浙江省富陽(yáng)中學(xué),，我的高中母校,。簡(jiǎn)單地介紹一下我的母校。富陽(yáng)中學(xué)位于浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū),，“天下佳山水,，古今推富春”，坐落在美麗的富春江畔,。不比杭州市區(qū)的寸土寸金,，學(xué)校面積不小，教學(xué)設(shè)施一流,，學(xué)生人數(shù)也不少，24個(gè)班,，一個(gè)年級(jí)1200人。富陽(yáng)中學(xué)不是浙江省的超級(jí)中學(xué),，但也能勉強(qiáng)擠入一流行列,，每年平均七八個(gè)清華北大,，十來個(gè)科大，這對(duì)于一個(gè)縣級(jí)中學(xué),，實(shí)屬不易,。

然后再介紹一下浙江省的高校招生，這也與我的高中三年息息相關(guān),。浙江省也算是最早推進(jìn)高考改革與自主招生制度的省份,。我是2019年參加的高考，那一年科大在浙江省高考計(jì)劃錄取15人,，自主招生計(jì)劃錄取100人,。從這懸殊的比例也可以看出來，浙江省的學(xué)生要想進(jìn)入頂尖高校,，要學(xué)的知識(shí)比高考要求的要多得多,。若是不參加一些高中的學(xué)科競(jìng)賽，你基本上與頂尖高校無緣,。

我最終選擇的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。別人的高中學(xué)習(xí)主旋律或許是高考，或許是一遍又一遍的刷題,，或許是在與一個(gè)字一個(gè)詞作斗爭(zhēng)。而我的高中學(xué)習(xí)卻像在攻堅(jiān)克難,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，接觸部分物理競(jìng)賽內(nèi)容,。沒有你所熟悉的知識(shí)，沒有你要操練的題目,，一切都和我現(xiàn)在大二學(xué)的這門實(shí)分析一般,，從茫然走向熟悉，然后再次茫然,。

2016年我進(jìn)入富陽(yáng)中學(xué)學(xué)習(xí),，遇到了一個(gè)足以讓我三觀崩塌的老師——王栩老師。那是一個(gè)我們?cè)诔踔芯蛯覍衣牭降摹按笊瘛崩蠋煹拿?，真沒想到他會(huì)成為我們的班主任,。在短短5年之內(nèi)，有2人進(jìn)入高中物理競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),，1人進(jìn)入高中物理競(jìng)賽亞洲代表隊(duì),，2人進(jìn)入高中物理競(jìng)賽中國(guó)代表隊(duì)，代表中國(guó)出征,，其中一人在第47屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽奪得了個(gè)人總分世界第一的好成績(jī),。

在這里我還要贅述幾句，或許很多人不明白以上成績(jī)的具體概念,，我的高中三年是與競(jìng)賽相伴的三年,，我或許不如他們那般閃耀，但是我也明白了他們的艱難,。一年有差不多一千萬的高中畢業(yè)生,，其中五十萬人比較適合學(xué)習(xí)高中競(jìng)賽，在這其中排名單科前50名進(jìn)入高中競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),，這50人再篩選出比較優(yōu)秀的前13名,，分別進(jìn)入高中競(jìng)賽亞洲代表隊(duì)和高中競(jìng)賽中國(guó)代表隊(duì)。好了,，說了很多,，也只是描繪一下我們當(dāng)時(shí)第一次見新班主任的忐忑心情。

這“大神”老師確實(shí)有與眾不同之處,。他高,，消瘦，臉上看不到笑容,，確實(shí)長(zhǎng)得和帥搭不上邊,，但是雙目確實(shí)特別炯炯有神。我們第一次見面他給我們的感覺就是嚴(yán)謹(jǐn),、刻板,。他給我們上的第一堂課就是尊師重道，這或許聽起來很抽象，但簡(jiǎn)單地說就是：老師講話的時(shí)候,，看著老師,，是給老師最起碼的尊重。

聽起來似乎非常容易甚至都如常識(shí)一般,，但是我們從不在意這點(diǎn),。這給了我們深深的震撼，我們默許的對(duì)高中老師偏向隨意的態(tài)度,，丟失了對(duì)老師最起碼的尊重,。當(dāng)然了，這也不是一天兩天能解決的問題,。但是王老師能加快問題解決的速度,，例如，第一天見面他上課時(shí)有同學(xué)沒有看著他,，那個(gè)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)立正被罰站了幾個(gè)小時(shí),。這讓我們所有人都快速明白了這一個(gè)道理：老師講話的時(shí)候看著老師。

王老師是物理老師,，但是每節(jié)課幾乎都在講道理,，以及提問題。道理和問題都很多,，我很多細(xì)節(jié)都記不得了,。有關(guān)于哲學(xué)的，有關(guān)于歷史的,，有關(guān)于家庭的,，有關(guān)于數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還有關(guān)于物理的,。當(dāng)年特別激烈的討論（直到現(xiàn)在也有）,，選擇成為競(jìng)賽生or高考生？這也是他讓我們思考的問題,。也是他讓我們用一種近乎于常識(shí)考慮的角度來思考問題,。

“其實(shí)這個(gè)問題或者說爭(zhēng)論在我看來沒什么意義，至少對(duì)于浙江省的學(xué)子來說,，世界已經(jīng)變了,，高校已經(jīng)做出了選擇，你個(gè)人不需要考慮哪種選擇更正確,，高校用10：1的錄取比告訴了我們,，成為頂級(jí)高校的學(xué)生，我們應(yīng)該做到什么程度,?！边@樣的“金句”每天都能聽到很多,。在這里也聽到了很多經(jīng)典名句：

“為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”

“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕,？一蓑煙雨任平生”,。

他讓我們每天都能思考問題。

“你們覺得一個(gè)優(yōu)秀高中生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”

“你們中很多人向往清華北大,，你憑什么能考起清華北大,，你比別人優(yōu)秀在哪里，你的過人之處是什么,?！?/p>

時(shí)至今日，我也在思考這樣的問題,。大學(xué)生拼績(jī)點(diǎn),，拼實(shí)習(xí)，拼工作,。在大學(xué)畢業(yè)之后,，我們可能還會(huì)與清華北大畢業(yè)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，在那個(gè)時(shí)候,，我們要想獲得更好的,，我們又憑什么，我們又有什么過人之處,，從中反思哪些優(yōu)秀的品質(zhì)是可以從現(xiàn)在開始培養(yǎng)的,。

我到大學(xué)后也保留了很多在高中的習(xí)慣。我還保持著我那自認(rèn)為還不錯(cuò)的書寫,，字確實(shí)說不上有多好看,，工整，別人能看得清楚,。上文提到,，王老師看重尊師重道，若是分成兩方面,，一方面是尊師,，另一方面是重道。

他說：“你完成一次物理作業(yè),，是在一張白紙上展示你對(duì)物理的理解,，就你們寫的那個(gè)歪歪扭扭的樣子,，你不尊重物理學(xué)，何來好成績(jī),，對(duì)學(xué)科要有基本的敬畏之心,。”

曾經(jīng)我們高中也寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，要求是全篇上下一氣呵成不能出現(xiàn)涂改,，涂改后重新再寫一遍。記得那是,，我那個(gè)老實(shí)憨厚的同桌不知道變通,，其實(shí)有些地方用膠帶粘去錯(cuò)字也沒事，愣是出錯(cuò)了八次重寫了八遍,，我那時(shí)就感覺他一星期就做了這么一件事,。

在一遍又一遍的訓(xùn)練和重寫過程中，我們大家或許自愿或許被迫都養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,?！拔也灰竽銈儗懽钟卸嗪每矗瑢懙挠卸嗨囆g(shù),，但是工整清楚,，是我要求的。你寫給自己看,，寫得多亂,，自己看得懂就行。但是絕大部分時(shí)候你們寫東西都是給別人看的,，讓別人看懂,，讓別人看得舒服，這點(diǎn)很重要,?！瘪R后炮來說，我們應(yīng)該都無意識(shí)地在多次競(jìng)賽閱卷,，高考閱卷中享受了這種工整字體帶來的紅利,。

王老師是一個(gè)嚴(yán)肅，認(rèn)真,，有些冷酷的人,。他那雙如鷹一般鋒利的眼神，看的所有人都心虛,。他在場(chǎng)的時(shí)候,，大家連大氣都不敢出。但是他不在場(chǎng)的時(shí)候,，班級(jí)的氛圍還是很歡樂的,。

在富陽(yáng)中學(xué),，雖然我們又要高考又要競(jìng)賽，但是所有的校園活動(dòng)我們都參加了,，并沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而放棄很多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì),。富陽(yáng)中學(xué)每年有很多活動(dòng)，正常的如：校運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽,、足球賽、校園合唱比賽,、十佳歌手,、趣味拔河比賽等，元旦班級(jí)晚會(huì)以及五月份的全校大型演出,，還是元旦的火炬接力和篝火晚會(huì)。這里要特別提一下篝火晚會(huì)和火炬接力,。我覺得這是整個(gè)學(xué)年當(dāng)中辦的最成功的活動(dòng),，并且每一年都堅(jiān)持了下去。

高中活動(dòng)的大部分細(xì)節(jié)都記不清了,，只能自己看看照片回憶了,。最后來談一談上面提及多次的競(jìng)賽，以及我是如何通過自主招生進(jìn)入的科大,。

我最后選擇的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，盡管我們學(xué)校更偏向于物理，但我對(duì)物理不感興趣,，覺得物理競(jìng)賽太難了就放棄了,。我的數(shù)學(xué)老師是吳老師，他也是我的競(jìng)賽老師,。他也是一個(gè)剛接觸競(jìng)賽領(lǐng)域不久的年輕老師,。所以，這三年,，是我們共同學(xué)習(xí)競(jìng)賽的一個(gè)過程,。高中三年的寒暑假，我們都只剩下一小段時(shí)間作為假期,，其他時(shí)間都傾注在了高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽這件事情,。

競(jìng)賽主要是一個(gè)自學(xué)的過程，老師主要是指點(diǎn),，畢竟參加考試的是學(xué)生自己,，面對(duì)那些奇異的題目的也是學(xué)生自己，需要自己去感受題目,，自己感受那神奇的解法,。我覺得高中的競(jìng)賽學(xué)習(xí),，像是完成一項(xiàng)事業(yè)，你需要傾注全部的心血,，去找到那解決問題的一點(diǎn)點(diǎn)可能,，這是一件你用盡全力卻大概率失敗的事情。

時(shí)間過得很快,，2018年9月,，是全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)間，我忘記了在考場(chǎng)中自己的心情和感受,。我只知道12點(diǎn)10分考試一結(jié)束,，我是有多么茫然無措。我的競(jìng)賽時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,，我所有心血反饋到試卷上時(shí),，四道大題，我只寫了一道,，其余三道題目,，一字未動(dòng)。

這就是我的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽成果,，就一道題,，我很不甘心，但是都結(jié)束了,。坦白說,，那時(shí)的我非常難過，我所有的心血,，就好像白費(fèi)了,，那種失敗很痛苦。但是我們接下來還有更多的挑戰(zhàn),。

浙江省采用新高考制度,，把正常的文綜理綜拆分成選考的七門科目任選三門考試，當(dāng)時(shí)分兩次一次在11月,，一次在4月,。我們?cè)?月結(jié)束了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，馬不停蹄準(zhǔn)備選考,，我們只有兩個(gè)月的時(shí)間,，在那之前我們甚至都沒做過高考卷。

我們快速地轉(zhuǎn)換節(jié)奏,，轉(zhuǎn)換思路,，去適應(yīng)高考試卷。學(xué)習(xí)競(jìng)賽給我們帶來了什么對(duì)高考有幫助的東西,。我覺得是認(rèn)真的態(tài)度和開闊的思維方式,。不喜歡記憶題目的套路,，我們用自己的方式記住這些其實(shí)千篇一律的題目。我們完成了挑戰(zhàn),，4月第二次選考,，6月份的高考。

現(xiàn)如今我也很是羨慕那種學(xué)習(xí)氛圍,，沒有“多考一分,，干掉千人”的口號(hào)，沒有機(jī)械性刷題的高考復(fù)習(xí),，班級(jí)中也沒有那種異常焦慮的同學(xué),，我們都在按自己的努力方式認(rèn)真地去追尋我們理想中的大學(xué)。這也許很理想化,，但是我很難忘,，也很珍惜。

科大在浙江省的自主招生考試（2019年稱為三位一體）是在高考后兩周進(jìn)行的,。別的同學(xué)開始享受高考假期,，我們?nèi)栽趯W(xué)校里認(rèn)真準(zhǔn)備了兩周?？赡芤彩且?yàn)槲覀冎栏呖冀Y(jié)束并不是結(jié)束，所以在高考中,，我們沒有別的同學(xué)那種每考完一門,，心情就喜悅一分的狀態(tài)，最后一門的時(shí)候,，相信大家都在計(jì)劃暑假了,。我們都很認(rèn)真踏實(shí)地準(zhǔn)備每一門考試，最后大家的高考成績(jī)都很不錯(cuò),。6月20號(hào),，我參加了科大的三位一體筆試，有數(shù)學(xué)和物理兩門,，并最終進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,。

回想高中的三年，我的總結(jié)是真實(shí),。我是一個(gè)失敗的競(jìng)賽生,，我沒有獲得保送和降分的資格。但是這種失敗也很真實(shí),。它也讓我明白了就算拼盡全力也未必會(huì)有好的結(jié)果,。有好的結(jié)果，也是上天眷顧,。

我們的高考復(fù)習(xí)沒有別人那么多的刷題和背題,，但是我覺得我們的學(xué)習(xí)也很真實(shí),，我們真正去理解，真正去感受,。我的老師同學(xué)們也很真實(shí),，從不把同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，不內(nèi)卷,，向外卷，并且由衷地祝賀自己的同學(xué)取得好成績(jī),。

高中故事到這里差不多就結(jié)束了,，往大了說，很榮幸參與了高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,，很榮幸高中就讀于浙江省富陽(yáng)中學(xué),，往小了說，很榮幸成為了王老師,、吳老師的學(xué)生,，很幸運(yùn)地遇見了我的高中同學(xué)。