【原】【“晟瑞易行杯”我和我的美域藍田征文105號作品】黃平穩(wěn)：藍田三川哺育我成長

初夏矢車菊111 2021-11-30

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《滋水美文》

︱第666期

中國 ● 西部文學微刊

Chinese Western literary journal

「藍田三川哺育我成長」

文/黃平穩(wěn)

藍田縣域內(nèi)的湯峪川,、焦岱川和藍川三個川道，地勢平坦,，土壤肥沃,，歷史悠久 ,，人文薈萃,。這三川是藍田的糧倉，也是哺育我成長的搖籃和階梯,。無論我走到哪里,，也無論我活多大年紀，思鄉(xiāng)念鄉(xiāng)愛鄉(xiāng)謝鄉(xiāng)之情,，永遠都不會消減,。

湯峪川

湯峪川因湯峪河流經(jīng)而形成。湯峪河發(fā)源于藍田縣湯峪鎮(zhèn)的月牙山北坡,。東有鐵冠山,，西有太興山,。湯峪河的河水自南而北依次流過湯峪鎮(zhèn)的湯峪河村、塘子村,、高堡村,、張坡村、尖角村,、洪寨村,、馬塬村、聚慶村,、石門村,、聯(lián)豐村等村莊，在長安區(qū)魏寨街道耶柿坡村與焦岱河交匯,，形成浐河水域的上游水資源,。

湯峪鎮(zhèn)地處藍田縣西南部，距縣城25公里,。轄區(qū)東西最大距離8公里,，南北最大距離25公里，總面積148.44平方公里,。湯峪鎮(zhèn)下轄26個行政村,，鎮(zhèn)政府駐塘子街。湯峪鎮(zhèn)的許多村莊都積淀著悠久的歷史文明和深厚的文化底蘊,。

塘子街的湯峪溫泉

湯峪溫泉位處塘子街村南邊,，距西安市40公里，名列“藍田八景”之一,。古稱“石門湯泉”,，史有“桃花三月湯泉水，春風醉人不知歸”的美譽,。早在公元627年,，當?shù)厝罕娋屯谔列奕M行沐浴，名曰“五女療養(yǎng)勝地__東湯峪溫泉”,。湯峪溫泉歷史悠久,，始于漢朝，鼎盛于唐朝,，是歷代皇家沐浴之地,。史書記載：“明皇時賜名大興湯院，并擴建五湯曰：融雪,、玉女,、漣珠、漱玉,、濯纓”,，分別供官紳,、軍人、婦女和平民淋浴,。大興湯院在明代曾被洪水沖毀,，清初復建，但只有房舍十數(shù)間,，規(guī)模很小,。上世紀五十年代初，父親曾帶我在湯峪河里的露天溫泉和簡易浴池里洗過澡,。1956年建成陜西省干部療養(yǎng)院,，興建大小浴池114個，設(shè)病床332張,，占地面積約六十畝?，F(xiàn)日出水量一千噸，水溫58--62攝氏度,。溫泉含有硫酸鈉,、鎂、鈣等20種礦物元素,，可治療皮膚病,、風濕病、關(guān)節(jié)炎等30多類,、105種疾病,，療效明顯。每臨盛夏,，這里更是成為遠近聞名的避暑療養(yǎng)勝地,。

“戲窩子”肖家坡村

肖家坡村是西安東南部第一大村，歷史淵源久遠,，文化底蘊深厚,。無論是戲劇、社火,、書畫,、雜藝都具有一定規(guī)模，素以“文化村”著稱,。特別是該村的社火,，不僅引領(lǐng)全鎮(zhèn),，在全縣乃至長安區(qū),、西安市都很聞名，已被列為西安市第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，投入切實保護,。

肖家坡的戲曲發(fā)展也十分興盛,，被稱為“戲窩子”。該村至今還完整保存著建于道光六年的秦腔戲樓,。在肖家坡村的示范影響下,，湯峪川道逢年過節(jié)（春節(jié)、正月十五,、陰歷二月二等）唱秦腔,、耍社火蔚成風氣。我從小就在湯峪川道的陳家溝,、聚慶,、石門、高堡等村看戲看社火,，但這些村子都是臨時搭臺唱戲,，沒有肖家坡那樣長期保留的固定戲樓，社火也沒有肖家坡村的規(guī)模盛大,。肖家坡村的秦腔,、社火，歷史悠久,，源遠流長,，影響廣泛。它被譽為“文化村”,、“戲窩子”可謂名至實歸,，有口皆碑。

生我養(yǎng)我的趙家扁村

趙家扁村位于湯峪川道中部,，行政上現(xiàn)歸焦岱鎮(zhèn)管轄。西焦（西安__焦岱）,、藍湯（藍田__湯峪）公路從村南邊穿過，交通方便,，自然條件優(yōu)越,。背靠桃花嶺，面對湯峪河,。老人們常常自豪地稱本村是“背后一片平,，眼前一片明”?！耙黄健敝傅氖茄律弦获R平川的旱地;,，“一片明”指的是沿湯峪河東岸修建和展布的稻田，都是種植小麥、玉米和水稻的良田,。

趙家扁村是生我養(yǎng)我的地方,。我生于1945年9月，適逢抗日戰(zhàn)爭剛剛宣布取得勝利,，父親便給我取名叫“平穩(wěn)”,，希望今后能過上和平安穩(wěn)的日子。父親是焦岱鼎湖學校高小肄業(yè)生,，在本村同輩人中算是個“文化人”,。他識文斷字，能寫會算,，在村里當過農(nóng)會主任,，初、高級社會計,，村長,，村黨支部書記，享有較高的威信和聲望,。

父親是我學文化的第一個老師,，也是我成長過程中的第一個領(lǐng)路人。我初上小學,，父親便教會我認字,，讀數(shù)，計算,，打算盤,。父親毛筆字寫得端正剛勁，每逢春節(jié)他就動筆給本家和左鄰右舍寫春聯(lián),，也教我學寫毛筆字,。在校上學時，我和同學宿進禮常常在同一塊水牌上進行寫字比賽,。我們倆一人寫一字，然后持牌讓高年級學生給我們打分,，分出高下。我倆經(jīng)?；ビ袆儇摚慨斪詈鬀Q賽時,，我就寫一個繁體的“動”字，總能獲得最終勝利。

父親是個戲迷,，他也經(jīng)常帶我去湯峪川幾個大村子看秦腔,。有年冬天,，他帶我到鄰村陳家溝去看秦腔《別窯》,，我看不到臺上演員，父親便將我架在他的脖子上看,。寒風凜冽，雪花飄飄,，男扮女旦哀婉凄厲的唱腔催人淚下,。我們父子二人凍得夠嗆，但卻不退場,，依然看得津津有味，直至戲終人散,。在湯峪川秦腔戲曲文化的熏陶下,，我從孩童起就陸續(xù)學會唱許多著名秦腔唱段。比如《二堂舍子》[唱哭音二六]的“劉彥昌苦得兩淚汪”唱段,，《五典坡.別窯》[唱苦音慢板]的“王寶釧在寒窯自思自嘆”唱段,，《別窯》[二導板]薛平貴的“窯門外拴戰(zhàn)馬哭聲不斷”唱段，《三滴血》[二六板]的“祖籍陜西韓城縣”唱段等,。從小看戲?qū)W唱，使我逐漸成為了一個秦腔迷,，至今情有獨鐘，興趣不減,。

父母親的養(yǎng)育之恩集中體現(xiàn)在讓我衣食無憂、健康成長上,。從學前兒童到高中畢業(yè)，我穿的單衣棉服都是母親親手紡線,、織布、染布,、裁剪,、縫制的,。母親是家里最早起床,、最晚入睡的,。天還未亮，母親就烙好了鍋盔,，讓我一早上學就有饃吃,。她搟得一手好面，做得一手好飯,。無論熬粥,、燜米飯還是做各種面食，都做得美味可口,。她能做幾十種面食,，并且經(jīng)常變換花樣,，不讓我們連著吃重樣飯。三年困難時期,，父母親忍饑挨餓,，吃糠咽菜，父親因缺營養(yǎng)而導致浮腫,。即使在這樣艱難困苦的情況下,，家里也沒有讓我因斷糧而輟學。衣食父母,，恩重如山,，沒齒不忘。

小學的快樂時光

趙家扁小學地處村子最北端,，只有一名年逾半百的老教師,，他叫魏鶴齡，一人帶四個年級的語文,、算術(shù)課,。在學前啟蒙教育和魏老師的循循善誘下,，我很快就成為一個識字多,、讀書快、計算準,、成績優(yōu)秀的好學生,，頗受魏老師的偏愛。在我上小學二年級時,，魏老師有次在黑板上連續(xù)寫了“99999”五個數(shù)字,，然后他讓幾個三,、四年級學生一口讀出來,，但他們都讀不出來;魏老師便點名讓我起來讀,，我一口氣報出是9萬9千9百9拾9,，老師微笑地予以嘉許。原來,，大哥哥們是從左向右讀,，一下子便被這一長串數(shù)字懵住了,。我卻是從右向左數(shù)位數(shù)依次為“個,、十、百,、千,、萬”,，所以就一口氣報出了正確讀數(shù),。每當周末,，陳家溝小學老師就來找魏老師玩,，魏老師就叫我和郭增讓同學陪同，四人圍桌打撲克,，我倆儼然成了魏老師的得意門生,。

小學階段的學習是很輕松愉快的,，除了到三年級后要寫周記以外,，基本沒有課外作業(yè),。課余時間除了體育鍛煉之外，就是娛樂,、游戲和玩耍。魏老師的妻子不是任職教師,，但懂音樂，會吹口琴,，拉手風琴,，課余義務教我們學唱歌,。到了夜晚,，我們一幫子同學聚在魏老師夫婦的住屋里,，一遍又一遍地唱著《歌唱二小放牛郎》,、《我們的田野》等動人歌曲,，他拉手風琴給我們伴奏,。那優(yōu)美抒情的旋律,，充滿畫面感的歌詞,，讓我們真切體驗到音樂之美妙，歌唱之快樂,。

焦岱川

焦岱川因焦岱河流經(jīng)而形成,。焦岱川西臨湯峪川，東接白鹿原西坡底南有洋峪河,、岱峪河在焦岱街村西北處交匯融為焦岱河,，然后繼續(xù)往西北奔流，直至長安區(qū)白廟村與湯峪河交匯,，境內(nèi)總流長13公里,，形成浐河水域的又一上游水資源,。焦岱鎮(zhèn)地處藍田縣境西南部，距縣城17公里,。轄區(qū)總面積44.83平方公里。鎮(zhèn)政府駐焦岱街,。焦岱鎮(zhèn)是古代十多個朝代的京畿之地和中國南北交通要道，留下了鼎湖延壽宮等眾多的古遺址和豐文化遺存,。

焦岱大集

焦岱鎮(zhèn)每逢農(nóng)歷三六九有大集。這個集市歷史悠久,，規(guī)模盛大,，百貨齊全，人氣興旺,，歷久不衰,。焦岱集上的小吃，品種繁多,，各具特色,。最著名最具特色的是爛牛肉和神仙粉。當?shù)厮渍Z說：“半斤牛肉二兩酒,，不枉焦岱集上走”,。“天上有美味龍肉,，地下有焦岱牛肉”,。焦岱吳家爛牛肉，古法鹵制,，色澤紅潤,，質(zhì)地酥爛，細嫩香醇,，備受各地趕集顧客的青睞。神仙粉是當?shù)厝擞们貛X深山里的糜糜梢制成的,，色如琥珀，質(zhì)如瓊脂,，味甘微苦,，清涼爽口,，更有敗火,、解毒、通便,、護肝,、明目之功效，尤其適于夏天食用,。小時候跟著父親去焦岱趕集,，爛牛肉、神仙粉和油糕就是我最饞最愛的三種小吃,，一輩子都忘不了它們那純正地道的獨特滋味,。

多彩的高小生活

1957__1959年我在焦岱高級小學上學。當時校長是白育憲,，教導主任是賀春生,，班主任是魏希文，他是我小學老師魏希齡的親哥,。由于我勤奮好學,，識字多，閱讀快,，頗受班主任和其他帶課老師的喜歡和信賴,。有次周六下午我提前離校回家,，我的同桌好友佘秉信也跟著回他家佘家灣村,。下周一我倆會面時，他悄悄告訴我：魏老師追問他為什么提前離校,，他回答說：我看黃平穩(wěn)先走了，所以我也走了,。魏老師批評他說：你看黃平穩(wěn)的樣,！他一目十行，你能嗎,？五年級上歷史課時,，薛老師一講完課就一屁股坐在我的座位桌面上，讓我領(lǐng)著全班同學讀課文,。地理老師王國英不僅讓我領(lǐng)讀五年級的地理課文,，還把我?guī)У搅昙壗淌依锶ヮI(lǐng)讀他們的地理課文。

1958年“大躍進”的浪潮也卷進到校園里,。我們端著臉盆,，到洋峪河里“淘鐵砂”。在山里開采石灰?guī)r,，拉回學校燒石灰,。焦岱小學因為成績突出,，全鎮(zhèn)小學師生代表還要來本校召開勤工儉學現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。班主任讓我代表焦岱高小師生到會上去做匯報,。我在講話稿中寫了我校勤工儉學的經(jīng)歷,、成效和體會，魏老師審稿后很滿意,。不知何故,，教導主任賀春生有一天在自己宿舍門兩邊張貼了一副對聯(lián)。上聯(lián)是：王文渙簡單急躁冒;下聯(lián)是：邵友茂自作聰明能,。王文渙老師姓王名俠字文渙,，他給我們班帶算術(shù)課。上第一課時,，他在黑板左邊寫一個大大的王字,，在右邊寫一個大大的俠字，然后很沖地自我介紹道：我叫王俠,，從今天起我給你們帶算術(shù)課,。他的這一舉動，讓我們感到既熱情又驚奇,。賀主任還在不愛講話,、低頭走路的王國英老師宿舍門上貼了一副對聯(lián)，上聯(lián)是：反五氣熱火朝天;下聯(lián)是：愛面子總不言傳,。我們學生不知內(nèi)情,，但對這三位老師公開挨批還是有些同情和擔心。好在時過境遷,，三位老師仍然繼續(xù)執(zhí)教,，并未遭受什么磨難。

在焦岱高小上學期間,，我還代表本校參加了全縣教育系統(tǒng)在藍田縣劇院舉行的宣傳“三面紅旗”（總路線,、大躍進、人民公社）文藝匯報演出活動,。我一人參演兩個節(jié)目,，一個是秦腔《賣案》，一個是相聲《新百家姓》,。兩個節(jié)目的導演都是音樂老師邵友茂,。秦腔由焦岱街一男一女和我一塊演出，我扮演小生角色,。美術(shù)老師屈恩科給我們拉板胡,。戲的主題是諷刺一農(nóng)民在生產(chǎn)隊食堂化之后，自己背著自家的案板四處叫賣，最終因為無人購買只好又背回家的故事,。相聲由我和同班同學肖端陽演出,，我演逗哏（甲），他演捧哏（乙）,。相聲的主題是宣傳“鼓足干勁,，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線的,?？偠灾以诮贯犯咝〉膶W習生活,，還是相當生動活潑,，豐富多彩，值得回味的,。

就讀焦岱中學

1959—1962年我在焦岱中學上初中,。學校于1956年創(chuàng)辦，設(shè)在焦岱街東頭,，風景秀麗,，環(huán)境優(yōu)雅。學校校園闊大,，設(shè)施齊全,，配有四排教室、圖書館和一應俱全的體育場地和器械,。我們?nèi)雽W時,，適逢焦岱中學蓬勃發(fā)展時期，僅1959級一個年級就招收了 5個班300多名學生,。當時的校長是林之屏,，副校長是趙岑鸞，教育主任是吳存德,，趙,、吳還給學生帶地理、政治課,，他們?nèi)私M成了學校的領(lǐng)導班子。

焦岱中學師資力量雄厚,，匯集了一大批學有專長,、經(jīng)驗豐富、愛護學生的優(yōu)秀教師,。先后擔任我班班主任的戴倫,、沈興杰老師，和藹可親，循循善誘,，對待學生偶犯紀律或其他過錯,，從不呵斥打罵，總是在批評的同時給予正面鼓勵,，讓學生感到溫暖而后自律,。班上同學團結(jié)友愛，互相幫助,，保持著在學業(yè)上比學趕超的良性競爭氛圍,。初二上學期，我與張鴻軍同學的期末成績并列班上第一,，12門功課都是10個5分,，2個4分;但到下學期，我彌補了美術(shù),、木工兩門課的短板,，實現(xiàn)了12門功課全是5分的滿堂紅。代數(shù)老師尚文珠,，人長得美麗,，字寫得漂亮，上課基本不看課本,，課文中涉及到的數(shù)學概念,、公式和示例等，她都用粉筆一一寫在黑板上,，重點用紅色粉筆標出,。一堂課上完，黑板上從左上到右下滿滿地都是她那娟秀的板書,，紅白相間,，條理分明。聽完她的課,，你只要把她寫在黑板上的內(nèi)容融會貫通,，就不用再去看課本了。給我們初59級乙班帶語文課的王曙峰老師,，講課生動流暢,，表情豐富，具有很強的吸引力和感染力,。他曾在班上講評我的幾篇作文,，詳細講解它們的優(yōu)點和缺點，使我深受教益,。

藍川

藍川是指由灞河河谷及兩岸的沖積平原組成的川道,。焦湯地區(qū)的人一般稱它叫縣川,。灞河古稱滋水，是“八水繞長安”的八水之一,，全長109公里,，流域面積2581平方公里。灞河發(fā)源于秦嶺北坡藍田縣灞源鎮(zhèn)麻家坡以北,，西流至西安市灞橋區(qū)境,，在光泰廟與浐河交匯后向北至蘭家莊注入渭河。灞河流域自古就是先民們繁衍生息之地,，為人類孕育和遺存了燦爛輝煌的文化,。

佛教圣地水陸庵

水陸庵座落在藍田縣城東南10公里的普化鎮(zhèn)王順山下，三面環(huán)水,，為六朝名剎,。水陸庵大雄寶殿內(nèi)的墻、梁,、柱上鑲滿了3700多尊人物及自然界萬物的泥塑,，件件逼真細膩，個個活靈活現(xiàn),，不愧為一個集繪畫,、建筑、音樂,、雕塑為一體的藝術(shù)珍品庫,，被譽為“中國第二敦煌，”具有極高的藝術(shù),、歷史和佛教研究價值,。大殿“水陸庵”三字為當代書法家趙樸初所寫。1957年,，水陸庵被公布為陜西省重點文物保護單位,，1996年為全國文物保護單位。古往今來,，水陸庵都是信男信女心馳神往的佛教圣地,。

就讀藍田縣城關(guān)中學

1962--1965年我在藍田縣城關(guān)中學上高中。學校創(chuàng)建于1938年8月,，地處藍田縣城體育路,，歷史悠久，名師薈萃,，聲譽日隆,。1962年全縣二所高中只錄取新生三個班180名，其中城關(guān)中學二個班120名,，北關(guān)中學一個班60名。而當年參考的學生數(shù)以千計，其中焦岱中學一個初中的參考學生就達300多人,。有人做過統(tǒng)計比較,，說比同年高考還難。1962年8月至1965年7月,，我在藍田縣城關(guān)中學高六五屆乙班就讀,。從高一到高三，先后由蕭瑜瑛,、滑敏齋,、閔廣民三位老師教授我班語文課。我有幸受到他們在語文知識和寫作方法上的指教和鼓勵,，獲益終生,，至今難忘。

蕭瑜瑛老師個子高大,，笑容可掬,。他講語文課，說話流暢,，繪聲繪色,，很吸引人。有一次作文題是《危急的時刻》,，我便寫了一青年跳進湯惠渠救落水兒童的故事,。蕭老師在第二周講評這篇作文時提問全班同學：你們知道這個情節(jié)在哪篇課文中見過,？是《羅盛教》,！他的講評和鼓勵，使我進一步增強了學語文,、寫作文的興趣和信心,。

滑敏齋老師上了年紀,，腿腳不便，衣著樸素,。他給我們班帶高三語文課,。他對每篇課文的主題思想、段落大意,、詞語解釋,、寫作特點等，都講得有條有理,，令人印象深刻,。我讀《紅樓夢》第四十五回時看到書中寫到：寶釵撫慰黛玉“咱們也算同病相憐。你也是個明白人,，何必作'司馬牛之嘆’,？”讀到這最后一句,，我心生疑惑：“司馬牛”是誰,？“司馬牛之嘆”是啥,？為什么寶釵要勸黛玉“何必要作'司馬牛之嘆’”呢？詢問周圍的人無人可解,，我只能在校園馬路上趕上剛下課的滑老師請教,。滑老師耐心地告訴我：司馬?？畤@自己沒有兄弟,，黛玉無兄無弟，孤身一人,，故作此嘆,。滑老師的講解,，使我豁然開朗,，大長見識?；蠋煹牟W和指教,，使我進一步增強了對古典漢語和現(xiàn)代漢語的熱情，學而不厭,，孜孜不倦,。為了豐富自己的語匯知識，我在藍田縣城關(guān)新華書店買了一本北京大學編印的《現(xiàn)代漢語成語小詞典》,，手不釋卷地閱讀,，如饑似渴地吸納，以至爛熟于心,。我還摘記了許多自己在看書過程中所遇到的歇后語,，并按其第一個字的筆畫由少到多編成一個小本子，經(jīng)常翻看學習,。我的這些努力沒有白費,，它為我后來的寫作生涯提供了源源不絕的辭語庫，也提高了我駕馭和運用語言的能力,。

閔廣民老師繼滑敏齋老師之后教我們班語文課,。閔老師身材細高，溫文爾雅,，講一口普通話,，教學認真嚴謹，一絲不茍,。有一次,，閔老師布置作文課寫一篇游記,。我在《水陸庵游記》中，運用比喻,、擬人,、夸張、排比等修辭手段,，詳細描寫了水陸庵彩塑的各種形態(tài)。閔老師在我的作文上批寫了五六行評語,，其中有“形態(tài)逼真,，栩栩如生”的八字評語，讓我畢生難忘,，至今記憶猶新,。他并把這篇游記當作范文在全班講評，使我受到很大的教育和鞭策,。閔老師還是我的“一字之師,。”也是在這篇游記中,，我把“不禁感嘆”誤寫成“不僅感嘆”,。閔老師用紅筆圈了“不僅”二字，并用紅線拉到紙頁的右邊空白地方,，將“不僅”改為“不禁”,，并注解到：“不禁，禁不住的意思,?！笨吹竭@里，我既嘆服閔老師咬文嚼字的過硬功力,，也為他誨人不倦,，從嚴要求，認真細致的施教作風所深深感動,。

藍田城關(guān)中學是我完成中等教育進而接受高等教育不斷成長的最后一級階梯,。蕭瑜瑛、滑敏齋,、閔廣民三位老師是教導我學習語文知識,，提高寫作水平的恩師。半個多世紀以來,，我遵從師教,，勤奮學習，筆耕不輟,，先后在報刊臺視發(fā)表新聞,、通訊,、散文、雜文,、學術(shù)論文,、游記、詩詞等作品七百多篇,，為單位寫作總結(jié)報告、各類文件,、訴訟文書等數(shù)百件,。居里夫人說：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源,，應當記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子,。誠哉斯言，令人感戴莫名,。

故鄉(xiāng)的父母生育了我,，故鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，故鄉(xiāng)的學校師長培育了我,，一言以蔽之，是藍田三川哺育了我的成長,。月是故鄉(xiāng)明，人是家鄉(xiāng)親,。我愿將這篇追憶自己成長經(jīng)歷的文章作為薄禮,，獻給故鄉(xiāng),，向藍田三川致以衷心的感謝和崇高的敬意,。

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關(guān)于作者

黃平穩(wěn):1945年9月出生于藍田縣焦岱鎮(zhèn)趙家扁村。1962-1965年就讀于藍田城關(guān)中學高65屆乙班,，1965-1970年就讀原北京地質(zhì)學院地質(zhì)系地質(zhì)學專業(yè),。1970-2000年先后在陜西省地礦局系統(tǒng)工作,，歷任隊宣傳科長,、局宣傳處、法規(guī)處副處長，獲高級政工師職稱,。2000-2005年任陜西省國土資源廳調(diào)研員,，退休后曾被聘為廳政策法律顧問。1983年被授予陜西省地質(zhì)局優(yōu)秀政治工作者稱號,。1989年12月榮獲中共陜西省委頒發(fā)的“陜西省優(yōu)秀宣傳工作者”稱號證書,。1976-2005年為隊、局,、廳撰寫各類總結(jié),、報告、文件,、法律文書數(shù)百件,，在中央、省部,、地市級報刊臺視上發(fā)表新聞,、言論,、散文、雜文,、論文等作品七百余篇,。