導(dǎo)語

冠詞是英語中最常見的一種詞,，對(duì)于初學(xué)者來說可能比較陌生。因此,，掌握好這類詞的用法對(duì)于學(xué)習(xí)者而言是很實(shí)用的,。

一 英語里的冠詞分類

一般而言，英語中把冠詞分為定冠詞the和不定冠詞a/an,共3個(gè),。

二 英語中冠詞的使用位置

在英語中,，冠詞都是用在名詞之前，即：冠詞+名詞,。具體使用細(xì)則如下：

1.不定冠詞a/an+可數(shù)名詞

a/an+可數(shù)名詞單數(shù)

e.g. a cat,；an apple；a book;a child etc.

如何確定用a/an注意：an hour 

1>a+以輔音音素發(fā)音開頭的名詞（輔音音素指的是發(fā)音,，而不是字母）

2>an+以元音音素發(fā)音開頭的名詞（元音音素指的是發(fā)音,，而不是字母）【元音音素有：[ei] [i:] [ai] [?u] [u:] [e] [a:]七個(gè)】

2.定冠詞+可數(shù)/不可數(shù)名詞

eg. the cat over there; the students of eleven years

三 冠詞的具體用法

第一次提到某人或某物，用不定冠詞a/an, 表示泛指,。

再次提到某人或某物時(shí),，用定冠詞the, 表示特指。

e.g. There is a cat and a dog in my house. The cat is white and the dog is brown.

四 特殊情況

1.在樂器名詞前加定冠詞the

e.g. play the piano

2.世界上獨(dú)一無二的事物用定冠詞the

e.g. the sun; the moon

3.在球類,，三餐前不加任何冠詞

e.g. play basketball; have lunch

4.在月份,，星期，季節(jié)等名詞前不加任何冠詞

e.g. in April; on Sunday; in spring

附1：英語國(guó)際音標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)

英語國(guó)際音標(biāo)共48個(gè)音素,，其中元音音素20個(gè),，輔音音素28個(gè)。對(duì)于初學(xué)者來 說,，若采用集中教學(xué),，要學(xué)會(huì)48個(gè)音素的發(fā)音并區(qū)別開。確實(shí)不易,。筆者對(duì)音標(biāo)的教學(xué)采用了相對(duì)集中的方法，即從字母名稱教學(xué)過渡到部分音標(biāo)教學(xué),。

一,、將字母分類 英語的26個(gè)字母分兩種類型：一種叫元音字母，另一種叫輔音字母,。元音字母 有：a,，e，i,，o,，u五個(gè)，其余為輔音字母,。將字母按發(fā)音共同點(diǎn)分類,，然后總結(jié)字母名 稱的讀音規(guī)律,，從中可直觀地學(xué)習(xí)七個(gè)元音音素，即[ei][i:][ai][?u][u:][e][a:],。

具體教學(xué)見下表：

二,、用掐頭去尾法學(xué)習(xí)17個(gè)輔音音素 所謂“掐頭去尾”，就是將字母名稱音中的元音音素去掉(去掉第一個(gè)音,，或去掉最后一個(gè)音),，余下的輔音音素即是它在單詞中的讀音。如Ss這個(gè)字母,，名稱音為[es],，把[e]音素去掉，余下[s]這個(gè)輔音音素,，即叫“掐頭”,；Bb這個(gè)字母，名稱音為[bi:],，把[i:]音素去掉,，余下[b]這個(gè)輔音音素，即叫“去尾”,。在26個(gè)字母中有15個(gè)輔音字母和一個(gè)元音字母及一個(gè)半元音字母可用“掐頭去尾法”得到它們的輔音音素,。

(一) 用“掐頭法”學(xué)習(xí)六個(gè)輔音音素

(二)用“去尾法”學(xué)習(xí)九個(gè)輔音音素

(三)用“去尾法”學(xué)習(xí)兩個(gè)半元音音素

余下20多個(gè)音標(biāo)可參照“掐頭去尾法”，從學(xué)過的單詞中得來,， 由字母名稱音的教學(xué)過渡到部分音標(biāo)的教學(xué),，是音標(biāo)啟蒙教學(xué)的一種捷徑，它使字母學(xué)習(xí)和音標(biāo)學(xué)習(xí)于一爐,，學(xué)生一看就懂,，一學(xué)就會(huì)，用時(shí)少,，收效大,。先學(xué)習(xí)音標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)照音標(biāo)來練習(xí)發(fā)音,，使學(xué)生初學(xué)就形成了自學(xué)拼讀的能力,，在短時(shí)間內(nèi)解決了初學(xué)者記憶單 詞的困難，做到“見詞能讀”,。這不僅為單詞記憶{先決條件,，而且誘發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣能使學(xué)生順利過好語音關(guān)。

附2：英語冠詞練習(xí)舉例

I have (a)dog,it is very clever.One day,I walked (the/my)dog and met (a )cat in the park.They played very happy.When I wanted to back to home,(the)cat ran after me and (the/my)dog.(The)cat ran away when we met a postman,why?Because its’ his cat.

如果覺得還不錯(cuò),，