教育家具在教育空間中存在的形式與意義，絕不僅僅是在視覺層面給學(xué)生及老師帶來舒適的感受,，更重要的是,，它們在空間中將有力地支持并激勵學(xué)習(xí)行為，進而協(xié)助在這些行為背后的教育目標可以更為有效,、自主地發(fā)生與達成。

傳統(tǒng)教室如何因靈活家具的配置

而發(fā)生重大改變

傳統(tǒng)教室通?；诶吓f建筑規(guī)范而設(shè)計,，大班教學(xué)的常態(tài)促使教室家具總是千篇一律，沒有創(chuàng)造空間,。固定格局的教室里,，后排學(xué)生容易分散注意力，學(xué)生總是被動性接受老師的知識灌輸,。

隨著創(chuàng)新教學(xué)方式對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的撬動,，一成不變的課桌椅也逐漸被靈活可移動的家具替代，使得教師可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和預(yù)期的教學(xué)成果快速改變空間格局,，以適應(yīng)教學(xué)需要的各種集中授課或分組互動的豐富形式,。

在整堂課程的教學(xué)過程中，通過學(xué)生分組或教師位置的改變,，更容易激勵全體學(xué)生的課堂參與,。

傳統(tǒng)教室變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)空間

教育家具如何發(fā)揮作用

蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),，教室和非正式的學(xué)習(xí)空間必須具有高度的靈活性來支持全新的學(xué)習(xí)行為。

芬蘭赫爾辛基大學(xué)的圖書館被譽為全球最美圖書館之一,，每天吸引大量的讀者流連忘返,，更被稱為比在家里看書更要舒適的地方。它的優(yōu)勢除了建筑本身的優(yōu)美設(shè)計與館藏的海量優(yōu)質(zhì)圖書外,，舒適,、簡潔、符合人體工學(xué)的桌椅也是圖書館不容忽視的亮點,。

芬蘭赫爾辛基大學(xué)圖書館的自習(xí)和閱讀區(qū)大多被安排在了自然光線良好的位置,，巨大的落地窗前擺放著躺椅，簡潔舒適,。

為了平衡室內(nèi)大面積的白色可能帶來的單調(diào)感,，閱讀區(qū)的座椅大多是色彩鮮艷的布藝座椅，在視覺上避免了疲勞,。

赫爾辛基大學(xué)圖書館這些看上去簡單但又讓人欲罷不能的家具,，都來自芬蘭著名家具設(shè)計品牌——Avarte阿旺特。

本期智慧教育方案：

上海阿旺特家具有限公司【教具家具系列】

純粹,、洗練,、樸實的現(xiàn)代設(shè)計一直是北歐設(shè)計最突出的風(fēng)格，講求功能性設(shè)計,，以人為本,，也是使用北歐產(chǎn)品的最大感受。人體工學(xué),、設(shè)計美學(xué),、生態(tài)學(xué)的三者結(jié)合是AVARTE阿旺特對設(shè)計的基本理念與執(zhí)著。

阿旺特教育家具雖源自歐洲,，但花開中國,。它以學(xué)生體驗為核心，助力構(gòu)建更好的學(xué)習(xí)空間 ,。

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舒適,、美感、環(huán)保的教室家具

一間教室里,，整齊,、規(guī)則擺放的學(xué)校桌椅渲染著嚴肅、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，但椅子流暢,、精致的線條韻律能為空間增添幾分輕快和疏朗。

AVARTE阿旺特為學(xué)生量身定制的Pro Collection系列椅子,，看似簡單的椅子結(jié)構(gòu)是設(shè)計師理性與感性交織的結(jié)果,。

設(shè)計師利用幾條干凈,、流利的線條便勾勒出椅子優(yōu)雅的曲面與直立穩(wěn)定的構(gòu)成，但在設(shè)計的考量上,，實則更重視對于人體工學(xué)與椅子功能的理性思考,。

AVARTE阿旺特不止關(guān)注椅子的舒適度與美感，更使用可循環(huán)材料,，設(shè)計師們用盡可能少的材料進行設(shè)計,，打造高穩(wěn)固性與耐用性的椅子。

“一片式”輕薄的椅背與細長的椅腿看似不穩(wěn)固,，實則在設(shè)計師手上是經(jīng)過精密的數(shù)學(xué)計算與美學(xué)平衡得出的極致答案,。

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自主學(xué)習(xí)區(qū)與公共交流區(qū)的教育家具

公共區(qū)與自習(xí)區(qū)也是學(xué)校空間里不可或缺的一部分,，更是學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)的最佳場域,。對于不同空間條件的自主學(xué)習(xí)區(qū)，可選擇的家具也不盡相同,。

小組討論式學(xué)習(xí)區(qū)

小組討論學(xué)習(xí)區(qū)可由形狀和尺寸不同的桌面組成,，輕巧生動的線條代替了傳統(tǒng)的厚重外觀，不同顏色的飾條點綴,，起到了防撞和裝飾的雙重效果,。

開放交流式公共區(qū)

公共交流區(qū)的氛圍更加輕松、自由,，選擇多用途的小型桌椅可單獨作為一對一交流使用,，也可組合起來形成團隊交流區(qū)。

一所學(xué)校的家具挑選,，其實十分重要,。在教學(xué)方式多元化、課堂形態(tài)多樣化的未來教室里,，如何設(shè)計家具成為學(xué)習(xí)空間的設(shè)計重點,。既要滿足學(xué)生本位的需求，又要兼顧教學(xué)的需求,，才能發(fā)揮課桌椅對于教育的賦能作用。

如果學(xué)校在學(xué)校建設(shè)方面還有其他亟需解決的痛點,，可以尋找像蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心這樣的智慧校園研究機構(gòu),，為學(xué)校做全方面的調(diào)研評估，再結(jié)合學(xué)校需求,、投資經(jīng)費等方面的考量,，幫助學(xué)校理出便于學(xué)校落地的實施方案。