這詩簡潔明了，帶著一股子勁,。忍不住就想了解作者本人,。作者劉禎，建安七子之一,。與魏文帝曹丕關(guān)系密切,。他是神童，五歲讀詩,，八歲能誦《論語》,、《詩經(jīng)》，賦文數(shù)萬字,。記憶超群,，擅雄辯。若放在現(xiàn)在,，外交官一職一定會被他玩得風(fēng)生水起,。他不僅有才，更有風(fēng)骨,。據(jù)《典略》記載,，一次曹丕宴請諸文學(xué)，席間命夫人甄氏出拜,，“坐中眾人咸伏”,，唯獨劉禎“平視”，不肯折節(jié),。這事曹丕倒是不介意,，偏偏的曹操很生氣，差了砍了他的腦袋,。后因“不敬”服勞役,，后又免罪署小吏。文如其人,。難怪詩里充滿著一股子勁,，讓讀的人很過癮。

《贈從弟三首》都帶有一股子勁,。詩借物言品格,，以其激勵堂弟，又自勉,。這是其中的第二首——詠“松柏”,。

“松柏”早已不是一般意義上的松柏了,，已與人的堅強(qiáng)不屈的品格融為一體。只要一見“松柏”兩字,，便條件反射出陳毅大將軍的“大雪壓青松,，青松挺且直”詩句來。而歷史又有多少文人墨客借“松柏”來言志,?！八砂厣邔灰蕾F者門”,、“何當(dāng)凌云宵,，直上數(shù)千尺”、“松柏本孤直,，難為桃李顏”……

再來看本詩,。“亭亭山上松,，瑟瑟谷中風(fēng)”開門見山一松柏,，寒風(fēng)中挺拔峻峭高山上。松柏的生長地已是不凡,，加上風(fēng)之強(qiáng)勁無情,，依然“亭亭”，猶見其風(fēng)骨,?！帮L(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”,?！八砂亍备肮蕊L(fēng)”卯上了勁。風(fēng)欲讓松低頭,，風(fēng)盛,。松柏偏不吃這一套，風(fēng)愈盛它愈挺拔剛勁,。很過癮的一“欺壓”一“反欺壓”的戰(zhàn)斗過程,。讀出了“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西風(fēng)”大快人心之感,。這還不過癮,，作者又將松柏放在了“冰霜”的惡劣的環(huán)境里。那又如何,？終年常端正,。反倒又開闊提升了松的品格,。常年累月的惡劣環(huán)境,，一個“終”字如泰山般巋然不動,。詩到此處，松柏與環(huán)境的對抗中將松柏意志不改,，品格依然的形象突顯而出,。讓讀者的胸膛無不涌動起一股凜然正氣。最后兩句的一問一答,，更是鏗鏘有力,。“松柏有本性”!堂堂正正,，本性使然——我天生,！我堅貞！我不屈,！

每個人在內(nèi)心深處都有風(fēng)骨,，但并不是每一個都能活出風(fēng)骨來的。但看到別人活出了自己渴望的樣子,，好像自己也風(fēng)骨一把,。

想像一下“從弟”收到此詩，會怎樣?

順便提一句《贈從弟》的其一,、其三也值得一看,。帶勁。