我的印象中,，項羽一直都是大英雄,，他出身貴族，高貴而且有理想,，好學上進,，是他一個人挑起了推翻秦王朝政權(quán)的大梁，也是他想回到過去,，回到自己理想的互不侵犯的六國時代,，他也曾通過自己的努力，建立屬于自己理想的社會,，他最后是被奸佞小人劉邦一步步的欺騙,、設(shè)計，最終有垓下之敗……失敗之后,，他對以前帶出去的江東子弟的情誼,，以及他和虞姬之間的愛情故事，一直是后世人們行為的典范……

而劉邦則不一樣,，從一開始就是一個市井無賴,，整天不干正事，就知道喝酒聚眾鬧事,，在每一次失敗之后,，充分發(fā)揮其無賴的性格，求和,、割地,、不認親人,，在倚賴別人取得勝利之后，又搞報復活動,，并且實施“鳥盡弓藏”之策,，開始屠戮功臣名將，反正,，就是沒什么正面的印象……

可是,，這不是歷史，通鑒中,，項羽殘暴無比,，做事簡單粗暴沒有頭腦，除了使用拳頭,，他不懂得如何使用智謀去解決問題,，他并不是那種有情誼的人，對于不順從他的人,，他通通要殺掉,，別人一用反間計，他就忍不住不相信自己的人,，他身邊只有一個謀臣范增,，卻不能好好的使用，自高自大自傲,，他所有的失敗,，應(yīng)該是他太過于相信武力的緣故……

歷史上，劉邦則不一樣,，真正大氣的一個人,，每一次失敗，他都理性的去看待,，去尋找改正的方案,，他在關(guān)鍵時刻，總是能夠做出正確的決定,，每一次決定,，都不被細枝末節(jié)所牽絆，他可以說是領(lǐng)導的典范,。

這也許是因為我們讀書過程中,，太多的內(nèi)容，是個人情感的表現(xiàn),，人們對劉邦成功的不屑，因為那不是正道,，所以,，我們都在宣揚著他的不是,，如果有學生問：為什么像劉邦這樣不學無術(shù)，整天混日子的人能夠成功,，而出身貴族,，勤奮好學，理想高遠的項羽會失??？我想，很多老師肯定答不出來（是真的,，有些時候,，老師害怕學生有思考的能力），他們會搪塞一些冠冕堂皇的理由,，但那都不是事實真相,。

于是，在我們還沒有思辨能力的時候,，不斷的灌輸一些東西,，讓我們認為一些所謂的正道，要走正路,，不要走邪路,，僅此而已。

以《資治通鑒》為基礎(chǔ)的一些歷史小故事的心理還原,，人物性格的分析,，揣摩，以好玩的心態(tài),，結(jié)合心理學的專業(yè)知識,，理解歷史，從歷史中吸取營養(yǎng),，讓歷史真正能夠成為我們的鑒鏡,，期待您參與分享和互動。