這首《贈(zèng)汪倫》應(yīng)該每個(gè)人都學(xué)過吧,！但是對(duì)于這首詩,，我們真的有做到徹底了解嗎？ 我們都知道這首詩是李白寫給汪倫的,，而這其中更是表達(dá)了他們二人之間面臨分別而真情流露,，從李白說出的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”便能感受到他們深厚的感情,。 但是后來有人對(duì)這首詩提出了質(zhì)疑,，因?yàn)槔畎资俏覈?guó)唐代的著名詩人，雖然他在仕途上并不順利,，但是他在文學(xué)上的地位可是無人能比的,。 在當(dāng)時(shí)的文學(xué)地位上，如果李白稱第二,，恐怕都沒有人敢稱第一,，可見他的才情有多出眾！ 而汪倫呢,？歷史上并沒有他的文學(xué)創(chuàng)作所流傳下來,，說明他在文學(xué)創(chuàng)作這一方面并不突出。 按照道理來說,，李白是一個(gè)文人,。而文人都有一個(gè)共性，那就是略微有那么一點(diǎn)的迂腐，所以才會(huì)在仕途上屢屢受挫,，也正是因?yàn)槿绱?strong style="box-sizing: border-box;font-weight: 700;margin: 0px;padding: 0px;border-color: currentcolor;border-style: none;border-width: 0px;">,，李白一般結(jié)交的也都是志趣相投的文學(xué)愛好者。 那么這個(gè)汪倫到底是誰呢,？李白不但為為他寫詩,，還表達(dá)了如此深厚的感情！ 在后世人們發(fā)現(xiàn)的《汪氏宗譜》中記載：
這其中表明了汪倫的身份，是仁素公的次子,，而且在開元天寶年間,，是涇縣的縣令，而桃花潭正在涇縣,。 不但如此,，汪倫還與李白等多名文學(xué)愛好者相結(jié)識(shí)，更是經(jīng)常以詩文的形式進(jìn)行往來,，其中與青蓮居士也就是李白的關(guān)系最為要好,。 這也就解釋了為何李白會(huì)與汪倫結(jié)識(shí)了，人家也并不是什么普通人,，雖然汪倫寫的詩不能流傳千古,，但是人家也是會(huì)寫詩的，而且在李白這個(gè)“詩仙”的面前也毫不懼怕,，可見二人在相處的過程中是十分的融洽,。 而后來也有人認(rèn)為那句“忽聞岸上踏歌聲”是汪倫組織了百姓來為李白送行，因?yàn)?strong style="box-sizing: border-box;font-weight: 400;margin: 0px;padding: 0px;border-color: currentcolor;border-style: none;border-width: 0px;color: rgb(168, 46, 46);">這句詩給我們的感覺就是有歌有舞,，十分歡快的一個(gè)景象,，但是事實(shí)真的是這樣嗎,？ 用我們當(dāng)今話來說，李白在當(dāng)時(shí)文壇上的地位確實(shí)擁有很多的粉絲,，所以老百姓為他送行也是極有可能的,。 但是李白卻是用了“忽”這個(gè)字，可見他對(duì)歌舞的安排事先并不知情,。而且無論是什么歌舞都是需要時(shí)間來練習(xí)的,，汪倫雖然身為縣令，難道他真的能借用職權(quán)來安排百姓為李白獻(xiàn)上歌舞來送行嗎,？ 我認(rèn)為這是不可能的,，如果他真的是這樣濫用職權(quán)的一個(gè)人，那么就不值得李白與他深交了,。 所以在我看來,，這個(gè)所謂的“踏歌聲”是來自于汪倫，他與李白感情深厚,，兩人在岸邊分別,，就在李白將要離開的時(shí)候，汪倫突然跳起了舞,，而這個(gè)歌舞的含義也只有他們二人知曉,。 看到汪倫歌舞的李白心中也是五味雜陳，于是便寫下了那句“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”,，這桃花潭的水有千尺深，都比不上汪倫對(duì)我的情誼,。 于是一幅友人分別的畫面就這么呈現(xiàn)在我們的眼前，他們二人為我們演繹了一場(chǎng)感人肺腑的分離場(chǎng)景,，更是將他們之間的情誼道出,，讓我們不禁感嘆！ 李白的詩具有“筆落驚風(fēng)雨,，詩成泣鬼神”的藝術(shù)魅力,，這也是他的詩歌比較鮮明的藝術(shù)特色。 作為一個(gè)浪漫主義詩人,，李白調(diào)動(dòng)了一切浪漫主義的手法,，使詩歌的內(nèi)容和形式達(dá)到了完美的統(tǒng)一。 李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈,，感情的表達(dá)具有一種排山倒海,、一瀉千里的氣勢(shì)。 所以讀李白的詩,，讓我們體會(huì)到原來這就是所謂的“詩仙”,。
其實(shí)不止是李白,，在我們品讀其他詩人的時(shí)候，都不禁在感慨讀詩的重要性,。 當(dāng)你賞月時(shí),，你會(huì)想起那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”,；當(dāng)你吃到荔枝時(shí),，你會(huì)想起那句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”……
就像是一句話,，生活不止眼前的茍且,，還有詩和遠(yuǎn)方。這便是提倡我們要讀書,，體會(huì)生活,。 古詩是好東西，是我國(guó)淵源流傳下來的歷史文化,，所以我們更要傳承下去,，多了解古詩文化。 尤其是現(xiàn)在的孩子對(duì)我國(guó)的這些文化了解過少,，背詩的時(shí)候半天想不起一句,，而教改以后提高了閱讀量，尤其是古詩詞的分量,，增加51%,，所以如果詩詞不好嚴(yán)重的為成績(jī)拖后腿。
所以這個(gè)時(shí)候我們更要重視讀詩,，而在我國(guó)歷史上的詩人那么多,，又該讀誰的詩呢？ 不要著急,，今天為大家推薦《李白詩集》,、《杜甫·白居易詩集》，三位文學(xué)大家,，相信讀后一定會(huì)有所收獲,。
其實(shí)不止是孩子，我認(rèn)為只要是中國(guó)人就都要學(xué)著讀詩,，學(xué)會(huì)讀詩,，能夠讀詩，這是對(duì)古詩詞的最大尊重和傳承,，這更是我們的一大筆精神財(cái)富,。 我們已經(jīng)長(zhǎng)大，知道了詩詞的重要性,，但是孩子卻還不太理解,，所以這個(gè)時(shí)候身為長(zhǎng)輩的我們就需要作出榜樣來引導(dǎo)孩子,，讓他們明白，原來中國(guó)的詩詞這么重要,。 |
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