物象的意蘊(yùn)及作用　

小說(shuō)中的物象種類(lèi)很多，就其內(nèi)容而言,，有事物,、景物、動(dòng)物,，個(gè)別的還有體現(xiàn)大環(huán)境的村鎮(zhèn)等地域,；就其地位而言，有主體物象(貫穿全文的)和次要物象(只出現(xiàn)在文中某處的),。

1．物象的意蘊(yùn)“三發(fā)掘”

物象的意蘊(yùn)有很多,，有實(shí)指義、指代義,、雙關(guān)義,、象征義、主題義等,，一般要結(jié)合小說(shuō)的情節(jié),、人物、環(huán)境和主題來(lái)思考,。首先看文中有無(wú)揭示意蘊(yùn)的提示性詞語(yǔ),、句子。如果有,，找出來(lái)既準(zhǔn)又快,；更多的情況下是沒(méi)有，要靠讀者品讀,、感悟,。可以循著以下思路思考,、發(fā)掘：

2．物象的作用“五考慮”

[例三]　(2017·江蘇高考)閱讀下面的文字,，完成后面的題目。

一個(gè)圣誕節(jié)的回憶

[美]杜魯門(mén)·卡波特

請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨,，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,，大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪,，去把我們的車(chē)推來(lái),，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢?！?/strong>

那時(shí)我七歲,，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親,。從我記事起,，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”,，為了紀(jì)念她以前最好的朋友,。那個(gè)巴迪早死了,，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子,。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。

我們把童車(chē)推進(jìn)山核桃樹(shù)叢,。童車(chē)是我出生時(shí)買(mǎi)的,，快散了，輪子搖來(lái)擺去,，像醉鬼的腿,。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬,，現(xiàn)在一路小跑跟在小車(chē)旁,。

三小時(shí)后我們回到廚房，把拉回家的滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴,，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗,，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對(duì)不可以吃的,，“這些山核桃還不見(jiàn)得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢”,。明月高照，小車(chē)空了,，碗滿(mǎn)滿(mǎn)的,。

第二天，我最喜歡的事開(kāi)始了：大采購(gòu),。櫻桃,，柑橘，香草,，葡萄干,，威士忌，大量的面粉和黃油……嗬,，簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車(chē)?yán)丶?。我們沒(méi)錢(qián)，但每年總能用盡各種辦法,，籌到一筆水果蛋糕基金：賣(mài)破爛,，賣(mài)摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬,、蘋(píng)果凍,，為葬禮和婚禮采集鮮花。

黑爐子加足了煤和柴火,，燒得像一只發(fā)光的南瓜,。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng),，香草讓空氣變得甜甜的,，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻,，彌漫到整幢屋子,。四天后,，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺(tái),、擱板上晾著,。

蛋糕給誰(shuí)呢？朋友唄,。不一定是鄰近的,，大半倒是只見(jiàn)過(guò)一次，甚至素未謀面的,，我們喜歡的朋友,。例如羅斯福總統(tǒng),，一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人,，帕克(班車(chē)司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖的一聲駛過(guò)時(shí)和我們互相揮手招呼),。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?，才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友？我想是的,。我們的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫(xiě)的答謝信,，有磨刀人寄來(lái)的一分錢(qián)明信片——它們讓我們覺(jué)得和外面豐富的世界聯(lián)系在一起。

廚房空了,，蛋糕都送走了,，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌?？岱值綕M(mǎn)滿(mǎn)一勺,，倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡)，我們平分剩下的,?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓,。我身子里熱烘烘地冒火星,，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲,，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊,，就像是舞會(huì)上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”,。

下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物,。我想給她買(mǎi)整整一磅櫻桃巧克力，不過(guò),，我給她做了只風(fēng)箏,。她希望給我一輛自行車(chē)，不過(guò),，我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣,，和前年也一樣。我們又湊了五分錢(qián)給奎尼買(mǎi)了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,，用彩紙包起來(lái),，高高地掛在圣誕樹(shù)頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^,，饞得坐在樹(shù)下呆望著，該睡了還不肯走,。我的興奮不亞于她,，踢被子，翻枕頭,，就像是熱得不可開(kāi)交的夏天夜晚,。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著，心像兔子一樣亂跳,。你說(shuō)羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎,？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫(xiě)“我愛(ài)你”,?！澳愕氖直纫郧按罅恕Ｎ蚁胛掖蟾挪辉改汩L(zhǎng)大,。你長(zhǎng)大了,，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說(shuō)我們永遠(yuǎn)是朋友,。

這是我們一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié),。

我上了軍事學(xué)校。我也有了新家,，但那不算數(shù),。我的朋友在哪里，哪里才是我的家,，而我再也沒(méi)回去過(guò),。

她還待在那里，有奎尼做伴,，后來(lái)只剩她一個(gè)人,。(她寫(xiě)道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼,，傷得很重,。謝天謝地,，她沒(méi)有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,，用童車(chē)推到草地……”)以后幾年的十一月里,，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)人,，沒(méi)有從前做得多,，不用說(shuō)，總是把“最好的那個(gè)”寄給我,。漸漸地,，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)。

終于,，又一個(gè)十一月的早晨來(lái)臨,，一個(gè)樹(shù)葉光光、沒(méi)有小鳥(niǎo)的冬天早晨,，她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣,！”

(有刪改)

題目：小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用,。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[解析]　題干要求分析小狗奎尼“對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用”,，抓住關(guān)鍵詞“映襯”分析。物象“奎尼”的遭遇和主人公的命運(yùn)與遭際息息相關(guān),，甚至是主人公形象的寫(xiě)照,。如，奎尼躲過(guò)了很多災(zāi)難,，某種程度上暗示了“我的朋友”的命運(yùn)多舛,；“我的朋友”給小狗核桃肉吃，表現(xiàn)了她的善良與對(duì)奎尼的關(guān)愛(ài),；奎尼在地上打滾,，顯示出“我的朋友”的高興，突出了她的心情,；奎尼“該睡了還不肯走”,，也顯示了“我”和朋友內(nèi)心的興奮；最后敘述只有奎尼與“我的朋友”做伴,，表現(xiàn)了她的孤獨(dú),，也表現(xiàn)了“我”的愧疚。

[參考答案]?、傩」房峤?jīng)受的磨難,，映襯了“我們”生活的艱難與堅(jiān)強(qiáng)；②小狗奎尼的特殊待遇,，映襯了“我們”的善良與平等,；③小狗奎尼的興奮狀態(tài),，映襯了“我們”的快樂(lè)幸福；④小狗奎尼的離世,，映襯了“我的朋友”的孤單寂寞,。

1．(2014·全國(guó)卷Ⅱ)小說(shuō)以“鞋”為中心敘事寫(xiě)人,，這樣處理有什么好處,？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(《鞋》)(6分)

[品思路]　本題考查分析小說(shuō)物象作用的能力,。解答題目應(yīng)該圍繞小說(shuō)三要素展開(kāi),，這篇文章中的“鞋”主要體現(xiàn)在對(duì)情節(jié)的作用上，使主人公守明的微妙心理變化在情節(jié)發(fā)展中逐步得到體現(xiàn),。本篇小說(shuō)中“鞋”貫穿全篇,，是情節(jié)線索，同時(shí)也是感情寄托,，另外也是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,，原文說(shuō)“按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，守明該給那個(gè)人做一雙鞋了”,，文中有大量的“做一雙什么樣的鞋”的心理描寫(xiě),。

[品答案]　①做鞋是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩,，這樣的故事既有生活氣息,，又有時(shí)代特點(diǎn)；(體現(xiàn)生活氣息,、時(shí)代特點(diǎn),，2分)②以鞋為線索，可以使故事情節(jié)更集中,、緊湊,；(線索作用，2分)③鞋是情感的寄托物,，有助于主人公內(nèi)在情感與深層心理的發(fā)掘和表現(xiàn),。(表現(xiàn)情感，2分)

2．(2013·全國(guó)卷Ⅰ)“影子”對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用,？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,。(《喂自己影子吃飯的人》)(6分)

[品思路]　本題考查分析小說(shuō)物象作用的能力。解答本題,，需聯(lián)系全文內(nèi)容及文章主旨進(jìn)行分析,。文章的標(biāo)題設(shè)下懸念，文章有關(guān)影子的描述更是神妙莫測(cè),，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣,，也表現(xiàn)了主人公幻術(shù)的高明,，還可制造懸念，分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系文本內(nèi)容,。

[品答案]?、偻ㄟ^(guò)奇特形象的塑造，營(yíng)造作品的神秘氛圍,，激發(fā)讀者閱讀興趣,；(營(yíng)造氛圍，2分)②通過(guò)影子逼真神妙的表演,，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超,；(表現(xiàn)人物，2分)③通過(guò)制造故事懸念,，為后文揭示事實(shí)真相埋下伏筆,。(情節(jié)作用，2分)

閱讀下面的文字,，完成后面的題目,。

枯　河

莫　言

水淋淋的鮮紅月亮，凄艷地升起來(lái),。一個(gè)孩子從半掩的柴門(mén)中鉆出來(lái),，從不知道什么叫生病的男孩子。他攀樹(shù)的技能高超,，他屁股上布滿(mǎn)傷痕,。

月亮持續(xù)上升，村莊里的所有樹(shù)木都瑟縮著,，不敢超過(guò)白楊樹(shù)的高度,，白楊樹(shù)驕傲地向天里鉆，離地二十米高,。

白楊樹(shù)前是五間全村唯一的瓦房,，瓦房里的孩子是一個(gè)很漂亮的小女孩，漆黑的眼睛像兩粒黑棋子,。

女孩子對(duì)他說(shuō)：“小虎,，你能爬上這棵白楊樹(shù)嗎？你是小虎還是豬,？”

他咬住了厚厚的嘴唇,。

“你給我望著人，俺家里的人不準(zhǔn)我上樹(shù),?！?/strong>

女孩接過(guò)衣裳，忠實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他雙腳抱住樹(shù)干,，白楊樹(shù)慢慢地傾斜,，白楊樹(shù)奇妙的動(dòng)作撩亂了女孩的眼睛。

“小虎,，你下來(lái)吧,，樹(shù)歪倒了，樹(shù)就要歪到俺家的瓦屋上去了,，砸碎俺家的瓦,，俺娘要揍你的！”他爬上白楊樹(shù),，心底里涌起一種幸福感,。要不是爬上白楊樹(shù),，永遠(yuǎn)也看不到這個(gè)院子,，盡管樹(shù)下這個(gè)眼睛烏黑的小女孩經(jīng)常找他玩，但爹娘卻反復(fù)叮嚀他,，不準(zhǔn)去小珍家玩,。一個(gè)高大漢子從屋里出來(lái)，男孩接著看到這個(gè)人紫紅色的臉,，嚇得緊貼住樹(shù)干,。這個(gè)人曾經(jīng)擰著他的耳朵問(wèn)：“小虎，一條狗幾條腿,？”他把嘴巴使勁朝一邊咧著,，說(shuō)：“三條！”眾人大笑,。哥哥為此揍他,，父親拉住哥哥，說(shuō)：“書(shū)記愿意逗他,，說(shuō)明跟咱能合得來(lái)，說(shuō)明眼里有咱,?！备绺缢砷_(kāi)他，拿過(guò)一塊紅薯面餅子杵到他嘴邊,，惱怒地問(wèn)：“這是什么,？”他咬牙切齒地說(shuō)：“狗屎！”

“使勁扳,，”女孩喊,，“樹(shù)倒不了，它歪來(lái)歪去原來(lái)是嚇唬人的?！?/strong>

他用力扳著樹(shù)杈,，樹(shù)杈愈彎曲，他心里愈是充滿(mǎn)仇恨,。他全身沉浸在一種愉悅感里,。忽然,，他看到從變扁了的瓦房里,，跑出了一個(gè)女人,，她的嘴巴里發(fā)出馬一樣的叫聲。

女孩捧著男孩的衣服往前走了一步,，猛然覺(jué)得一根柔韌的枝條猛抽著腮幫子，那匹棕色綢緞也落到了身上,，她覺(jué)得這匹綢緞像石頭一樣堅(jiān)硬，碰一下都會(huì)發(fā)出敲打鐵皮般的轟鳴,。

女人飛一般來(lái)到房后,，氣洶洶地沖到跪在珍子身邊的男孩面前，踢出的腳剛剛接觸到男孩的脊梁,，便無(wú)力地落下了,。她的雙眼發(fā)直，嘴巴歪擰著：“小珍子,，小珍子，怎么啦……”

一只渾身虎紋斑駁的貓吃驚地站在男孩面前,，雙眼放綠光,，嗚嗚地發(fā)著威。他膽怯地望著它,。連續(xù)三年大旱,，河里垛著干燥的柴草，貓?jiān)诒澈鬀_著他叫,。

大花襖女人并沒(méi)有打他,，她只顧哭她的心肝兒肉去了。他看到高大的紅臉漢子躥了過(guò)來(lái),，兩條粗壯的腿在移動(dòng),，兩只磨得發(fā)了光的翻毛皮鞋直對(duì)著他的胸口來(lái)了,。翻毛皮鞋不斷地使他翻斤斗。

月亮已經(jīng)在正南方,，褪盡了血色,。他求援地盯著孤獨(dú)的月亮。他用力想著月亮,，父親的臉從蒼白的月亮中顯出來(lái)了,。

他今天才知道父親的模樣，兩只腫眼睛,，眼珠子像浸泡在鹽水里的地梨,，父親跪著哀求：“書(shū)記，這個(gè)狗崽子,，我一定狠揍,。只要小珍子平安無(wú)事，要我身上的肉我也割……”書(shū)記對(duì)著父親笑,，書(shū)記眼里噴著一圈圈藍(lán)煙,。

哥哥拖著他往家走，走不出白楊樹(shù)的影子,。

哥哥對(duì)準(zhǔn)他的屁股用力踢了一腳,，喊道：“你專(zhuān)門(mén)給家里闖禍！不是你,，我就參軍了?！薄皾L起來(lái),！你作了孽還有了功啦是不？”

母親兇狠地罵：“鱉蛋,！還挺冤,？打死你也不解恨！不是你,，父親不會(huì)下跪,。”

母親戴著銅頂針的手狠狠地抽到他的耳門(mén)子上,。他干嚎了一聲,。不像人能發(fā)出的聲音使母親愣了一下，她彎腰從草垛上抽出一根干棉花柴,，對(duì)著他沒(méi)鼻子沒(méi)眼地抽著,。

“滾起來(lái)！”父親怒吼一聲,。他把身體用力往后縮著,。

月光遍地，他怕極了，一種隱隱約約的預(yù)感出現(xiàn)了,。

那是一個(gè)眉毛細(xì)長(zhǎng)的媳婦,，躺在一張葦席上，臉如紫色花瓣,。旁邊有幾個(gè)人像唱歌一樣哭著,。小媳婦真好看，活著像花,，死去更像花,。

他憤怒地看著這個(gè)金色的世界，心臟像鐵砣子一樣僵硬,。他聲嘶力竭地喊道：“狗屎,！”

“把他的褲子剝下來(lái)！”父親對(duì)著哥哥說(shuō),，“剝,，別打破褲子?！彼绺绲雇酥挠白?，他又一次高喊：“臭狗屎！”

父親揮起繩子,。他哼了一聲,，那句罵慣了的話(huà)又從牙縫里擠出來(lái)。

河堤上響著母親的慘叫聲：虎——虎兒啦啦啦啦——我的苦命的孩呀呀呀呀……這叫聲刺得他尚有知覺(jué)的地方發(fā)痛發(fā)癢,，他心里充滿(mǎn)了報(bào)仇雪恨后的歡愉,。

鮮紅太陽(yáng)即將升起那一剎那，人們找到他,，百姓們面如荒涼的沙漠,，看著他布滿(mǎn)陽(yáng)光的屁股，好像看著一張明媚的面孔,，好像看著我自己……

一九八五年三月

(有刪改)

　文中多次寫(xiě)到月亮,，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：①月亮是本文的一條敘事線索,，貫穿著小虎走向死亡的始末,；②它營(yíng)造了整篇小說(shuō)壓抑陰森的氛圍；③揭示了小虎極為復(fù)雜的內(nèi)心情感,；④月亮在不斷地變化,，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。(每點(diǎn)2分,，答出其中三點(diǎn)即可)  

(或：①開(kāi)頭為我們展現(xiàn)的是一輪水淋淋的鮮紅月亮,，它籠罩著整個(gè)村莊,，給全文奠定了一種壓抑的基調(diào)，預(yù)示著悲劇將要發(fā)生,。②“月亮已經(jīng)在正南方”,，小虎求援般地盯著月亮看，內(nèi)心充滿(mǎn)了掙扎,。他在想著應(yīng)不應(yīng)該放棄生命這件事,，此時(shí)，月亮就像是他心中的向?qū)??？墒牵铝两o他的是帶著暗影的陌生,。③最后“月光遍地,，他怕極了，一種隱隱約約的預(yù)感出現(xiàn)了”,，月亮渲染著死亡的氣氛,，小虎放棄了生的念頭，走向了生命的盡頭,。)