村里的沒有學(xué)校，孩子們只能到三里外的隔壁村去讀書,。而且讀完三年級,，從四年級往上，就得去更遠(yuǎn)更大的村子了,。小芙蓉想把孩子送到縣城里讀書,。

  一方面是這幾年賣水果，除了填補(bǔ)家用,，也算見識(shí)了縣里的繁華,，想給孩子更好的教育環(huán)境；另一方面,，去更遠(yuǎn)的村子得騎車,，還要路過比較大的水庫；且與村里好些人家結(jié)了仇，著實(shí)不放心孩子們每天折騰,。最重要的是,，她自己當(dāng)初沒機(jī)會(huì)讀書，一直深以為憾,，也常常因沒文化有些自卑,，就特別想讓孩子們避免這種遺憾。

  她常說,，小時(shí)候就上過半天學(xué),。七歲那年，河對面的學(xué)堂通知可以去免費(fèi)讀書,，她高高興興去上了半天課,，中午回家后，下起了大雨,，河水暴漲,，過不了河，就耽誤了幾天,。等河水退去,，心急如焚的小芙蓉過了河一看，學(xué)堂竟被暴雨澆塌了,！一打聽,，學(xué)堂搬遠(yuǎn)了，小芙蓉如果跑去那么遠(yuǎn)上學(xué),，就要耽誤給家里人做午飯,，于是家里就留小芙蓉在家做飯，不讓她去念書了,。這半天,，就成了小芙蓉的全部學(xué)校經(jīng)歷。結(jié)婚前,，小芙蓉也去上過夜校,，認(rèn)識(shí)些常用字，只是寫得少,，動(dòng)筆特別慢,。如果不離開娘家的村子，也許還能繼續(xù)念夜校,，學(xué)更多字,，奈何世事難料。

  其實(shí),，小芙蓉那么堅(jiān)持要供著弟弟讀書,，也是羨慕讀書人能寫會(huì)算,，不用當(dāng)個(gè)睜眼瞎；何況不用風(fēng)吹日曬,，就能工作賺錢,，是多大的福氣！如今輪到自家兒女念書,，要是能送到縣里,，當(dāng)然好過在村里。

她打聽好了一所小學(xué)的校長為人正直,，收學(xué)生不要好處的,。自家兒女人品和學(xué)業(yè)都無需擔(dān)心：老大痞懶愛玩，卻耿直,、有點(diǎn)小聰明,；老二機(jī)靈認(rèn)學(xué)，更是叫人喜歡,。拜訪了老校長,，說了自家孩子的情況，老校長果然如傳聞一般,，不牟私利,，只說見見孩子，若沒問題就安排一場入學(xué)考試,。真是遇到了貴人,！他甚至連小芙蓉的水果都不肯收呢。倆孩子順順利利的通過考試,，轉(zhuǎn)進(jìn)了縣里的小學(xué),。

  看著孩子邁進(jìn)新班級,，小芙蓉感慨良多,。老大四周歲就因?yàn)榧依镎疹櫜贿^來，被送到姥姥家念小學(xué)去,；直到二年級查出得了急性肝炎接回家治好了病,，才又到隔壁村重新念一年級。老二呢,，姐姐念書了沒人看著,，索性讓他跟去做個(gè)陪讀的。沒想到寒假之前的考試,，老師說他不用考試,，倒叫他傷了心，回家哭著找小芙蓉說,，他也要考試,；看孩子哭得傷心,，小芙蓉只好帶著他去跟老師打商量。老師一看這孩子積極,，考試不過是多印一份試卷的事兒,，就應(yīng)下了。想不到老二考得還不錯(cuò),，在班里是中上水平,。更想不到，考完試放了寒假,，老二因沒有學(xué)籍,，沒領(lǐng)到寒假作業(yè)，回到家又哭鬧了一場,。小芙蓉沒辦法,，只好再次領(lǐng)了他去見老師。這回倒是徹底解決了,，老師幫他直接補(bǔ)了學(xué)籍,，以后就和姐姐一樣是正式學(xué)生，不再是編外人員了,。

作者簡介

文火,，意淡息微，火力小而緩,，即將成為波動(dòng)影響的源頭——我們每個(gè)人都有自身的中心影響力,，可能影響周圍的人許多年甚至許多代；這些影響會(huì)再傳遞給更多的人,，就好像池塘中的漣漪一樣,，一圈一圈地?cái)U(kuò)散出去。