我讀碧玉簫老師的詩

 文/廖育芳

碧玉簫老師是全國著名的軍旅詩人,。他是中華詩詞學會發(fā)起人之一,，而且還是具體負責學會籌建工作的籌備委員之一。碧玉簫老師是有近三十年軍營生活的軍人 ,，邊關,、大漠、風雪,，塞上,、秋風,、鼓角，常是他寫作的對象,。他的軍旅詩雄渾豪放,，或戎馬生涯，或橫戈高詠,，或懷古沉郁蒼涼……其作品被收入百年《吟壇名家錄》,、《二十世紀名家詞選》、《全球當代詩詞選集》,、《當代中國詩詞精選》,、《當代詩詞家大辭典》、《世界名人錄》等等,，已經(jīng)有很多名家作了精彩點評,，在這里我也不敢班門弄斧，我就以他退休后的詩作寫點讀后感吧,。

 如《耀縣老戰(zhàn)友張占虎,、劉軍民等十人來訪》，“洞庭新釀酒,，今夜醉千巡,。”時光如風,，匆匆而過,，歲月侵蝕的僅僅是人的容顏。友情,，在時光的流逝中,，愈發(fā)顯得珍貴。雖然時空穿越數(shù)十年,，但激情還在,；雖經(jīng)磨難，依然不改英雄本色,！老戰(zhàn)友來訪,，怎能不一醉方休？“至今千里夢,，猶在玉關眠,。”是呀,，那火一樣燃燒的青春,，那些共同戰(zhàn)斗的日子又怎么能在記憶中抹去呢？那里的行軍床那里的小白楊時?？M繞在腦海。正如辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”,。

碧玉簫老師時刻關注身邊的事和物,，老師的這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷跟杜甫,、范仲淹一脈相承,。如：《農(nóng)村雜韻》寫道：“政府救災如救火，廢墟重建小樓新”,。寫出了黨對人民的關心,，詩用的是白描寫法，通俗易懂,，讀來深入人心,。“去冬鎮(zhèn)里來勘察,，今日機耕大道成”,。“亮化工程亦惠民,，路燈安進小山村”,。而這些又寫出了農(nóng)村發(fā)生的新變化，寫出了對美麗的家鄉(xiāng)充滿了熱愛之心,。詩人和人民心心相連,，和生活息息相關。

《湘鄉(xiāng)潮音閣》：“潮音閣上聽潮音,，疑是乾坤正義聲,。澎湃浪淘今古事，民生憂樂最關情,?！边@首詩和鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲,。些小吾曹州縣吏,，一枝一葉總關情?！庇挟惽ぶ?。都寄予了作者對老百姓命運的深切的關注，對勞動人民深厚的感情,。這樣的詩在老師的詩集里面很多,。在他的心里，民生,、國計永遠是第一位,。他愛這片土地,，愛這里的人民。這就是一個詩人的家國情懷,。

《拜訪蕭吉書老師》這一組詩,，又表達了一個儒雅詩人的情操?！拔迨昵霸娨皇?，師生相對話滄桑?！蹦芨杏X到他們深厚的師生情誼,，半個世紀過去了，記憶不老,，靈魂不孤單,。“時宜不合老東坡,，深掩柴門日影高,。”體現(xiàn)了讀書人的操守與良知,，展露其獨特的人格魅力,。“不合時宜”,，是不隨波逐流,，不受權力、金錢名利的誘惑,，不說空洞的官話,，而始終堅持著自己心中的真理，這是他高尚的人品的體現(xiàn),?！耙黄こ勒l識得，白頭燈下寫乾坤”,。這是耐得寂寞,，這是一種執(zhí)著，是一種“語不驚人死不休”的精神,。如深谷中的幽蘭,它靜靜地開著,美麗而不渴求示人,幽香而不期盼眷顧,，它孤獨地盛開在人跡罕至的山谷中,像是隱居山林的高士,卻不因為無人賞識而不芳香。

讀《水龍吟.登帝龍大廈》,，能感覺到老師是與時代的脈搏一起跳動,。“想當年創(chuàng)業(yè),，東開西拓,，英雄氣,、誰堪匹?！边@是改革開放初期時的艱苦努力,?！按喝A秋實,。待他年再展，鵬程云路,，奏梅花笛,。”這又是對未來的展望,。整首詞沒有說教,，沒有口號，寫的行云流水,，讀之令人蕩氣回腸,，酣暢淋漓，久久難以忘懷,。短短的一百來個字就把改革開放的成就和對家鄉(xiāng)的熱愛都傾注其間,，這是詩詞的魅力！

 《秋日閑吟》,，是我最喜歡的一組詩,。像五柳先生一樣的隱逸情懷，一直是中國文人心中美好的向往,，人生苦短,，名利角逐，俗務牽絆,，到晚年,，誰不想覓一山林，濯濯清泉,，聽聽鳥鳴,？日采山菊帶露歸，夜邀明月對酒眠,。碧玉簫老師后期的作品多了一份祥和,，多了一份“守拙歸園田”的情懷。讓人想起陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”,。讀這組詩，可以讓人的內心安靜下來,。每讀一次都有不同的感受,?！坝旰笮标柷镉恚愿铦O唱是生涯,?！边@就是詩人的心態(tài)！遠離了世俗的喧囂,。這份簡單就足以讓詩人陶醉其中,。“僻地深居閑歲月,，不知昨日是秋分,。”是呀,，時間在這里靜止,，有的是書香歲月。有的是歲月靜好,?！拔┯泄蕡@松竹好，朝來暮去可相親,?！边@就是愜意人生。還有什么比故園更好的地方呢,？還有什么比這里的一草一木更親的呢,？這里山清水秀，這里四季花香,，這里“桃花流水窅然去,，別有洞天非人間”。都說文如其人,，碧玉簫老師這種平淡平和的處世態(tài)度,，淡泊名利的生活情致，正是讓我景仰的原因,。

 碧玉簫是詩人,。每時每刻都會有經(jīng)典的句子蹦進他的腦海?！洞河辍罚骸白蛞估左@蟄,，今晨雨正飛。山間肥竹葉,，人背濕蓑衣,。送走冰消息，撩開花是非。明朝天朗后,，快上釣魚磯,。”這首詩就是神來之筆,。整詩情景交融,，洋溢著春天的氣息?！胺省薄皾瘛鄙鷦有蜗?，“送”“撩”構思奇特，句句是經(jīng)典,，字字見功力,?！八妥弑?，撩開花是非”。啊,，寒冷的冬天終于過去了,，春天來了，花和蝶,，花和蜂的是是非非奏響了大自然美妙的樂章,。較之：紅杏枝頭春意鬧多了一份哲理。較之：“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”多了一份調皮,。個中滋味，諸君自品,。而結句給了我們更多想象的空間,，“快上釣魚磯”，一個快字道出了詩人對春天的一種渴望,，一種追求……全詩清新流暢,，詩中有畫，畫中有詩,，一氣呵成,，千古絕唱矣。

《六十感懷》：“白駒光陰六十春,，不工顰笑不迎神,。官場懶得編蛛網(wǎng)，耿骨從來誤仕人,。好對山河常嘯傲,，莫為名利損清純。布衣蔬食書千卷,，一掬廉泉可養(yǎng)身,?！边@首詩是老師對其六十年人生的概括。這首詩樸實無華,，每一個字每一聯(lián)都是其真實寫照,。因為一身耿骨，我可以嘯傲山河,，因為一身清廉,，我可以笑對神靈。何等的灑脫何等的自信,！這首詩讓我讀到了他的精氣神,，也讀出了詩人擲地有聲自然率真的情懷。

 無情未必真豪杰,，哪個男兒不鐘情呢,？《滿庭芳.憶夢》：“平生多有憾，贏來白首,，耗了青春,。但留下、情懷依舊純真,?！边@首詞里是碧玉簫老師最浪漫的回憶吧？滾滾紅塵中,，又有誰可以沒有一份浪漫,，一份純真一份回憶呢？難得的是初心不改,。浪漫依然,。

  這些作品，都表達人性的美好——要留風骨在人間,。碧玉簫老師的作品多是經(jīng)典,。他的詩詞通俗易懂，朗朗上口,，沒有雕工斧鑿的痕跡,。清水出芙蓉，天然去雕飾,?！段男牡颀垺酚醒裕骸拔闹疄榈乱泊笠樱c天地并生者何哉,？……實天地之心,，心生而言立，言立而文明，自然之道也,?！备惺苌睿找毙郧?，了解人性,，拯救心靈是文學的功用。碧玉簫老師曾反復告誡我,，寫詩就是要自然流暢,，寫我們現(xiàn)在的生活，寫身邊的事,，脫離了生活基礎,，那是無病呻吟，沒有生命力,。他的作品正是這樣,，“邊疆大漠陽關曲，明月清風碧玉簫”這是我送給碧玉簫老師的對聯(lián),。這不正是碧玉簫老師一生的寫照嗎,？我喜歡讀碧玉簫老師的詩詞，讀碧玉簫老師的詩詞讓我得以安放內心,，感受寧靜，汲取力量,，提升品位,。

作者簡介

廖育芳，女,，網(wǎng)名：池芙,。湖南湘鄉(xiāng)人。1963年5月生,。喜歡一句詩：腹有詩書氣自華,。喜歡詩詞，學習中……