《辯論會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

在辯論、交流中鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撧q技巧來(lái)闡述觀點(diǎn)的能力,。

情感、態(tài)度,、價(jià)值觀：

1．培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽別人觀點(diǎn),、敢于發(fā)表自己見 解的心理品質(zhì)。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確“上網(wǎng)”的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．在辯論,、交流中鍛煉學(xué)生的 口語(yǔ)表達(dá)能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確“上網(wǎng)”的意識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撧q技巧來(lái)闡述觀點(diǎn)的能力,。

教法、學(xué)法設(shè)計(jì)：

1．引導(dǎo)點(diǎn)撥法,。

2．合作,、探究法。

課前準(zhǔn)備：

1．老師講解辯論的方法,。

2．學(xué)生針對(duì)論題收集相關(guān)資料,。

3．計(jì)時(shí)用表兩個(gè)。

教學(xué)步驟

一,、導(dǎo)入新課

請(qǐng)大家說(shuō)出近兩年比較新鮮的詞匯,。（學(xué)生回答）

說(shuō)到“上網(wǎng)”，我想大家并不陌生,。對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō),，“上網(wǎng)”已不是什么新鮮話題。說(shuō)到這里,，我想給大家舉兩個(gè)事例：

前三周,，為了準(zhǔn)備這堂辯論會(huì)，我給我們初三（5）班的同學(xué)布置了查找資料的任務(wù),，本以為學(xué)生找不到太多合適的內(nèi)容,。讓我沒(méi)有想到的是，僅僅過(guò)了一個(gè)周末,，居然有十二位同學(xué)上交了內(nèi)容非常翔實(shí)的資料,，有的甚至達(dá)到了十幾頁(yè)，通過(guò)詢問(wèn),，得知他們是通過(guò)在家中上網(wǎng),，從網(wǎng)絡(luò)上查到的。

還有一個(gè)事例：前兩周我校初三（6）班有一名學(xué)生王某某，他因感冒向班主任請(qǐng)假去看病,。結(jié)果第二天班主任得知,，他沒(méi)去看病，而是拿著父親給的25元零花錢在網(wǎng)吧度過(guò)了一天,！

凡此種種無(wú)不說(shuō)明,，上網(wǎng)的青少年已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體。究竟網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)利大還是弊大,？經(jīng)過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所持的觀點(diǎn)大致可分為以下兩種：

一種看法認(rèn)為：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大視野，學(xué)到很多知識(shí),。作為新一代的中學(xué)生，應(yīng)該利用電腦,，學(xué)會(huì)上網(wǎng),。另外一種看法認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)上有許多不健康的視頻、文字,，'網(wǎng)絡(luò)'會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)很大的弊端,，所以中學(xué)生應(yīng)該拒絕上網(wǎng)。

針對(duì)上述兩種觀點(diǎn),，這節(jié)課我們舉行一次辯論會(huì),，通過(guò)辯論，看看這兩種觀點(diǎn)究竟哪一種正確,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

（一）教者介紹本次辯論會(huì)的主持人

 主持人：王貴濤。

（二）主持人介紹相關(guān)事宜

1．介紹辯題及正,、反方的觀點(diǎn),。

辯題：中學(xué)生上網(wǎng)利大還是弊大。

正方：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,。

反方：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,。

2．介 紹正、反方的組成人員,。

正方（臥虎藏龍隊(duì)）：

一辯：許海鑫,、二辯：金艷霞、三辯：王若君,、四辯：展光磊,。

反方（笑傲江湖隊(duì)）：

一辯：鄭凱、二辯：毛佳麗,、三辯：杜祥春,、四辯：付慧君。

3．介紹評(píng)委；史主任,、王主任,、陳主任、康主任,、趙典毅老師,。

4．介紹計(jì)時(shí)人員：張強(qiáng)、 黃玉天,。

5．介紹場(chǎng)外服務(wù)的同學(xué)：張之商,、劉兆泉。

6．主持人宣布比賽規(guī)則,。

（三）主持人宣布辯論會(huì)正式開始

比賽過(guò)程：

1．陳詞階段,。順序和時(shí)間依次為：

正方一辯   2分鐘   反方一辯   2分鐘

正方二辯   2分鐘   反方二辯   2分鐘

正方三辯   2分 鐘   反方三辯   2分鐘

2．自由辯論階段。共8分鐘,，雙方輪流發(fā)言,。

自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí),，先由正方任意一位辯手起立發(fā)言,；完畢后，反方的任意一位辯手應(yīng)立刻發(fā)言,；雙方依次輪流發(fā)言,，直至?xí)r間用完為止。

3．總結(jié)陳詞階段,。共6分鐘,。

反方四辯總結(jié)   3分鐘   正方四辯總結(jié)   3分鐘

（四）場(chǎng)外同學(xué)發(fā)言（六至八人）,。

（五）評(píng)委點(diǎn)評(píng),。

（六）主持人宣布辯論會(huì)結(jié)果。

（七）主持人宣布由評(píng)委發(fā)獎(jiǎng),。

三,、教者總結(jié)

（一）聽了同學(xué)們精彩的辯論，老師感到非常欣慰,，同學(xué)們長(zhǎng)大了,，也成熟了。

首先,，我覺得大家對(duì)當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問(wèn)題有了自己明確的看法,。其次，我看到了大家在比賽當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在這兩點(diǎn)上,，兩方的同學(xué)都做得非常好,！

（二）下面我再談一談對(duì)今天這個(gè)辯題的看法。

通過(guò)剛才大家的辯論,，我深刻地感受到網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，就像一把雙刃劍，既有利也有弊,，關(guān)鍵看我們是否以正確的態(tài)度通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取有益的東西,！

（三）有鑒于此，我想給同學(xué)們提出以下兩點(diǎn)建議,。

1．大家應(yīng)該學(xué)會(huì)有選擇的生活,。在現(xiàn)實(shí)生活中，在網(wǎng)絡(luò)世界中,，越來(lái)越要求人們學(xué)會(huì)有選擇的生活,。要選擇，就要學(xué)會(huì)放棄,；要享受,，就要學(xué)會(huì)克制。

2．不能“因噎廢食“,。如今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的作用不可估量,。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要以正確的態(tài)度面對(duì)，上網(wǎng)是正常的,，也是必要的。

（四）同學(xué)們,，面對(duì)日新月異的當(dāng)今世界,，尤其面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界中數(shù)不清的陰暗面和使人墮落的陷阱，可能你們有挫折,、有困難,。當(dāng)你們困惑不解的時(shí)候，不要忘了你們身邊有最親近的人：家長(zhǎng)與老師,。做為老師,，我們會(huì)用自己的滿腔熱忱為同學(xué)們排憂解難,、引航指路,。愿大家都能身心健康的成長(zhǎng),，都能掌握網(wǎng)絡(luò)這個(gè)開啟二十一世紀(jì)大門的金鑰匙,。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨指導(dǎo)，也感謝同學(xué)們的辛勤努力。今天的辯論會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家！

附相關(guān)資料：        

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一,、辯論技巧（25分）：辯手是否語(yǔ)言流暢,、立場(chǎng)明確,，能否從多角度,、多層次分析、理解,、認(rèn)識(shí)辯題,，敘述是否有層次性、條理性,，論證是否具有說(shuō)服力,。

二、內(nèi)容資料（15分）：論據(jù)是否充分,、合理,、恰當(dāng)、有力,、引述資料是否正確,、翔實(shí)。

三,、自由辯論（25分）：能否始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，主動(dòng)、準(zhǔn)確,、及時(shí),、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰,、立場(chǎng)堅(jiān)定,、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活,。

四,、整體配合（20分）：是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持,，論辯銜接是否流暢,，論點(diǎn)結(jié)構(gòu)是否完整，是否形成一個(gè)有機(jī)整體,。

五,、表情風(fēng)度（15分）：辯手表情、手勢(shì)是否恰當(dāng),、自然,、大方，不強(qiáng)詞奪理,，尊重對(duì)方,，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感,。

 辯論會(huì)比賽規(guī)則

一,、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng),，在陳詞階段,，由雙方一、二,、三辯進(jìn)行陳詞,。順序是正方一辯、反方一辯,、正方二辯,、反方二辯、正方三辯,、反方三辯,。時(shí)間都是每人2分鐘。

二,、自由辯論階段：時(shí)間是雙方共8分鐘,。由正反雙方輪流自由發(fā)言,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限,。

三,、總結(jié)陳詞階段：由雙方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間每人3分鐘,。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞,。

辯論的方法、技巧及注意事項(xiàng)

一,、辯論的方法,、技巧

（1）用事實(shí)說(shuō)話,，事實(shí)勝于雄辯；（2）從不同角度進(jìn)行分析,，以理服人,；（3）運(yùn)用反問(wèn)，可增強(qiáng)語(yǔ)氣,；（4）欲擒故縱,；（5）步步為營(yíng)等。

二,、注意事項(xiàng)

1．語(yǔ)言運(yùn)用要求：文明禮貌,、大方得體、敏捷銳利而又不失詼諧幽默,。

2．手勢(shì)運(yùn)用要求：簡(jiǎn)練有力,，與辯論 語(yǔ)言和諧一致而又不失風(fēng)趣。

3．注意言談辭令,，辯論風(fēng)度,。辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針鋒相對(duì),，也應(yīng)做到態(tài)度溫和,，彬彬有禮，以理服人而不要以勢(shì)壓人,。

4．辯論時(shí),，要求使用普通話，吐字清晰,，觀點(diǎn)明確,，互相尊重，只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊,，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品（不能進(jìn)行人身攻擊,，不能帶有輕視，貶低污辱對(duì)方的語(yǔ)言）,。

5．在辯論中,，特別是自由辯論時(shí)，應(yīng)針對(duì)對(duì)方提問(wèn)和辯駁的內(nèi)容回答或反駁,，內(nèi)容不能偏離辯題或各自為論,，要體現(xiàn)比賽的對(duì)抗性。