無(wú)論是初試寫作的小白研究生、還是久經(jīng)寫作的高校學(xué)者,，論文寫作之路首當(dāng)其沖的“攔路虎”就是文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述主要是作者在確定論文選題后,，結(jié)合前人的觀點(diǎn),、研究，進(jìn)一步進(jìn)行研究,、分析,，從而提出自己對(duì)選題的見解和研究思路。它非常重要,，是開題報(bào)告的重點(diǎn),。然而，放眼當(dāng)今學(xué)界,，精于文獻(xiàn)綜述者確實(shí)很多,，但拙于文獻(xiàn)綜述者也委實(shí)不少。單從當(dāng)下的碩士,、博士學(xué)位論文看,，不少論文的文獻(xiàn)綜述不同程度地存在以下三大問(wèn)題：一是簡(jiǎn)單而不完整，僅用自己查閱到的局部研究代替整體研究,，用某個(gè)歷史片段的研究代替整個(gè)歷史全景的研究,；二是齊全而繁瑣,，集中表現(xiàn)為大量的相關(guān)研究文獻(xiàn)及其觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，缺乏分析,、判斷,、甄別和選擇；三是沒有展現(xiàn)研究成果演進(jìn)的歷史生態(tài),，不同類型,、層次的研究成果以及不同階段的研究成果是孤立的，缺乏關(guān)聯(lián)論證,。并且,，有C刊編輯反映，在他們收到的文章中,，有相當(dāng)一部分作者的文獻(xiàn)綜述部分就是復(fù)制別人的觀點(diǎn),，這樣寫出來(lái)的綜述往往就是文獻(xiàn)的堆砌，在初審環(huán)節(jié)編輯就能把你的文章給“斃”掉,。誠(chéng)然,，寫好文獻(xiàn)綜述并不是一件容易的事，作者需要查閱和檢索大量的文獻(xiàn),，做好筆記工作,，對(duì)前人的研究“了如指掌”，并能夠從中梳理出脈絡(luò),。為了幫助廣大研究學(xué)者把文獻(xiàn)綜述寫作基本功打扎實(shí),，從而提升論文寫作水平及效率，我們特別邀請(qǐng)到北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士,、華中科技大學(xué)副教授,、哈佛訪問(wèn)學(xué)者（2015-2018）任敏老師為大家?guī)?lái)《文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)涵及其寫作指引》課程。任敏,，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士,，華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院副教授，哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者（2015-2018）,。長(zhǎng)期思考如何幫助學(xué)生突破文獻(xiàn)綜述寫作的瓶頸,，其在擔(dān)任“文獻(xiàn)綜述”系列課講師時(shí)，非常受學(xué)員們的喜愛,，得到學(xué)員高度好評(píng),。
任敏老師帶領(lǐng)大家一起探討文獻(xiàn)綜述寫作的分類理流邏輯，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的基本概念,、原理及其內(nèi)涵,，讓大家了解高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述的寫作方法。二、回到根本：文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)涵三,、寫作指引：聚焦主題,、分類理流、追問(wèn)成脈報(bào)名后,，你還將享受以下四項(xiàng)權(quán)益：1. 專屬學(xué)習(xí)交流群：群內(nèi)將統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)術(shù)問(wèn)題討論和課后問(wèn)題收集回復(fù),；2. 互動(dòng)答疑：學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題可向助教老師反饋，老師將針對(duì)大家問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致解答,；3. 課件資料免費(fèi)領(lǐng)：免費(fèi)領(lǐng)取任老師授課講義,，溫故知新；4. 課后回看：隨時(shí)隨地,，想學(xué)就學(xué),。 后續(xù)還會(huì)有三節(jié)任敏老師擔(dān)任講師的《文獻(xiàn)綜述習(xí)作》進(jìn)階專欄課,。專欄課的亮點(diǎn)在于通過(guò)案例教學(xué)使得學(xué)員了解和學(xué)習(xí)作為動(dòng)詞的文獻(xiàn)綜述,、作為名詞的文獻(xiàn)綜述；以及在后者中,，作為論文一部分的文獻(xiàn)綜述VS作為論文的文獻(xiàn)綜述的分類寫法,，期刊論文的文獻(xiàn)綜述VS學(xué)位論文中的文獻(xiàn)綜述，如何通過(guò)文獻(xiàn)綜述找到文章的理論對(duì)話點(diǎn),，如何選題,，如何訓(xùn)練寫作邏輯等，并對(duì)個(gè)別學(xué)員的文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo),。感興趣的同學(xué)請(qǐng)密切關(guān)注哦,！你也可以把講座分享給好友一起學(xué)習(xí)~
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