|
陪娃寫作業(yè)不僅是讓當(dāng)代父母快速衰老的真正元兇， 更是破壞親子關(guān)系的第一殺手,！ 為什么不寫作業(yè),，母慈子孝，一寫作業(yè),，雞飛狗跳,？ 如何才能孩子寫作業(yè)時(shí)，父母不心梗,，血壓不升高呢,？ 《好媽媽勝過好老師》給父母帶來終極大招！ -1-如何不踢垃圾桶,？ 《好媽媽勝過好老師》講了一個(gè)故事： 有個(gè)年輕人經(jīng)常踹小區(qū)垃圾桶擾民,，但不聽別人勸說。 一個(gè)智慧的老人對他們說,，喜歡聽踹垃圾桶的聲音,，每天給他一美元，年輕人很高興每天繼續(xù)踹,； 過了幾天,，老人說資金緊張，只能每天給他50美分,。年輕人不太滿意,，踹得沒那么賣勁； 又過幾天,，老人說沒錢了,，只能每天給他10美分。年輕人大怒,，說太少了不干了,，揚(yáng)長而去不再踢垃圾桶。 原理很簡單，第一步老人把年輕人的樂趣變成責(zé)任,，監(jiān)督他,、交換條件、變成責(zé)任,； 第二步減少刺激讓年輕人產(chǎn)生逆反心理,； 第三步進(jìn)一步減少刺激，年輕人不能接受產(chǎn)生排斥,。 原來年輕人感到有趣的事最后變成了他的對立面,，不愿再做。 -2-終極大招之一不陪寫 孩子寫作業(yè)也是如此,。 孩子剛開始上學(xué)對作業(yè)天生還是感興趣的,。 正是父母的陪寫作業(yè)讓作業(yè)成了孩子不愿做的事情。父母們就像那個(gè)老人那樣,，變成了孩子寫作業(yè)的監(jiān)工。 第一步把作業(yè)樂趣變成責(zé)任,，每天監(jiān)督,、寫不好批評、寫好贊揚(yáng),； 第二步減少刺激增加監(jiān)督,，每天陪寫作業(yè)，寫不好還要擦了重寫,、撕了重做,； 第三步寫作業(yè)甚至變成懲罰，寫不好寫十遍,、做不完不許睡覺,，孩子終于把作業(yè)變成了自己的對立面，不愿再做,。 孩子骨子里不喜歡監(jiān)工,，最多表面上暫時(shí)屈從，內(nèi)心絕不會聽監(jiān)工的話,。所以陪孩子寫作業(yè)根本不是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，是在瓦解孩子的好習(xí)慣，是對孩子自制力的日漸磨損,。 所以父母陪寫作業(yè)的終極大招之一就是不要陪孩子寫作業(yè)?。?！ -3-終極大招之二懲罰,、不準(zhǔn)寫 對！你沒聽錯(cuò)！是懲罰,！ 但不是懲罰孩子寫作業(yè),，而是懲罰孩子不寫作業(yè)！ 首先父母可以告訴孩子：“你不想認(rèn)真學(xué)習(xí),，我就取消你寫作業(yè)權(quán)力,！”這時(shí)孩子怕挨老師批評，會要求寫作業(yè),。 其次和孩子討論認(rèn)真寫與不認(rèn)真寫區(qū)別,，讓孩子自己思考，其實(shí)認(rèn)真寫和不認(rèn)真寫差別不大,，每個(gè)字的筆畫是一樣的,，但認(rèn)真寫心情更愉快！ 最后鞏固孩子的想法給臺階,，孩子經(jīng)過自己的思考想明白了道理,，自己做的選擇自然開始認(rèn)真寫作業(yè)了。 有的家長會說,，如果孩子趁機(jī)說不寫作業(yè)怎么辦,？《好媽媽勝過好老師》告訴我們，要充分信任孩子,，孩子的本能就是自愛和上進(jìn),，沒有父母的監(jiān)督會認(rèn)真地完成作業(yè)。 這里的原理就是讓一個(gè)人喜歡和珍惜什么,，就不要給得太多太慢,。要適當(dāng)?shù)貏兿鳎尯⒆油ㄟ^危機(jī)感和不滿足感,，產(chǎn)生珍惜感,。 -4-終極大招之三替寫、不重復(fù) 對,！你還是沒看錯(cuò),！替孩子寫作業(yè)！ 書山有路勤不必為徑,，無聊痛苦的簡單重復(fù)不如集中精力開心的專注,！學(xué)認(rèn)字不必一個(gè)字寫十遍，背誦定理也不用抄寫十遍,。 但是目前的學(xué)校教育就是這樣強(qiáng)調(diào)重復(fù),，所以面對學(xué)校教育的錯(cuò)誤，父母要幫助孩子理解個(gè)中道理,，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的重復(fù)上,。 所以父母可以替孩子寫無意義的作業(yè),！ 但是父母還要告訴孩子這不是舞弊，要給孩子解釋學(xué)習(xí)是為了學(xué)會而不是無意義的重復(fù),，如果寫一遍就會,，那么其余的九遍父母就可以替他寫。 父母替孩子寫不必要的作業(yè),，可以讓孩子集中精力去學(xué)會,，可以節(jié)約更多的時(shí)間去自由閱讀，可以體會更多的學(xué)習(xí)樂趣,，可以學(xué)會實(shí)事求是,，知道作業(yè)不是為難自己和逢迎他人。 這樣孩子越認(rèn)真學(xué)越可以少寫作業(yè),，越認(rèn)真學(xué)越心情愉悅,，從而進(jìn)入良性循環(huán)，越心情愉悅學(xué)習(xí)效果越好,！ -5-終極大招之四不刻苦 學(xué)海無涯苦不用作舟,！ 人的天性就是避苦求樂，孩子更如此,，感覺“甜”的東西他就喜歡,，感覺“苦”的東西他就討厭。 如果父母老師強(qiáng)調(diào)刻苦,，孩子就把學(xué)習(xí)和令人不舒適的“苦”聯(lián)系到一起,，一想起學(xué)習(xí)就不開心,。但是一個(gè)人不可能既討厭一件事,，又能把一件事做好。 要讓孩子真正愛上寫作業(yè)和學(xué)習(xí),，就要孩子在里面體會到興趣,、快樂和上進(jìn)心。 所以父母要讓孩子癡而不是苦,，那些表面看來刻苦學(xué)習(xí)的名人其實(shí)是找到了學(xué)習(xí)的樂趣,，沉浸在學(xué)習(xí)的心流之中，外人看似苦,，自己癡而樂,。 因此學(xué)習(xí)不必刻苦，而要孩子迷戀,。真正的學(xué)霸都是沉浸于學(xué)習(xí)之樂中,。 -6-終極大招之五不考100分 100分不是學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子的學(xué)習(xí)能力,、態(tài)度,、方法,、興趣才是學(xué)習(xí)目標(biāo)。 滿分是一個(gè)成績極限,，家長對100分的愛好,，只能不斷制造兒童的失落與內(nèi)疚感。 但是分?jǐn)?shù)和成績其實(shí)不完全對等,，分?jǐn)?shù)可以反映成績,，但分?jǐn)?shù)不等于成績。家長要建立這樣一種信心,，不提分?jǐn)?shù)或名次,，不會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子最終是和自己比,，而不是和別人比,。還有就是考好不獎(jiǎng)勵(lì)，考壞不批評,，孩子本身對成績已經(jīng)高度敏感,，家長在成績上的淡然，恰好是對社會,、學(xué)校過度渲染成疾現(xiàn)象的平衡,，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)中，防止孩子壓力過大或變得虛浮,。 這就是《好媽媽勝過好老師》的寫作業(yè)五大神技：不陪寫,、不準(zhǔn)寫、不重復(fù),、不刻苦和不考100分,！簡稱“五不”絕招。 其實(shí)“五不”絕招的本質(zhì)就是： 讓孩子我寫,、我愛寫,、我會寫、我持續(xù)寫,， 讓作業(yè)成為孩子自主的事情,， 讓學(xué)習(xí)成為孩子快樂的事情。
|
|
|
