現(xiàn)如今社會競爭越來越激烈，連孩子的興趣培養(yǎng)也在所難免,，學(xué)棋的孩子越來越多,，家長們生怕孩子輸在起跑線上,，因此，在學(xué)棋的問題上,，都希望讓孩子盡早開始學(xué)習(xí),。今天還有家長個3歲小朋友的家長在咨詢孩子學(xué)棋的問題，其實孩子學(xué)棋并非越早越好,。那么,，兒童什么年齡學(xué)棋比較合適呢？下面我們來聊一聊,。從兒童身體和心理方面考慮,，一般4歲以上的兒童就可以開始學(xué)棋了，太小了不行,，太小的孩子認知能力和理解力難以達到棋類一些簡單的計算和判斷力的要求,，另外一盤棋需要時間也比較長，太小的孩子不適合久坐,。從棋類的學(xué)習(xí)效果來看,，4-6歲的孩子更佳，隨著棋力的提高孩子一盤棋的時間越來越長,，需要思考計算的地方也越多,，6歲以后的孩子進步會更快。
也有的家長覺得孩子大了是不是過了學(xué)棋的時間,，其實對孩子來說只要有興趣什么時候?qū)W棋都不晚,，就像有的人40歲開始健身，有的人60歲開始學(xué)書法,，無論是文化知識還是興趣愛好只要學(xué)什么時候都不晚,，技多不壓身。除非是準備走專業(yè)道路,。
兒童從小學(xué)棋不僅能培養(yǎng)孩子的智力、邏輯思維能力和良好的思想品德,，還可以磨練孩子的意志,，使其接受挫折教育?？梢哉f除了體能外的大部分素養(yǎng)都有幫助,。雖然好處多多，但是也不是說學(xué)個一,、兩學(xué)期就能夠起到立竿見影的效果,，同樣需要一定的付出。1,、俗話說“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”,，學(xué)棋亦是如此，棋類知識對孩子的自我學(xué)習(xí)要求較高,，過度依賴老師和家長,，進步就會遲緩，老師主要起到引導(dǎo)的作用,，通過老師的教學(xué)讓孩子少走彎路,，家長的任務(wù)是在家督促孩子使用軟件和書籍完成老師布置的作業(yè)和對弈，另外家長的鼓勵和支持也少不了,。2,、我們很多家里有孩子學(xué)鋼琴的家長都知道，孩子基本上每天都要練琴,，那么學(xué)棋要不要練習(xí),？答案是肯定的，如果只是讓孩子一周來棋校上一次課就想有多大的進步是不可能的,，現(xiàn)實是很多孩子雖然學(xué)了棋但是花在棋上的時間太少了,，所以正在準備給孩子學(xué)棋的家長在給孩子學(xué)棋的時候一定要考慮能有多少時間給孩子練棋。
建議孩子學(xué)棋以興趣為主,，如果不知道對那項棋感興趣可以先試聽再做決定，三大棋（象棋,、圍棋,、國際象棋）沒有高低貴賤之分，對孩子的訓(xùn)練效果沒什么大的差異,。最近有家長咨詢那個棋復(fù)雜一些,，也有的認為圍棋復(fù)雜一些,，就想讓孩子學(xué)圍棋,，也有一些專業(yè)人士進行研究三項棋的復(fù)雜程度然后進行比較認為圍棋最復(fù)雜。其實作為家長和老師都不必糾結(jié)那個棋更復(fù)雜,，因為這毫無意義,，三項棋都復(fù)雜，棋局都是千變?nèi)f化,，勝負只在一念間,，就是大家認為最簡單的象棋從古至今也沒有研究透，即使今天認為最好的著法,，也許明天就會被推翻,。所以不要因復(fù)雜而復(fù)雜,。
也有一些家長認為象棋都是路邊、公園里老頭們下的,，感覺難上大雅之堂,，棋無貴賤之分，棋是媒介,，重點是下棋的人,，孩子通過下棋有什么收獲才是重點。 最后想說的就是孩子學(xué)什么棋都可以,，重點在興趣,，我們要做的是盡量讓孩子在棋的海洋中自由快樂的翱翔，只有當(dāng)孩子想學(xué)時,，下棋的好處才能得以顯現(xiàn),。 父母應(yīng)調(diào)整預(yù)期 面對孩子每一次贏輸，父母都要控制好自己情緒,。即使孩子有成為世界冠軍的潛質(zhì),，父母都要著重于現(xiàn)階段孩子智力的啟蒙和情商的培養(yǎng)，而不應(yīng)該是勝負和名次,。當(dāng)棋越下越好時,，孩子的小心靈就具備了強大的力量，有能力在更細微的事物上集中精力,。建議 參與孩子的學(xué)棋 父母并非一定能成為孩子的對手,，但是如果參與其中，能夠了解孩子在經(jīng)歷什么,，面對什么樣的挑戰(zhàn),，需要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣等。不過,，父母的角色并不是伴學(xué),，每天守候在教室門外，而是要成為給于孩子最需要的關(guān)注,、體諒,、幫助和贊美，后援和知己,。
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