上學期末,，我們舉辦了“訪談式”教師總結會，取得了較好的效果,。本學期舉辦的是“TED”式的教師總結分享會,，有主題演講分享，有點評互動,，讓每一位老師都有上臺的機會,，通過演講把自己的思考和做法表達出來，通過表達來改變我們的教育,。刀哥說過,，寫下就是教育的改變。套用一下,，我說：講出來就是教育的改變,。      

                    一份春華，一份秋實

                ——聆聽三位教師“TED”總結點評發(fā)言實錄

從李亨老師的娓娓講述中,，我聽到了兩個關鍵詞：基礎和興趣,。小學低段就是抓基礎的階段,就如同大廈的地基，只有把底下的地基打牢固,才在這個基礎上建造華美的房子。而最好的學習是從興趣和好奇出發(fā)的,。從興趣入手,，培養(yǎng)學生的學習積極性，李亨老師的聰明格既有趣又能拓展學生的思維,，一舉兩得,。李老師不僅是學生學習上的有心人，而且在這分享中也給我們老師也提供鍛煉腦力的機會,。

從黃文瑞老師和季信心老師的總結里,，我聽到了一些共同點，把他概括為：發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，堅持自我提升,。

去年9月份，黃老師來到我們桐善校區(qū),，正如它所言，本想苦盡甘來時,，卻來到這小山村里的小學校,，落差是巨大的。但在這一年的相處中會發(fā)現(xiàn),，盡管環(huán)境是艱苦的,，條件是不如意的，但學生是一樣的,，每一位學生都有一顆赤子之心,，每一個學生都天真可愛，每一位學生都是百花園中的一朵鮮花,。

   兩位老師都說到在自己的教學中碰到一些讓人頭疼的事情,，但最后都找到自己的方法來解決它。孔子說“有教無類”,，實踐也證明,，由愛出發(fā)，動之以情,、曉之以理,、導之以行、持之以恒,，任何問題都能迎刃而解,。有一位教育家也曾說過：“應該讓每個孩子都抬起頭來?！蔽蚁?，作為師者，只要尊重學生，承認學生之間的差異,，以一顆平等的心去挖掘他們的閃光點,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，多鼓勵,，多表揚他們,，他們也一定能回饋于你驚喜。

作為年輕的老師,，不斷的自我提升,，既是本分，更是責任,。黃老師的磨課經(jīng)歷是一種自我提升,，季老師的勇敢邁出第一步是一種自我提升。對于我,，今早的“臨危受命”,，也是一種自我提升。自我提升的途徑有很多種,，正如通往羅馬的路有千萬條,。只要我們認真做，用心學,，就一定可以做好,。

       一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上只要有付出,，就能收獲一份充實，一份滿足,！