文/ 空青

人生該是追求美的旅程,。

靜下來(lái),，讀讀詩(shī)吧。

【緣起】

春夏秋冬里,，你最喜歡哪個(gè)季節(jié),？

喜歡看繁花的選擇春季；

喜歡吃西瓜的選擇夏季,；

喜歡看紅葉的選擇秋季,；

喜歡看白雪的選擇冬季。

每個(gè)季節(jié)都有自己的特征,，自己的代表,。

但如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),，我自信更多的人會(huì)選擇春天,。

因?yàn)榇禾齑砹松某跎砹松鼊傞_(kāi)始時(shí)無(wú)限的可能性,，代表了浪漫,。這些都是人們最渴求的東西。

回頭看古人詩(shī)歌,，傷春悲秋者從來(lái)不乏其人,。他們因春天的離去而悲哀，因秋天的到來(lái)而感傷,。

如此鮮明的“雙標(biāo)”,，大概也能看出誰(shuí)是四季里面的人氣王了吧。

人們還常常把季節(jié)輪回的春夏秋冬與自己的生命對(duì)應(yīng)起來(lái),，春天是青少年,，年少輕狂，一切皆有可能。

那么,，秋天便是漸漸步入晚年,。一事無(wú)成之人自然感慨歲月流逝；有所成就之人仍然慨嘆華發(fā)早生,。

還是春天好些,，還是少年好些。

這篇文章就帶大家欣賞黃庭堅(jiān)的一首詞,。

詞的立意很新穎,，與白居易的一句詩(shī)有關(guān)：“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”。

我們只知道春天會(huì)離開(kāi),，那春天離開(kāi)之后,，跑到哪里去了呢？

黃庭堅(jiān)在這首《清平樂(lè)》中,，抓住這個(gè)問(wèn)題連珠炮似的發(fā)問(wèn),，煞是可愛(ài)。

【詩(shī)篇】

清平樂(lè)·春歸何處黃庭堅(jiān) 〔宋代〕春歸何處,？寂寞無(wú)行路,。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住,。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知,？除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解,，因風(fēng)飛過(guò)薔薇,。

【誦析】

這首詞寫(xiě)于公元1103年，這時(shí)候的黃庭堅(jiān)已經(jīng)跟隨蘇軾,，過(guò)上了貶謫四方的流浪生涯,。

這一年，黃庭堅(jiān)從洞庭一路到了廣西宜州,，次年春末,，寫(xiě)下了這一首饒有趣味的《清平樂(lè)》。

沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),，這首詞也是在課本中的,，雖然年份有些記不清了。

詞的起筆就將全文主題概括成四個(gè)字：“春歸何處”,？

春天去哪里了呢,？

后面講到自己的感受，“寂寞無(wú)行路”,，也就是因?yàn)闆](méi)有春天的蹤跡而寂寞,。

既然如此想念春天,，自然要想方設(shè)法打聽(tīng)到春天的蹤跡。于是詞人大聲呼喚：

“各位父老鄉(xiāng)親啊,，你們有沒(méi)有知道春天到底去哪里了呀,？知道的人還請(qǐng)告訴我一聲，我好去找到春天,，把它叫回來(lái)跟我住到一起,。”

這登高一呼,，放在現(xiàn)代怕是要送進(jìn)精神病院的,。不過(guò)，如此行徑也正好體現(xiàn)出黃庭堅(jiān)對(duì)春天的熱愛(ài)與強(qiáng)烈的渴望,。

但畢竟春天不是什么具體的人或事物,，你問(wèn)誰(shuí)也找不到呀。還好黃庭堅(jiān)也懂得自我安慰,，詞的下闋,，情感慢慢就沒(méi)那么強(qiáng)烈，對(duì)春的呼喚也變得淡然許多,。

唉,，春天本就來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，誰(shuí)知道又跑到哪里去了呢,。

除非,，我們?nèi)?wèn)問(wèn)和春天最親近的黃鸝鳥(niǎo)？

這一句當(dāng)然不是實(shí)寫(xiě),，人和動(dòng)物到底還是不能實(shí)現(xiàn)深入互通的交流,。但黃庭堅(jiān)還就這么寫(xiě)了，不光寫(xiě),，還寫(xiě)得跟個(gè)真事兒一樣,。

他跑去問(wèn)黃鸝，黃鸝好像能夠聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà),，于是嘰嘰喳喳開(kāi)始回答黃庭堅(jiān)的問(wèn)題,。

這回就換他自己傻眼了，黃鸝能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà),，我可聽(tīng)不懂你這鳥(niǎo)叫呀？

到這里,，黃庭堅(jiān)也算徹底死了心,。

黃鸝的歌聲沒(méi)人讀得懂，春天的蹤跡亦無(wú)世人知,。

就讓春天去吧,，來(lái)年再來(lái),；就讓黃鸝飛吧，明年再見(jiàn),。

這首詞有兩個(gè)亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí),。

一是近乎口語(yǔ)的質(zhì)樸語(yǔ)言，通篇讀下來(lái)幾乎沒(méi)什么障礙,，沒(méi)有用典也沒(méi)有生僻字,，就只是一個(gè)才子逢暮春，“神志不清”般的碎碎念與獨(dú)白,。

二是春天的擬人化,、具象化。黃庭堅(jiān)將春天塑造成一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈形象,，又以黃鸝鳥(niǎo)這春之使者的身份加以襯托,。春天有了具體的形象，詞人對(duì)春天的熱愛(ài)與可惜也就有了堅(jiān)實(shí)的著落點(diǎn),。

情感展現(xiàn)得更加生動(dòng),，我們讀起來(lái)也更加舒服、有趣,，又好理解,。

【拓展閱讀】

如夢(mèng)令·池上春歸何處秦觀 〔宋代〕池上春歸何處？滿(mǎn)目落花飛絮,。孤館悄無(wú)人,，夢(mèng)斷月堤歸路。無(wú)緒,，無(wú)緒,。簾外五更風(fēng)雨。

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