“除了服務(wù),、服務(wù),，還是服務(wù)。我們有信息,，他們需要信息,，事情就是這么簡單?！?——美國馬塞諸塞州馬爾堡市公共圖書館流通部主任卡倫·托賓（Karen Tobin）,，見《圖書館這一行》

對于圖情檔案專業(yè)的同學(xué)來說，進入大學(xué)后遇到的第一個困擾可能是如何向別人介紹自己的專業(yè),。

——“我是學(xué)圖書館的”

——“噢,，那以后在圖書館喝茶輕松啊”

——“我是學(xué)檔案的”

——“噢，那以后在檔案室看報紙啊”

——“我是學(xué)情報的”

——“噢,，懂的懂的”（露出不可說的表情）

為了避免出現(xiàn)上述場景,，顯得和社會接軌一些，可能有的同學(xué)會努力彌補一下,，會告訴別人我是做信息管理,、數(shù)據(jù)科學(xué)的，并且還會加上一句,，“百度的老總就是我們這個專業(yè)的”,。

圖情檔案專業(yè)到底是在學(xué)什么？絕大多數(shù)沒有了解過這個專業(yè)的人會被“圖書館”,、“檔案”,、“情報”這樣的字眼誤導(dǎo)，認(rèn)為就是管管書看看報的專業(yè),，每天做的事就是圖書上架,、登記借書。其實可以簡單粗暴地理解,，圖情檔案管的不是書本身,，而是書籍等資料里承載的信息。

在這樣一個信息爆炸的時代,，我們每天都在接收海量的信息,，這些信息過于龐雜，如果我們無法篩選有效信息,，或者在需要時無法獲取我們想要的信息,，那這些信息即使存在我們也并不知道,、也并不能為我們所用。因此可以說信息素養(yǎng)對于當(dāng)代人來說是必備的素質(zhì),，而圖情檔案專業(yè)就是在培養(yǎng)擅長做這些信息管理工作的人，為使用者獲取需要的信息提供幫助,。

而在我們生活的方方面面,，都有信息管理人員的服務(wù)在支撐我們獲取信息。在圖書館或者數(shù)據(jù)庫,，我們可以通過檢索系統(tǒng)獲得自己需要實體或者電子資料,。在政府管理部門，龐大的信息管理系統(tǒng)管理著政務(wù)信息,，提供基礎(chǔ)公共服務(wù),。在以搜索引擎為代表的企業(yè)，便捷的搜索系統(tǒng)背后蘊藏著深厚的信息管理邏輯,。那具體到專業(yè)培養(yǎng)上,，來看這一專業(yè)在本科期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

以武漢大學(xué)為例,，其圖書情報與檔案管理類專業(yè)開設(shè)在信息管理學(xué)院,，本科招生的時候按社會科學(xué)試驗班（信息管理學(xué)類）大類招生，之后會專業(yè)分流,。根據(jù)下表所列的課程內(nèi)容,，可以發(fā)現(xiàn)圖書館學(xué)要求學(xué)生能利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行信息收集、組織,、檢索,、分析和服務(wù)。檔案學(xué)則側(cè)重與將信息素養(yǎng)運用到檔案管理,、政務(wù)信息管理,、數(shù)字檔案館建設(shè)上。信息管理與信息系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容和計算機重疊度較高,，可以理解為信息管理和計算機技術(shù)支撐的結(jié)合,。

資料來源：《武漢大學(xué)信息管理學(xué)院2018版培養(yǎng)方案》http://sim./jx/bksjy/pyfa.htm

我們可以從信息的產(chǎn)生和管理過程來理解這些課程在學(xué)什么,。

當(dāng)信息比較少的時候并不需要太多管理,，當(dāng)信息量足夠大的時候就需要按照一定的規(guī)則來管理，方便生產(chǎn)者生產(chǎn),，也方便使用者檢索,，這就涉及到信息組織、信息檢索方面的知識,；

信息是需要載體來記錄的,，隨著時代的發(fā)展載體有不同的形態(tài)，從實體（羊皮,、竹簡,、紙張）到計算機，這些載體保存的方法,、使用的規(guī)則也需要進行規(guī)范,，這就涉及到檔案管理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面的知識,；

海量信息的存在是不方便使用的,，對于用戶而言是由特定的需求的，這就需要有選擇性的搜集整理信息并進行分析,，這涉及到信息分析,、數(shù)據(jù)挖掘、信息計量學(xué)方面的知識,；

而隨著信息的價值逐漸凸顯,，知識產(chǎn)權(quán)的重要性也受到關(guān)注，相關(guān)協(xié)議,、法律也都逐漸制定,，這就涉及知識產(chǎn)權(quán)管理方面的知識。

圖情檔案類專業(yè)最直接想到的就業(yè)去向就是各級圖書館,，那圖書館人都在做什么呢,？即使是同一個圖書館里的員工，他們的工作內(nèi)容也可能大相徑庭,，互不了解,。比如說采編部的工作人員要搜集各種實體資源、電子資源的信息并根據(jù)本館的計劃采購,，采購回來后要將這些資料按標(biāo)準(zhǔn)進行分類編目,，讓他們可以方便地被用戶檢索和利用。

參考部的工作人員會運用豐富的檢索技巧與經(jīng)驗幫助用戶查找需要的實體與電子資源,?！段以诠蕦m修文物》一下子讓古籍修復(fù)進入主流視野，正如紀(jì)錄片中所描述的那樣,，古籍館員會進行古籍的修復(fù),、保存以及數(shù)字化管理,。除了傳統(tǒng)的閱覽服務(wù)，現(xiàn)在的圖書館越來越成為公共文化交流的場所,。許多圖書館會定期舉辦優(yōu)質(zhì)的講座,、策劃有創(chuàng)意的主題展覽來推廣閱讀、提升用戶的信息素養(yǎng),。

為了減少“圖書館”,、“檔案”、“情報”這些詞對招生的影響,，現(xiàn)在的圖情檔案類專業(yè)本科招生時往往選擇用信息管理大類的方式招生，后續(xù)再進行專業(yè)分流,。也可以從中看到,，這樣一個傳統(tǒng)以圖書館和情報機構(gòu)為中心的專業(yè)，在信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)時代,，積極適應(yīng)社會對信息管理,、數(shù)據(jù)服務(wù)的需求，重視IT課程在本科培養(yǎng)中的滲透,。

在實際的招錄情況中,，即使是在武大、南大這樣的專業(yè)頭部學(xué)校,，圖情檔案類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)往往接近學(xué)校最低錄取線,，最后錄取的學(xué)生中也有眾多調(diào)劑的。所以如果希望進入一個綜合實力較強的學(xué)校,，但分?jǐn)?shù)往往不具有競爭力的話,，圖情檔案類專業(yè)不失為一個很好的選擇。