以下是教育部在今年2月發(fā)布的完整撤銷藝術(shù)類本科專業(yè)名單,共有56所院校撤銷了73個藝術(shù)類專業(yè),,大家可以收藏一下哦,。 01撤銷藝術(shù)學本科專業(yè)名單 據(jù)統(tǒng)計,13個高校取消產(chǎn)品設(shè)計專業(yè),,10個高校取消服裝與服飾設(shè)計專業(yè),,具體情況如下圖: 02近三年撤銷情況 - 2021年2月底教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,教育部還撤銷了一批高校的相關(guān)本科專業(yè),。
- 統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),,此次被撤銷數(shù)量最多的專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè),涉及13所高校,。其次是服裝與服飾設(shè)計,,涉及10所高校。
- 2020年2月21日教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,,教育部還撤銷了一批高校的相關(guān)本科專業(yè),。
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- 2019年3月29日,,教育部正式發(fā)布《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,教育部還撤銷了一批高校的416個專業(yè)。
此次被撤銷數(shù)量最多的專業(yè)是服裝與服飾設(shè)計專業(yè),,涉及17所高校,。其次是產(chǎn)品設(shè)計,涉及11所高校,。 03從撤銷藝術(shù)專業(yè)的高校所在省份看 山東省高校撤銷的藝術(shù)專業(yè)最多,,有11個;其中聊城大學也是所有高校中,,撤銷藝術(shù)專業(yè)最多的一所院校,,共撤銷了4個藝術(shù)專業(yè)。 從山東省來看,,服裝與服飾設(shè)計專業(yè)是撤銷最多的一個專業(yè),,其次是影視攝影與制作專業(yè)與產(chǎn)品設(shè)計專業(yè),。想要報考山東省高校這幾項專業(yè)的考生們,,要注意避開這幾個已撤銷專業(yè)的院校。
江西省高校以及陜西省高校撤銷藝術(shù)專業(yè)并列第二,,都撤銷了6個藝術(shù)專業(yè),。
北京、天津,、遼寧,、吉林、上海,、重慶,、西藏這幾個省市自治區(qū)都沒有高校撤銷藝術(shù)專業(yè),目標報考這些省份院校的考生們可以放心報考,。 04從各撤銷專業(yè)的數(shù)量看 今年教育部公布撤銷的藝術(shù)類專業(yè)共計73個,。其中,服裝設(shè)計類專業(yè)(服裝與服飾設(shè)計,、服裝設(shè)計與工程)被15所高校撤銷,,撤銷數(shù)量最多。產(chǎn)品設(shè)計被撤銷13個,,排第二,。 值得大家注意的是,服裝設(shè)計專業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)在近年,,都是被撤銷數(shù)量較多的專業(yè),。
近五年來,服裝與服飾設(shè)計共被撤銷38個,,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)共被撤銷35個,。在近五年高校撤銷本科專業(yè)數(shù)量排行榜上位列第三和第四。
撤銷專業(yè)反映出的是專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,、市場對人才的需求量及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,,與院校的軟硬件投入也息息相關(guān),。所有大家在報考選擇專業(yè)時也需要綜合這方面的因素考慮一下。
除了美術(shù)設(shè)計類專業(yè)外,,音樂,、舞蹈類也有被撤銷的專業(yè),其中音樂表演專業(yè)共撤銷5個,,舞蹈表演共撤銷4個,。
值得一提的是,近年來連續(xù)衛(wèi)冕的“綠牌專業(yè)”(指的是失業(yè)量較小,,就業(yè)率,、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè),,連續(xù)綠牌說明相關(guān)專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢具有持續(xù)性)的數(shù)字與媒體藝術(shù)專業(yè)也被撤銷了兩個,,分別是安徽大學與青島大學??梢姼鞣矫鎰蓊^都在穩(wěn)步上升的專業(yè)也存在被撤銷的風險,,大家在制定報考目標時也要注意,不要因為專業(yè)整體形勢較好就盲目報考,,要綜合自身需求和專業(yè),、院校情況進行選擇。
05專業(yè)撤銷原因 高校撤銷專業(yè)的原因一般有很多,,給大家整理了以下幾點較為主要的原因:
1.就業(yè)前景差
這是高校撤銷專業(yè)最為直接的一個原因,。與社會發(fā)展需要不匹配,功利性強缺乏長遠規(guī)劃,,學校培養(yǎng)質(zhì)量不高等原因都會導致學生畢業(yè)后就業(yè)前景較差,,而學校的教育培養(yǎng)是為了給社會輸送人才,若某校某專業(yè)培養(yǎng)出的學生都無法滿足社會的需求,,那么該校該專業(yè)的存在就值得質(zhì)疑了,。
以服裝與服飾設(shè)計專業(yè)來舉例,服裝市場人才其實并未飽和,,只是市場更需要高端的復合人才,。但一部分高校在設(shè)置這個專業(yè)時并未對市場做出深度了解,再加上服裝設(shè)計對于教學軟硬件配備要求較高,,服裝,、服飾市場發(fā)展又較快,這部分學校實際上又并沒有合理的資源分配給學生,,導致學生在畢業(yè)后沒有競爭力,,就業(yè)前景自然也較差。這類型的專業(yè)自然也就被學校“自我淘汰”了,。
2.招生困難
招生困難會導致人數(shù)過少無法開班,,教育資源分配上也會不受重視,同時還易造成資源的浪費,。所有一所高校的某一專業(yè)要是較長時間都招生困難,,學校就會選擇撤銷該專業(yè)。
3.專業(yè)之間的重復性過高
如果兩個或幾個專業(yè)之間的所學內(nèi)容,、培養(yǎng)目標太過重復,,學校就會考慮合并專業(yè)或者撤銷其中一個專業(yè),進行資源整合
4.響應教育部改革
部分高校響應教育部改革要求,,將一些專業(yè)改為另外的體制進行,。比如今年被撤銷的七年制的醫(yī)學類專業(yè),都是根據(jù)國家醫(yī)學教育改革的要求,,被“5 3”一體化專業(yè)替代,,因此撤銷。
注意事項:
撤銷專業(yè)可以給各位正在備戰(zhàn)的藝考生以及家長們一些參考的價值,,但撤銷行為僅能代表的是具體高校的具體專業(yè)情況,,并不代表所有高校的相關(guān)專業(yè)水平都不行,所以家長與考生們在選擇目標院校和專業(yè)時還是要綜合各方面因素客觀看待,。
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