子曰：

“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學也?！?/p>

圣人也不推薦閉門造車,。

空想是想不出什么來的，要有外部的激發(fā),。

模仿學習

使用模仿的方式,，來學習，是最簡單最有效的,，連孩童都“日用而不知”,。

因為模仿是人類的天性。

在文字出現(xiàn)以前,，就已經(jīng)可以靠手腳比劃,，來傳達信息,。

成為了人的本能。

模仿不是隨便找個人學習,，而是要跟有結(jié)果的人學習,。

別人做到了，那自然有他的能力在,。

即使他講不清楚為什么,，但是看著別人操作，同樣也能快速學會,。

不知道大家有沒有這樣的體會,。

比如說學習一門技術(shù)。

花了很長時間學習,，練習了很多技巧,，感覺進步很慢。

可是一定進入真實場景,，

隨意地瞄一眼,，那些老手做事，可能就立馬學到很用的東西,。

太劃得來了,。

幾秒鐘、幾分鐘的時間,，就能學到一個實用的技巧,。

模仿的魅力就在此。

文字是抽象的,，傳達的信息,，和真實的世界，總是有差距的,。

甚至有點失真,。

但是人與人之間，實實在在的互動,，可以傳遞出完整又形象的信息,。

學習的對象，無需很厲害,，但要是做到過,。

對標學習

模仿學習，雖然簡單,、有效,、快速，但是成本高。

什么成本,？

需要有另外一個人,，一個手把手教你的老師存在。

每個人都是獨立的個體,。

大部分人是沒有那么多的資源,，來支付另外一個人的服務,，而且還是比自己厲害的人,。

身旁有一兩個這樣的人在，要珍惜,。

還有另外一種學習方式,，成本極低，甚至幾乎是零成本,。

對標學習,。

也是我們常說的榜樣的力量。

找到我們認可的人物,，用他們的事跡來激勵自己,。

有本行業(yè)的高手，就找本行業(yè)的,，沒有就找類似的,。

對標的對象，可以不止一個,。

以時間為軸線,，整理人物的經(jīng)歷、課程,、文章,、書籍。

• 經(jīng)歷過哪些關(guān)鍵時刻,？
• 是如何度過的,？或者說怎么解決問題的？

• 自己能夠?qū)W習到什么,？

學習的內(nèi)容不一定是特別厲害的點,，但要觸動自己。

觸動才能產(chǎn)生改變,。

“以史為鏡,，可以知興替。以人為鏡,，可以明得失,。”

我們能夠遇到的問題，都是新問題,。

新問題的新只在表面形式,，內(nèi)核的東西，還是人的問題,，基本上能從過去,，找到解決方案。

不是一模一樣的答案,，而是相同的底層邏輯,。

實踐學習

學歷不是萬能的。

很多人學歷不高,，能力很強,，成就也不錯。

不清楚怎么回事,，就會得出讀書無用論,。

社會是一所真實的大學。

它教的東西,，不是那么有條理,，但都是真實的，吸收多少看個人悟性,。

《富爸爸窮爸爸》：“大多數(shù)時候,，生活不會和你說什么，它只是推著你轉(zhuǎn),，每一次推,，它都像是在說：'喂，醒一醒,，我要讓你學點東西,。’”

教是被動的,，學是主動的,。

其實教，也可以轉(zhuǎn)換成主動的,，讓社會主動教自己一點東西,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,。

調(diào)查就是主動進行的,，根據(jù)自己的需要，針對特定的場景,，進行調(diào)查分析,。

調(diào)查的結(jié)果,，不是為了玩，而是為了得到某些信息,；然后利用這些信息,，來思考，并且指導具體的工作,。

完全就是另類的學習,。

當我們需要什么的時候，可以從網(wǎng)絡,，從大街小巷,，去搜索，去觀察,，去調(diào)查,。

想太多也沒有什么用,。

直接到市場上,，試驗下，看看結(jié)果,，它會告訴你最真實的答案,。