高，年收入早就超過了100萬元,。

賈誼曾在《新書》中有云：愛出者愛返,、福往者福來。

李永樂當初在拍攝視頻,，并免費發(fā)布到網上的時候,，并沒有想過以此謀取利益。

但是,，你若盛開,，蝴蝶自來。

如今的高收入,，應該就是他的福報,。

雖然也有人質疑他一個教師，不專心教學,，卻當網紅,；但是，大部分網友已經不是當年的井底之蛙,，認為教師就必須偏安一隅,，守著教室那一畝三分地。

真正厲害的老師,，會放眼整個社會,，讓整個社會的孩子，都能得到收獲,。

所以,，李永樂說，他的目標是打造中國的可汗學院,，一個不以盈利為目的,，利用網絡，對全國各個年齡階段的學生,，都進行免費授課的學院,。

考慮到其他方方面面的問題，他知道自己離實現這個目標還比較遙遠,，但他承諾,，自己會一直向這個方向前進。

我們期待他實現自己目標的那一天,。