01

近日，親子綜藝《一起出發(fā)吧》播出,，演員楊爍在節(jié)目中呈現(xiàn)出的對(duì)待兒子楊雨辰嚴(yán)厲的教育方式引發(fā)網(wǎng)友熱議,。

節(jié)目中，剛到達(dá)目的地時(shí),，父子嘉賓需要選擇居住的房間,。楊爍先是詢(xún)問(wèn)兒子的意見(jiàn)，楊雨辰直白地回答說(shuō)要五號(hào),，結(jié)果卻遭到楊爍的反駁,。

楊雨辰說(shuō)道五號(hào)是他的幸運(yùn)數(shù)字，但楊爍卻試圖說(shuō)服兒子選一號(hào),，不過(guò)沒(méi)有成功,。選擇結(jié)束后，節(jié)目組告訴楊爍,，五號(hào)房的地理位置較差,，又高又遠(yuǎn)，而且只能通過(guò)步行的方式到達(dá),。同時(shí)出于對(duì)孩子的考慮,，節(jié)目組告訴楊爍，路途較遠(yuǎn),，如果楊雨辰不舒服能適當(dāng)抱一下,。

而楊爍卻擺著一張不耐煩的臉，似乎覺(jué)得要走得這么辛苦,，錯(cuò)都在兒子身上,。一路上不停抱怨和責(zé)怪楊雨辰,，但孩子畢竟是孩子，年紀(jì)尚小,，心靈脆弱,，還沒(méi)能達(dá)到獨(dú)立做出正確判斷的能力，他要如何知道哪一號(hào)房最好,？

面對(duì)自家的孩子,，楊爍從來(lái)都是責(zé)怪，沒(méi)有一處讓他滿(mǎn)意的,，還一直擺著嫌棄的表情，看到楊雨辰不會(huì)疊衣服時(shí),，不是走上前去耐心地教,，而是不停地地訓(xùn)斥諷刺?！隘B幾折,？我是這么教你的嗎？”

看到楊雨辰一臉委屈的模樣,，觀(guān)眾都覺(jué)得心疼,。

對(duì)此，楊爍在節(jié)目中表示不會(huì)放棄自己的教育方式,，但會(huì)改變一些態(tài)度,，對(duì)兒子不那么嚴(yán)肅?！白约杭业暮⒆游姨貏e心疼,，但他是個(gè)男孩子，將來(lái)要成為一個(gè)男子漢,?！?/span>

看得出楊爍也是愛(ài)兒子的，他一邊喝斥一邊用手也護(hù)著孩子,，只是在這種教育方式下成長(zhǎng)的孩子,，活得得有多小心翼翼，多痛苦??！

很多父母希望孩子將來(lái)有擔(dān)當(dāng)、抗壓能力強(qiáng),，平時(shí)很少贊美孩子,，故意打擊諷刺孩子，認(rèn)為只有這樣孩子的心理才能更強(qiáng)大,。

殊不知,，孩子的成長(zhǎng)需要的是“教育”而不是“打擊”,，過(guò)于嚴(yán)厲總不認(rèn)可孩子的教育方式，非但不會(huì)磨練出孩子的意志力,，還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)“否定自我”的心理問(wèn)題,，變得懦弱不自信，甚至?xí)儕Z孩子對(duì)美好生活的向往和憧憬,。

02

昨天外甥來(lái)我家,，說(shuō)想住在我家，再也不想回家了,。細(xì)聊之后得知,，外甥被爸媽聯(lián)合痛罵了，不是跑得快差一點(diǎn)被混合雙打,。

外甥今年5歲,，長(zhǎng)得帥氣可愛(ài)，是家里寶貝,。妹妹和妹夫?qū)λ麑檺?ài)有加,，買(mǎi)最好的衣服用品，上當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@,，連玩具都選質(zhì)量更上乘的,，總之在他們的能力范圍內(nèi)給外甥最好的。大小節(jié)日妹妹兩口子都會(huì)抽時(shí)間帶外甥出去玩,，他家旅游的紀(jì)念品都裝了一大箱子,。

對(duì)于這種寵愛(ài)，好多父母是做不到的,，這也是外甥的幸運(yùn),。相比妹妹我自責(zé)自己對(duì)孩子做的不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間陪孩子出去玩,，也沒(méi)能讓孩子上更好的小學(xué),，是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。

可隨著外甥的長(zhǎng)大,，變得越來(lái)越敏感,，很會(huì)看臉色。經(jīng)常問(wèn)妹妹,，媽媽你高興嗎,？高興就笑一個(gè)，孩子好像生怕媽媽不高興,，他又愛(ài)父母,，又怕他們。也許是工作壓力的緣故，妹妹和妹夫的脾氣都很大,，對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)耐心,，一點(diǎn)小事也會(huì)惹他們發(fā)火動(dòng)輒就批評(píng)、痛罵,。

這次是由于幼兒園的元旦演出,，外甥給搞砸了。原來(lái)外甥班級(jí)的同學(xué)一起表演踩踩踩舞蹈的,，按事先彩排外甥站在第一排,。可是正式表演時(shí),，也許是第一次上臺(tái)緊張,，外甥在臺(tái)上不僅沒(méi)有跟著音樂(lè)跳舞而且還哭了起來(lái)，整個(gè)舞蹈別的小朋友都賣(mài)力的跳著,，只有外甥一動(dòng)不動(dòng)的在那里抽泣著,，這讓站在臺(tái)下觀(guān)看的妹妹和妹夫非常生氣。舞蹈結(jié)束后,，生氣的父母還沒(méi)等外甥換好衣服，就粗魯拉著外甥離開(kāi)了表演場(chǎng),，連接下來(lái)抽獎(jiǎng)和聚餐活動(dòng)都沒(méi)有參加,。

出了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)兩人輪流責(zé)罵了，罵了外甥哭都不敢哭,，怯生生的跟在他們后面跑,。

回家后妹妹并沒(méi)有問(wèn)外甥在臺(tái)上哭的原因，而是一味的責(zé)罵,，你怎么那么沒(méi)用啊,，別的小朋友都能跳那么好，你怎么就不行,，你真笨,，你總是這樣一遇到事情就知道哭，巴拉巴拉罵了一路,。

可憐的外甥經(jīng)常接受到這樣的負(fù)面評(píng)論,，導(dǎo)致聰明可愛(ài)的外甥缺乏自信，與他們的感情也不親密,。

03

每每談起外甥,，老公就感嘆外甥可憐，遇到如此暴躁的父母,。也許是受家庭的影響,，妹妹好像完全沿襲了母親當(dāng)年的做法。記得小時(shí)候與外甥同樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸,。

那是小學(xué)四年級(jí)的一次作文競(jìng)賽,，每個(gè)班派一個(gè)人參加比賽，我有幸被選上,，比賽前已經(jīng)將稿子背的滾瓜爛熟了,，上臺(tái)后背的也挺流利，可就在結(jié)尾的時(shí)候,，我忽然怎么也想不起來(lái)了,，就站在臺(tái)上干著急，越著急越想不起來(lái),，最后主持人看不下去了,，問(wèn)你的作文完了嗎？我像獲救似的的點(diǎn)點(diǎn)頭,，木木的走下臺(tái),，心里別提多沮喪了。

可沒(méi)想到接下來(lái)的遭遇更讓人生不如死,。我走下臺(tái)后找到在臺(tái)下觀(guān)看的媽媽?zhuān)游业膮s是一副后媽臉和一頓臭罵,。她對(duì)著那么多同學(xué)和家長(zhǎng)近乎吼叫式的罵了我一頓，具體罵了什么,，我忘了,，但是當(dāng)時(shí)恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去的心情還還猶如昨日。

自那以后,，我就患上了上臺(tái)恐懼癥,。直到現(xiàn)在，不管我多么熟悉在臺(tái)下做了多少準(zhǔn)備,，只要一上臺(tái)大腦就一片空白,，說(shuō)話(huà)都不順暢了，這個(gè)缺陷給我的工作帶來(lái)很大的印象,。所以,，我特別心疼外甥，擔(dān)心那么好個(gè)孩子在父母的暴力語(yǔ)言中,，漸漸變得壓抑,，懦弱，膽小,。

這些父母不記得的話(huà)，都會(huì)給我造成了一些心理陰影,，即使時(shí)隔多年,，想起來(lái)依然會(huì)隱隱的疼痛。而我的父母,，卻并不覺(jué)得那些話(huà)是對(duì)我的傷害,。

但是在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代，家長(zhǎng)受教育水平普遍較低,，那些話(huà),，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都對(duì)他們的孩子說(shuō)過(guò)。

可受過(guò)高等教育的妹妹,，卻對(duì)這種暴力語(yǔ)言所造成的后果視而不見(jiàn),，讓人唏噓。

《一切都是最好的安排》里說(shuō)過(guò),，在每個(gè)人的心中都飼養(yǎng)著一頭名為'語(yǔ)言暴力’的猛虎,，它會(huì)輕易地摧毀信賴(lài)、尊重和平等的心態(tài),。比起行動(dòng)的暴力,，這頭猛虎傷人的方式不同，痛苦卻不遑多讓,。

在孩子面前,，語(yǔ)言暴力是把屠刀，父母以愛(ài)之名行害之實(shí),。

04

俗話(huà)說(shuō)：“好言一句三冬暖，冷語(yǔ)傷人六月寒”,。

國(guó)外有一篇寓言故事,，一位樵夫救了小熊，母熊對(duì)樵夫感激不盡,。有一天夜晚,，樵夫迷路借宿到熊窩，熊安排他住了一宿,，還以豐盛的晚餐款待了他,。翌晨，樵夫?qū)δ感苷f(shuō)：“你招待得很好,，只是有一點(diǎn),，也是我唯一不喜歡你的地方，就是你身上那股臭味,?！蹦感苄睦镡筲蟛粯?lè)，但嘴上說(shuō)：“作為補(bǔ)償，你用斧頭砍一下我的頭吧,?！遍苑虬匆笞隽恕?img doc360img-src='http://image109.360doc.com/DownloadImg/2021/08/1210/228232358_12_2021081210351681_wm' data-ratio="0.6508333333333334" data-type="jpeg" data-w="1200" src="http://pubimage.360doc.com/wz/default.gif">

若干年后,，樵夫遇到熊,，問(wèn)起頭上的傷口好了嗎，熊說(shuō)：“噢,，那次痛了一陣子,，后來(lái)就不痛了，傷口愈合后,，我就忘了,。不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，就是您用的詞,，我一輩子也忘不了,。”

語(yǔ)言暴力的殺傷力時(shí)常比肢體暴力更加讓人不寒而栗,。因?yàn)檎Z(yǔ)言傷害,，刺傷的是心，是靈魂,。語(yǔ)言暴力往往超越肉體所遭受的侵害,，即使時(shí)光流逝，也難以沖走語(yǔ)言傷害引起的灼痛,。

生活中,，有很多父母像妹妹一樣，一邊寵愛(ài)孩子,，一邊傷害孩子,。不管我們漂亮與丑，貧窮還是富有,，孩子對(duì)我們無(wú)條件的愛(ài),。孩子是這個(gè)世界上，你怎么兇他,，他都愛(ài)你的人,。

因?yàn)槲覀兪谴笕耍羌议L(zhǎng),，自認(rèn)為懂得更多,，就無(wú)所顧忌的罵孩子，還美名其曰的是為他好,，可我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)比我們?nèi)跣『芏嗪⒆拥母惺苣兀?/span>

我們經(jīng)常出于各種原因兇孩子，罵孩子,，甚至損孩子,，從沒(méi)有考慮孩子會(huì)傷害孩子。其實(shí),，孩子需要的從來(lái)都不是高級(jí)玩具和漂亮衣裳而是父母無(wú)條件的愛(ài),。這種愛(ài)中重要的一點(diǎn)就是，父母的耐心,，包容,，接納。

在教育孩子的過(guò)程中,，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤當(dāng)然需要父母批評(píng)和指正,。但父母可以換一種更溫和的，易于孩子接受的方式,。

當(dāng)父母與孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，可以考慮以“我”作主語(yǔ),，比如，“我希望你下次出門(mén)前可以檢查一下書(shū)包,，確保所有東西都帶齊了”,，這樣能給予孩子正面引導(dǎo)的同時(shí)，也可以帶來(lái)緩和的語(yǔ)氣和效果,。

父母善意的提示和正確的引導(dǎo),，會(huì)讓孩子感受到父母的耐心和理解,，從而拿出更合作的態(tài)度配合父母。

語(yǔ)言,，是一個(gè)人給另一個(gè)人的精神支撐,。語(yǔ)言可以給人溫度的，也可以給人絕望,。暴力語(yǔ)言是一種殺人于無(wú)形的方式,，沒(méi)有任何痕跡，但它足以摧毀一個(gè)人,。

因此,，別再一邊寵愛(ài)一邊傷害你的孩子了，幼小的他們太無(wú)助了,。別在做愚蠢的父母,，讓孩子因你的語(yǔ)言而絕望。