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讀什么書是因人而異的,，可以按需要,、按愛好來讀，但為了讓讀書更有收獲,，不虛度光陰,，更應當有目的、有重點地去讀,。 一者,，根據個人身份而讀。比如,，共產黨員應多讀些黨史黨建書籍,，革命軍人應讀些軍事、科技、裝備方面書籍,；二者,，根據工作需要而讀。比如,，讀些與本職工作相關,、對開展工作有益的專業(yè)書籍；三者,，根據興趣愛好而讀。為了培養(yǎng)健康生活情趣,，有針對性地讀一些個人喜歡的書,。這里將根據興趣愛好讀書放在最后一位，并非否定讀書的娛樂性,、趣味性,，而是像我們前面所說的，讀書比起看電視,、聽廣播來,，是一項費時費力的活動，這些珍貴的時間應該被更高效地利用起來,。
關于怎么讀,，這個問題更是見仁見智，但無論什么方法,，最重要的是專心致志,。當今，隨著科學技術的進步,、生活水平的提高,，信息資源成倍增加，紙質書,、電子書,、有聲書，新的讀書形式層出不窮,，可以說,，今人與古人相比，讀書要便利得多,。古代的書籍非常有限,，而且在印刷術成熟之前，書籍多為手抄,，昂貴的造書成本使古代的書籍成為貴族階級專享的奢侈品,。另外，一些古代書塾提倡的讀書方法也稍顯笨拙。搖頭晃腦地讀,，一字不差地背,，雖說“書讀百遍，其意自見”,，但死記硬背始終不是我們學以致用的正確方法?，F在則不然，想要讀書,，各種書籍琳瑯滿目,，翻之不盡、讀之不完,；想要查找資料,，鼠標輕輕一點，網上資料取之不盡,、用之不竭,，不必再為背下來而讀書了。不過,，這未必說明我們比古人學習要輕松和容易,。相反，學習條件,、環(huán)境越好,，越是面臨著考驗和挑戰(zhàn)。
書籍增多,，網絡普及也帶來一些問題,。一方面，閱讀的娛樂功能大大提高,，各種爽文,、漫畫書充滿誘惑，讓人情不自禁想要快感閱讀,、情感閱讀,、消遣閱讀，這種“淺閱讀”既輕松自在又能排遣寂寞,。另一方面,，伴隨互聯網普及的“碎片化閱讀”分散了人的精力，使人讀書“博”而不“?！?。“博”并非不可取,，但知識不能形成專業(yè)系統(tǒng),，只能是淺嘗輒止,。事物是普遍聯系的，知識是有機統(tǒng)一的,，只有學懂學通某個專業(yè)的知識,，才能在自己擅長的知識領域做到舉一反三、觸類旁通,。馮夢龍在《東周列國志》中寫道：“技之不精,，由于多心；心之不一,，由于多視,。”讀書之難不僅在于選書和閱讀的方法,，還在于我們時刻面臨外界的誘惑與干擾,，如果意志不堅定，就很難沉下心來深刻鉆研,。因此，讀書就要靜得下心神,，摒棄瑣碎與凡庸,，遠離浮躁與虛妄，耐住孤獨與清苦,。能否讀對書,、讀好書，更體現出一種能力,。
讀書能力不是與生俱來的,，也沒有統(tǒng)一的標準和固定的模式，只能由每個人在實踐中慢慢積累,。但有一點是可以肯定的——讀書沒有捷徑可走,，沒有秘訣可借鑒。“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”如果一定說有捷徑和秘訣的話,，一個“勤”字和一個“苦”字,，便是！作者：周東濱
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