琴棋書畫“四雅”中,，棋當為圍棋,。古之言弈，所指皆為圍棋,。舉棋不定,，棋逢對手，說的本也是圍棋,。手執(zhí)一子,，或黑或白，山川風物,，人事攪擾,，盡在心外。《博物志》說：“堯造圍棋,，以教子丹朱,。或云舜以子商均愚，故作圍棋教之,。”想來圍棋發(fā)源已久,。春秋時已盛行于宮廷，為王侯將相所熱衷,，平民百姓一般無緣,。戰(zhàn)國時圍棋之弈始滲透于社會各階層。秦漢時代陷入低谷,，至漢魏晉南北朝后圍棋大盛,，而魏晉更稱為圍棋的黃金時代。

手談何其風雅,。我們常于街頭巷口見象棋大戰(zhàn),，觀者如山，推車的,、過路的,、蹓狗的、買菜的,，長衫短褂均駐足圍觀,，七嘴八舌，好不熱鬧,，可見象棋更平民化,。而圍棋對弈,，一般在靜室或林間，有香茗清風以伴,。王維的“山僧對棋坐,，局上竹陰清。映竹無人見,，時聞下子聲,。”正以清簡之句生動刻畫了棋之雅靜,?！都t樓夢》里妙玉和惜春就常對弈，焦大大約連棋子都沒摸過,?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”敲的當然是圍棋子,?！懊鳠粽湛站帧薄胺骄质叩馈惫虒懶木w，卻連愁情別緒都因棋而雅,。關(guān)公刮骨療毒時正下圍棋，我倒一直關(guān)心那盤棋關(guān)公是執(zhí)黑還是握白,，是輸還是贏,。詩人中李白、杜甫,、白居易,、李商隱、杜牧,、元稹等均為棋手,。據(jù)說白居易還是棋中高手，竟說自己“棋罷嫌無敵”,。   

當年聶衛(wèi)平奪冠,，一時引發(fā)圍棋熱?？上覀冎車鷷聡宓娜瞬欢?，懂圍棋的女子更是寥寥。但人們常常把棋與政治局勢,、與人生相提并論,。比如“大國博弈”，“人生若棋,，落子無悔”等,。更有人將禪理寓于棋中,，一通百通，總結(jié)出許多智謀高見,，參照人生,，何其相似。

近年圍棋從娃娃抓起,，各地棋院星火燎原,。而大學課堂開設(shè)圍棋課，于學生也是新鮮,，于我更是,。圍棋技藝與文化博大精深，無論系統(tǒng)學習還是感知一二,，都令人倍感興致盎然,。也有學生因此打開新的道路，畢業(yè)后任教于棋院,，終身竟以棋為業(yè),。  

2013年，無牙每周二晚來學校講授《圍棋》公選課,，各系學生或情侶相攜,，或簞食壺漿紛至沓來。無牙為人低調(diào),，學生并不知他得過本市圍棋冠軍,，曾對遍棋界各路豪杰，一時無遇敵手,。

昔年我每出差,，必給無牙帶棋譜書，他總?cè)绔@至寶,。他從學校返家,，不是給我?guī)閳A就是帶少女之春護膚霜。所謂投其所好,，人家是雅士,，我乃吃貨兼繡花枕頭。這天正是教師節(jié),，在下面聽講,，不免感慨公務(wù)員能進入大學講堂登臺授藝，自己不能再上講臺也真是因為身無長技,。   

抱抱,、撣子和他同學老趙都前來助陣聽講。從《論語》“飽食終日，無所用心,，難矣哉,！不有博弈者乎？為之猶賢乎已,。”談起,，講勝負規(guī)則、圍棋史話和吃子技巧,。單說雙打吃,、關(guān)門吃和接不歸，其中真有無窮智慧,。一堂課下來,，聽者基本棋理已了然于胸，只摩拳擦掌,，面對棋盤躍躍欲試,。

也是這次上課，撣子發(fā)現(xiàn)我們文科教學中心大樓上的英文被建樓時的刻字工人漏掉了一個字母,，Liberal變成了Libera,。七年后新冠疫情期間，校園里闃無一人好干活,，我們雇吊車把那個被丟掉的字母完美地刻了上去,，總算了卻一樁心事。出出進進這個大樓那么多年,，別說沒注意英文,，就是中文誰也不大留心，以至于在里面上課的學生記者寫新聞時還寫文綜樓呢,，到底是學棋的人心細如發(fā)。

我新得了一本不不的書,，就叫《棋局》,。其中寫了三劫之局、天元之局,、耳赤之局,、長考之局、三三之局,、引退之局,、逆轉(zhuǎn)之局、少年之局,、屠龍之局,、金身之局、命運之局、人機之局“圍棋十二局”,。中日對壘多年,，有些棋局果成千古絕唱，萬代史詩,。而人生啊,，執(zhí)子行進，卻不知自己也是命運鼓掌,、政治漩渦之中一小小棋子,，在博弈中或成為沖鋒陷陣的犧牲品，或被棄之如敝履,，或因一步落下,，大放光芒。誰又能參透玄機,，步步正確,？何況棋局尚可復盤琢磨，而人生,，總是繁華落盡,，必散必死無疑。

還是回到圍棋吧,。有人在棋中看到力的較量,，有人在棋中看到人生的常理，有人在棋中生發(fā)思辨的靈感,，有人在棋中感受博弈之美,。吳清源認為圍棋體現(xiàn)的是“中的精神”。棋路深遠,，然學中偏得,，光芒不減。觀望,，學習,，斟酌，揣摩,，三百六十一子的江山,，雖只黑白二色，其中卻有金戈鐵馬,，萬千氣象,。