不知道什么時候開始,，“讀書無用論”,、“快樂就好”、“解放孩子天性論”開始甚囂塵上,。很多網(wǎng)友在底下憤世嫉俗,，說什么“讀書有什么用？”“讀了那么多書,，還不如我一個小學沒畢業(yè)的學生掙得多,！”類似于這樣的話層出不窮。再加上如今教育界開始提倡給孩子減負,，要還他們一個快樂的童年,。不少家長開始猶豫不決，反思自己的教育方式是不是出錯了,。更有一些父母,，堅定地成為了“成績不能決定一切”的忠實擁躉，對自己孩子的希望只有“快樂就好”,。如果這樣的話是從一個富豪的嘴里說出來,，那不會有人去指責，反而會覺得他教育理念獨特,，是開明的家長,。但要是那些普通家庭的父母信了這樣的話，真的認為不努力學習也沒什么,，那就是對孩子最大的殘忍,！這就好像人有錢了才有資格去追求健康和養(yǎng)生，倘若跟那些背著房貸,、車貸,、孩子學費的人說：“別太拼啦，健康最重要,。”因為不拼,，他就沒有錢去維持自己的小家庭，這很殘酷,，卻也是事實,。放在教育上也是一樣的，那些富人的孩子,，從生下來就有了一切,。他不用擔憂前程，沒有買房買車的煩惱,，只要父母隨便動動手,，他就能過上普通人拼一輩子都過不上的愜意生活，所以他們哪怕不學無術也沒關系,。沒有充足的資本,，就意味著他們沒有不努力的資格,，現(xiàn)在大多數(shù)人都在抨擊我國的應試教育。但無法否認的是,，學習是唯一一條公平的出路,。寒門亦能出狀元，也能通過這條路跳出原有的桎梏,，為自己換一條人生路,。誠然,，并不是說高學歷的人就一定有出息,，沒有上過學的人就真的一無是處了。社會上確實存在在某行某業(yè)尤其出色,，卻沒有接受過高等教育的成功人士,。也不乏高等學府出入社會，卻找不到工作的人,，但在大環(huán)境之下,，這樣的人數(shù)實際上比例非常小。大多數(shù)成功人士都接受過嚴格的教育,，擁有超高的涵養(yǎng),。還有，或許那些人可以說讀書無用,，但學習絕對不會無用,。小到生活中的點點滴滴，大到學術研究,，都與學習離不開,。一個沒有知識的人，在如今信息日新月異的時代,，終究會寸步難行,。古人曾就“性惡論”還是“性善論”展開了激烈的討論,，雖然在大部分人的眼里，小朋友都是天使一樣純真可愛的存在,。 但孩子惡起來能有多么沒下限,，確實也超乎成年人的想象，難道家長能確保他解放出來的天性都是積極向上的嗎,？無法否認,，快樂教育以及解放天性確實有存在的必要，但這并不是意味著要以這兩個理論為主要教育理論,，完全隨著孩子去,，不管他的學業(yè)了?？梢赃m當?shù)販p輕一點任務,，但該學的該吃的苦，不要因為某位明星,、富商的侃侃而談,，就盲目推崇他們的教育理念。
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