恬恬馬上六歲了，明年就要上小學(xué)了,，所以從這個學(xué)期開始,，我一直在做“幼小銜接”的功課，非常貪心的希望既能給孩子保留美好的幼兒園生活,，又能兼顧不得不面對的幼小銜接,。因此，在幼小銜接各方面,，我也是選了又選,，做了很多取舍。

書單簡介：

今天給大家?guī)淼氖俏易约河眯氖崂淼摹坝仔°暯印睍鴨?，基本上覆蓋了大班這一年我會給在幼小銜接方面做的各項準備,，涵蓋了自我學(xué)習(xí)、時間管理,、思維能力訓(xùn)練,、拼音、古詩詞,、國學(xué)啟蒙,、看圖說話、思維導(dǎo)圖以及橋梁書,。

看完書單簡介可直接掃碼下單,。

特別說明，在選書的問題上,，我一直都不貪心,，給孩子看的書,，除非有必要（比如老師要求），否則不會為了求面面俱到,，而購買同類型不同版本的書,。因為買了太多重復(fù)類型的書，如果沒時間消化,，最終既浪費錢又徒增焦慮,。

所以我的這份幼小銜接書單，會涵蓋我認為需要具備能力的多方面,，但每項能力在書的選擇上,，我盡可能只選1-2套我認為適合我們的書，不會貪多,，這樣也可以減少糾結(jié)和過于依賴書籍,，而無法利用好每一套書。

劃重點

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如果把幼小銜接作為一個項目去對待,，那么首先我們需要識別項目需求,，也就是我們家長要清楚的了解“幼小銜接”的范圍具體包含哪些方面？我們需要做哪些準備？

所以書單第一部分是給家長看的,。

一,，幼小銜接家長必看書單

1，幼小銜接家長手冊,，幼升小你準備好了嗎,？

這本書是幼小銜接實用指導(dǎo)手冊，是幼升小必備的能力提升和心理調(diào)適的一手資料,。它從家長的角度出發(fā),，指導(dǎo)家長在學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、人際交往等方面給孩子全方位的幫助和指導(dǎo),。

我們都知道幼兒園和小學(xué)有很大的差異,，無論是孩子在學(xué)習(xí)知識方面，還是家長跟老師溝通方面,，那么具體會有哪些不同,，家長又該如何面對呢？

這本書精選了幼小銜接階段家長最關(guān)心的63個問題,，用表格、圖片和文字相機和的方式,，幫助家長解決孩子專注力、學(xué)科能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、與老師溝通等各方面的問題,，是家長和孩子順利度過幼小銜接關(guān)鍵期的好幫手。

讀完這本書,，你會對幼小銜接階段有一個清晰的了解，內(nèi)心的焦慮也會有所緩解,，非常適合大班的家長閱讀。

2,，歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊

這本書由全國首屆十大明星校長,、北京史家小學(xué)終身名譽校長—卓立校長編著，全面解讀幼小銜接，幫助一年級新生和家長順利進入新的人生階段,。

卓立校長深度采訪史家小學(xué)二十余位資深教師和學(xué)生家長，針對幼小銜接的常見問題,，提出家長解決方案,，理論與案例并重，有效緩解家長的焦慮,。

一年級是規(guī)范學(xué)習(xí)的起跑點,，是人生的基礎(chǔ)，是小學(xué)的基礎(chǔ),，所以卓校長建議年輕的父母,，一定要莊重以待，孩子上學(xué)了,，家長也要上學(xué),。

這本書自出版以來就一直備受好評，為家長和孩子們梳理了進入一年級前后的各種困惑,，也成為很多一年級新手家長的標配,。也許，你對幼小銜接的焦慮,，這本書能幫你一一化解,。

3，陪孩子一起幼小銜接

這本書是復(fù)旦大學(xué)付小平博士以貫之地的傳遞“陪”的概念,，他不僅從教育專家的視角,，更是爸爸的視角來看待幼小銜接的問題，把自己多年積累的教育行業(yè)經(jīng)驗,，全部傾注在了陪伴孩子成長的歷程中,。用自己的知行合一，帶給家長完全不一樣的“幼小銜接”視野,，“艱辛”兩字或許行將遠去,。

看完這本書，我用心思考了兩個問題：我的孩子究竟需要什么,？幼小銜接階段我能做什么,？正是這兩個問題，讓我對幼小銜接階段的規(guī)劃,，變得更加從容淡定,。

4，6歲入學(xué)期,，陪孩子做好幼小銜接

對幼兒來說,，從幼兒園到小學(xué),，不僅僅是一個地域的變換，學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時間,、行為規(guī)范,、交往等方面也發(fā)生很大的變化。非常需要家長們做好陪伴,、引導(dǎo)和鼓勵,。

這本書作業(yè)用近十年的教育經(jīng)驗，詳細解讀了一年級孩子身上容易出現(xiàn)的問題,，內(nèi)容涉及思想,、興趣、學(xué)習(xí),、人際,、健康、品格等方面,，并提供了解決問題的辦法,，供家長參考，溫和的幫助孩子走出困惑,。

這本書更多的是從小學(xué)跟幼兒園的不同出發(fā),，未雨綢繆，幫助家長梳理幼小銜接可能遇到的問題,，并提供了有效的解決方法,。如果你也為此困擾，這本書或許能幫助你,。

家長自己讀的幼小銜接育己書,，我推薦上述四本，每一本都值得深思,。

上了小一，最大的難題恐怕就是—時間不夠用,。那么,，我認為時間管理也是幼小銜接階段有必要重點培養(yǎng)的一項能力。

二,、時間管理書單

1,，合理安排時間 忍住,！別插手,！讓孩子獨立的自我管理課（全3冊）

孩子像算盤珠子似的,，撥一下動一下，家長火冒三丈,，孩子卻還是磨磨蹭蹭,。《忍??！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：合理安排時間》讓孩子知道管理好時間,，是自己的事情,。并在家長的指導(dǎo)下，逐步建立“時間觀念 ”,，學(xué)會“高效時間管理”,，安排事情的先后順序，計算還剩多少時間,，合理地分配時間,。

孩子習(xí)慣于亂扔亂放，脫下來的襪子隨手扔在地上,，脫下的睡衣像蟬殼一樣立在沙發(fā)上,，書桌上永遠亂七八糟地堆著文具和學(xué)習(xí)資料?！度套,。〔徊迨?！讓孩子獨立的自我管理課：整理好身邊的物品》這本書不光引導(dǎo)孩子主動參與整理,，還從分類開始，教給孩子正確的整理方法,，從整理好自己的玩具開始,，最終讓孩子學(xué)會整理身邊的物品，從而培養(yǎng)清晰的邏輯思維能力,。

現(xiàn)在的孩子生活在富裕的時代,，不知道錢到底是什么，也從不懂克制欲望,，想要什么都纏著大人買,，這樣長大后很可能為了想要的東西而負債累累?！度套,。〔徊迨?！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》這本書讓孩子懂得金錢的來之不易,，學(xué)會合理分配,，通過讓孩子有償做家務(wù)的方法，教導(dǎo)孩子正確的金錢觀,。

2,，兒童時間管理效能手冊

這本書為困擾中的父母提供了抓手?！叭硪讳洝睅椭⒆印耙涣⑷摺保ńr間觀念,、提高做事速度、精度,、效率）,，立竿見影。父母也遇到煩惱,，比如開始有效后來無效,，父母很挫敗，甚至放棄“三表”,，回歸“狼追型”教育,。

本書結(jié)合“父母效能”的理念和“兒童時間管理訓(xùn)練”的技巧，幫助父母在“驅(qū)力型”教育指導(dǎo)下,，微調(diào)“三表一錄”,，有效達到教育目標——近期提高孩子做事效率、遠期培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子,。

這本書不僅僅是孩子時間管理的錦囊,，也會指導(dǎo)家長如何與孩子相處，如何指導(dǎo)孩子成長,，如何通過自身學(xué)習(xí)充實自我,。

3，兒童時間管理：21天習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練營

這本書運用案例和實戰(zhàn),，場景結(jié)合的方法,，通過玩中學(xué)，學(xué)中練,，用視覺化,、游戲化的方法，幫助孩子建立良好的習(xí)慣,。書中很多熟悉場景似曾相識,，一定可以引起你的共鳴。

如果你對習(xí)慣養(yǎng)成方面一籌莫展,，毫無頭緒，可以參考這本書,。

家長有了足夠的理論知識,，方可運籌帷幄孩子的幼小銜接,，從而達到事半功倍的效果。接下來,，是跟孩子有關(guān)的書單,。

三、思維練習(xí)類書單

1,，幼升小學(xué)前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練32講

市場上還沒有把學(xué)前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練按照知識點進行講解的圖書,，《幼升小學(xué)前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練32講》抓住了家長對于培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力的需求以及幼升小面試的需求，根據(jù)教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《小學(xué)課程標準》編寫了這本幼小銜接教材書,，覆蓋數(shù)學(xué)啟蒙,、幼兒園數(shù)學(xué)、階梯數(shù)學(xué)等小學(xué)入學(xué)考察內(nèi)容,。

從感知集合,、數(shù)量關(guān)系、空間方位,、幾何圖形,、基本運算、日期時間,、錢幣購物,、簡單推理等方面分32講對學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)思維能力進行了訓(xùn)練，對典型的思維訓(xùn)練題進行了解析,，并給出了大量的思維訓(xùn)練題幫助孩子鞏固練習(xí),。

適合家長對孩子的數(shù)學(xué)思維能力進行培養(yǎng)，適合學(xué)齡前兒童進行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),，能夠幫助學(xué)齡前兒童更好地準備幼升小面試,，順利地完成幼小銜接。

2,，《幼小銜接家長兒童全指導(dǎo)七大能力直通車》（全5冊）

這套書由資深幼教專家,、學(xué)前教育教授、名校教師組成的幼升小課題研究組編寫,，致力于為廣大讀者打造權(quán)威,、科學(xué)、趣味,、實用的幼小銜接書籍,，真正滿足廣大家長的需要，符合兒童的閱讀習(xí)慣,，解決家長的焦慮與困惑,，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，輕松適應(yīng)小學(xué)生活,，順利完成幼小銜接,。

這套書根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)  與發(fā)展指南》和義務(wù)教育入學(xué)政策編寫，由數(shù)位專家參與討論,，集德育與美育,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會交往能力與一體的好書，收到兒童專家一致好評,。

這套書共5冊,，內(nèi)容有創(chuàng)意，信息量豐富,，注重孩子的能力培養(yǎng),，符合家長的需求。建議幼小銜接階段的孩子必備,！

3,，名牌小學(xué)入學(xué)準備——幼升小面試三大能力訓(xùn)練（套裝共5冊）

本套書的讀者對象是準備參加重點小學(xué)面試的幼兒園中班到大班小朋友。根據(jù)幼升小面試的內(nèi)容,，分為數(shù)學(xué)思維,、語言表達、綜合能力,、模擬面試,、家長指導(dǎo)手冊5本，全面覆蓋考查點,，從真題講解和變式練習(xí)的角度詮釋某個考查點,，使小朋友能夠做到舉一反三。

如果你的孩子有幼升小壓力,，可以參考這套書,。

4，幼小銜接每日一練專項練習(xí)冊（語文+數(shù)學(xué)+英語）（套裝共8冊）

這套書涵蓋幼小銜接語數(shù)英全科,，包括字詞句,、數(shù)與計算、圖形與空間,、邏輯與推理,、零基礎(chǔ)自然拼讀、字母與單詞等,，作為幼小銜接階段的日常練習(xí)非常不錯,。

如果能堅持每日練習(xí)，那么幼小銜接就會變得很輕松,。

5,，小學(xué)一年級預(yù)備班——幼小銜接 必知必會 語文+數(shù)學(xué)+英語（套裝共3冊）

這套書嚴格按照教育部新課程標準編寫；全彩色、大字體,、圖文并茂,；深入剖析幼小銜接的重點難點；針對性指導(dǎo),，讓家長和孩子少走彎路。

這套書主要內(nèi)容包括幼小銜接各學(xué)科家長必知,，即了解小學(xué)教材的特點,、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)難點、常見家長疑問解答,、基礎(chǔ)摸底調(diào)查,；幼小銜接學(xué)生必會等。

6,，學(xué)而思新版 一年級我來啦 幼小銜接（7本）

這套書專為5-7歲兒童打造,，貼合教育部《3-6歲兒童發(fā)展指南》和《小學(xué)課程標準》，幫助孩子學(xué)習(xí)知識和思維養(yǎng)成雙提升,，讓孩子輕松上小學(xué),。

這套書也是全學(xué)科覆蓋，難度適中,，可以幫助孩子建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣,，提升思維能力。

拼音作為幼小銜接階段必不可少的項目,，家長也需要提前給孩子接觸學(xué)習(xí),。我們計劃大班下學(xué)期學(xué)拼音，不過拼音的書我已經(jīng)買好了,，拿到書后感覺還不錯,，分享給大家,。

拼音書單

拼音真好玩（全彩6冊）

作為小一重頭戲的拼音,，想要孩子順利度過這個階段，家長還是需要陪孩子一起多讀多練習(xí),。這套書是專門為孩子量身打造的趣味拼音學(xué)習(xí)圖畫書,，根據(jù)小學(xué)拼音課程設(shè)置編寫，包含400個常用音節(jié),，按照韻母,、聲母,、復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)的學(xué)習(xí)順序，帶孩子進入拼音的趣味世界,。

古詩詞書單

小學(xué)生必背古詩詞75+80首

《小學(xué)生必背古詩詞75 80首(彩圖版)(新課標拓展版)》除給原文加注漢語拼音,，以適合小學(xué)生朗讀,、背誦外,，書中還設(shè)置了作者簡介、重難點字詞注釋,、原文翻譯,、原文賞析、拓展閱讀等欄目,，以期更好地幫助小學(xué)生理解詩詞內(nèi)容,、體會詩詞意境,、品味詩詞的不朽魅力,。

書中百余幅詩意貼切的優(yōu)美插圖表情迭意，使小學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松有趣,，增加知識面的同時,，更對古詩詞和詩人加深了了解。

個人認為,，古詩詞啟蒙階段,，這一本就足夠了。

國學(xué)啟蒙書單

聲律啟蒙影響孩子一生的國學(xué)啟蒙經(jīng)典（注音彩圖版）

《聲律啟蒙》是我國古代談?wù)撛婍嵉膬?yōu)秀著作,。全書按韻分類,，從單字對到雙字對、三字對,、五字對,、七字對到十一字對，對仗工整,，音韻和諧,，朗朗上口，意境悠遠,，是訓(xùn)練兒童作詩對句,、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

最喜歡這套書的拼音和注釋,，使得家長在孩子面前不至于不會讀,，看不懂。

學(xué)齡前的看圖說話也是頻頻困擾著家長們，我翻看了很多版本的看圖說話,，最終選定了其中的兩套,。

看圖說話書單

1，幼小銜接看圖說話3冊

這套書按照基礎(chǔ),、提高和實戰(zhàn)三個等級分為3冊,，嚴格按照《義務(wù)教育語文課程標準》編寫，讓孩子提前為小一組好準備,。書中內(nèi)含60個名師視頻,，讓孩子在名師的專業(yè)指導(dǎo)下，趣味學(xué)習(xí),，輕松提升看圖說話的能力。

其中,，基礎(chǔ)篇培養(yǎng)孩子的觀察能力,，讓孩子敢于開口表達的；提高篇注重培養(yǎng)孩子的想象力,、社會生活能力和邏輯思維,；實戰(zhàn)篇進一步提高孩子的綜合能力，順利過渡到小學(xué),。

2,，幼小銜接看圖說話 基礎(chǔ)篇 真題模擬篇 提高篇 3本

這套由華東理工大學(xué)出版的《幼小銜接看圖說話》，根據(jù)3-7歲兒童語言發(fā)展敏感期專注培養(yǎng)四大能力,，即觀察能力,、理解能力、想象能力以及溝通和表達能力,。

全書覆蓋了幼升小看圖說話的真題全類型,，可掃碼聽名師講解音頻，編排上一問一答,，便于親子指導(dǎo),，精彩語句，通過日積月累,，提高語文的基本功,。

大語文對閱讀能力的提示，自然少不了思考閱讀的工具,，所以我認為思維導(dǎo)圖在幼小銜接階段,，在有能力和精力的前提下，可以適當?shù)慕佑|一些,。

思維導(dǎo)圖書單

思維導(dǎo)圖（全彩少兒版,，套裝3冊）

《少兒思維導(dǎo)圖》是對東尼·伯贊思維導(dǎo)圖的中國化運用，更偏向于實際運用，也更適合我國的兒童使用,。書中遵循東尼·伯贊老師關(guān)于思維導(dǎo)圖的理論,，深刻分析了目前我國廣大學(xué)生在記憶、做筆記,、閱讀,、寫作等方面經(jīng)常遇到的問題，且以各個學(xué)科作為運用進行講解,，既保持了權(quán)威性,、科學(xué)性，又保持了知識內(nèi)容的匹配性,，且更符合當下中國孩子的記憶,、閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外,，書中配有大量精美插圖,，并結(jié)合“知識拓展”“瘋狂樂園”“調(diào)查問卷”“習(xí)慣養(yǎng)成”等拓展內(nèi)容，讓讀書的過程更輕松,、有趣,。

如果你的孩子能夠自主閱讀，那么配合思維導(dǎo)圖來“吃透”一本書,，那么相信孩子的閱讀理解能力會得到快速提升,。

幼小銜接階段的孩子，很多都能做到自主閱讀,，這時候橋梁書就顯得尤為重要,，既要保留孩子對繪本的留戀，還要推進孩子對知識深度的把握,。

如果沒有橋梁書的過渡,，直接從繪本到章節(jié)書，孩子無論從視覺還是心理上都無法快速適應(yīng),。橋梁書是讓孩子從繪本,、拼音本過渡到正常閱讀的必備讀物。

橋梁書書單

1,，我愛閱讀橋梁書:大師暖心系列(全9冊）

這是一套超千萬銷量的經(jīng)典橋梁書,，世界童話藝術(shù)大師作品，引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境,、突破自我,，培養(yǎng)同理心，學(xué)會寬容與感恩,。語文特級名師推薦書目,，培養(yǎng)孩子獨立閱讀習(xí)慣,，提高閱讀理解能力。內(nèi)含部編本建議閱讀篇目,。

本套書選取了國際大師——貝妮黛·華茲和英格·莫爾的作品,，精選她們適合5～7歲兒童由圖畫閱讀過渡到純文字閱讀階段的作品，幫助孩子養(yǎng)成獨立閱讀的好習(xí)慣,，為語文學(xué)習(xí),、寫作能力、文化素養(yǎng),、美學(xué)素養(yǎng)打好基礎(chǔ),。 

2，小巴掌童話注音版8冊百篇

小巴掌童話榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎,，宋慶齡兒童文學(xué)獎,，陳伯吹兒童文學(xué)獎，冰心兒童文學(xué)獎,，張?zhí)煲硗捲⒀元?，臺灣“好書大家讀”以及少年兒童讀物獎。不用多說,，這些榮譽就能說明這套書的分量。