在花鳥畫的學(xué)習中,，有兩個要點會讓?家的繪畫表現(xiàn),，充滿挫敗感，那就是“線”與“構(gòu)圖”,。 

而你,，是否也遇到以下問題：

關(guān)于用線：

·經(jīng)常聽到'書畫同源'、'以書?畫',，但為什么要'以書?畫'呢,？

·中國畫的'線'究竟要表達什么？'線'的重要性在哪,？

·在處理線條的時候有具體標準嗎,？

·中國畫'線'的?筆有什么不可逾越的禁忌？

關(guān)于構(gòu)圖：

·構(gòu)圖是否有明確的好壞標準,？

·構(gòu)圖有什么基本原則,？構(gòu)圖的具體要義會是什么,？

·為什么明明知道構(gòu)圖的各種形式，但在實際繪畫應(yīng)?中依舊困難重重：?硬,、拼湊,、不協(xié)調(diào)、無變化,？

·畫面為何經(jīng)常被詬病為'畫譜氣'（不?動）？

·構(gòu)圖在規(guī)則中怎么變化,，如何在推陳出新的變化中還能達到和諧統(tǒng)?,？

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以上線與構(gòu)圖的問題，不僅僅只有我們遇到,，古?對這兩個知識點也同樣屢屢提及與論述,，闡明它們在繪畫中的重要性?？墒?，每每涉及如何落到實處、如何操作,，記述就不夠詳盡了,。

6月30日20:00

馬嘯羽老師與你探討“花鳥畫中的兩大難題——線與構(gòu)圖”

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為了幫助大家把中國畫重新再梳理一遍,，讓大家能夠徹底明白,，從寫生到創(chuàng)作當中“線”與“構(gòu)圖”要怎么去應(yīng)用，中國美院高研部工筆花鳥項目負責人,、墨池超人氣導(dǎo)師·馬嘯羽通過查閱大量相關(guān)資料,、文獻，反復(fù)斟酌考量后,，選擇了一種真正能把每個知識點落到實處,、對大家繪畫起到非常實用幫助的方式進行講解示范。

導(dǎo)師介紹：

馬嘯羽

馬嘯羽,，字樂蘅,，生于吉林

2002-2010年就讀于中國美術(shù)學(xué)院中國畫系花鳥專業(yè) ，獲碩士學(xué)位

浙江省美術(shù)家協(xié)會會員

浙江省女花鳥畫家協(xié)會理事會執(zhí)行委員

中國美術(shù)學(xué)院高研部工筆花鳥項目負責人

馬嘯羽老師作品

“從用線和構(gòu)圖兩個點切入花鳥畫,，最開始,，我也想通過朝代來把傳統(tǒng)中構(gòu)圖的習慣、風格作一個整理,，但是這樣做是非常龐雜的,。

當然，我們是可以把每一張畫里的構(gòu)圖習慣分析清楚,，但是大家遇到的困難中最突出的問題,，就是'學(xué)難致用’,。”

“后來我發(fā)現(xiàn)在實際當中用得最好的,，還是我們中國美術(shù)學(xué)院的老院長潘天壽先生對于構(gòu)圖和用線的講解,，所以我打算以潘天壽先生上課的一些記錄來作為切入點，把每一個知識點落到實處,?！?span>（by：馬嘯羽）

潘天壽先生授課舊照

6月30日20:00

馬嘯羽老師與你探討“花鳥畫中的兩大難題——線與構(gòu)圖”

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我們到博物館去觀賞非常知名,、流傳有序的作品,，到底是在看些什么呢？

無非就是兩點：一點是筆墨,，另一點就是章法,。

但凡能稱為大家的，其筆墨和章法都非常精妙,，缺一不可,。

那什么叫庸工,？就是沒有筆墨只有章法。而這種情況在現(xiàn)實中比比皆是,。

我們現(xiàn)在作畫比較愛講“構(gòu)成”,，一張尺幅很大的畫，大家都會有很強烈的構(gòu)成感,。

比如說在這幅畫的左邊放一塊什么,、或上面放一塊什么，遠看是轟轟烈烈，剛一進入展廳也非常吸引人,，可一旦走近就會發(fā)現(xiàn),，他們的章法是氣勢恢宏的，但筆墨是沒辦法支撐住他們的章法的......那么,，這就是所謂的庸工,，他只是進行了一種繪畫上的制作而已。

我們在整個繪畫的學(xué)習中,，必先師古人,。而同樣一張臨本，不同的人,，臨出不一樣的感覺,，其中差別就在筆墨上。而這里的“筆墨”其實就是我們所講的“線”,。

“線”究竟從何而來？它是什么時候出現(xiàn),？它又有什么特點,？

當我們在處理畫面時，無外乎就是點,、線,、面三種形式。

中國畫要以墨線來表達,，其重要性就在于,，當我們想要把畫面處理得非常清晰、明確,，讓人一看就知道我們想要表達什么時,，還是線條最為明朗。

馬嘯羽老師示范

作畫只會畫形,、畫樣子是遠遠不夠的,，張彥遠說“形似骨氣”，“線”要表達的就是物體的“體積”跟“質(zhì)感”,，而不是它的形狀,。

線有曲直、長短,、粗細,、剛?cè)岬龋斘覀儽磉_物體的時候,，一定要把它最基本的物理狀態(tài)畫出來：一是生長規(guī)律,，二是空間上形成的體積感；所以定要注意線條的提按變化,，就像王羲之所講一勾一畫如“列陣之排云,、百鈞之弩發(fā)”,。

潘天壽先生也說：“用筆須強其骨力氣勢，而能沉著酣暢,，勁健雄渾,，則畫可不流于柔弱輕薄矣。古人用筆,，力能扛鼎,，即言其氣之沉著也?！?/span>

形狀vs體積

“點”和“面”僅是作品的“肉”,，“線”才是“骨”，它決定了畫能否立起來,。所以,，用線必然是學(xué)畫的重中之重。

構(gòu)圖是非常難講通,、講透的一個部分,。

因為構(gòu)圖沒有特別明確的標準，并且牽一發(fā)而動全身,，所以我們要理清構(gòu)圖的原則,、和構(gòu)圖的要義。

按潘天壽先生所講,，構(gòu)圖的基本原則是：變化和統(tǒng)一,。

不少作品，畫面經(jīng)常被詬病“畫譜氣”,。

因為很多學(xué)中國畫的朋友,，起手臨的都是《芥子園》，而《芥子園》里有很多規(guī)則性的講法,，它會告訴你一定要怎樣出枝,，才會比較容易形成一個較為合適的構(gòu)圖、與一個較為合理的空間分割...

但當大家把規(guī)則應(yīng)用得太廣泛,、到處都在講規(guī)則時,，這個畫面就會顯得不那么生動。

所以既然有了規(guī)則,，我們就要在規(guī)則中再求一些變化,，以推陳出新。但同時,，很多人又會過度求變而忽略了規(guī)則,，所以一定要在變化之后又達到和諧統(tǒng)一。

說著容易、講講也簡單,，但是做起來當然需要一定的時間,。

變化的構(gòu)圖

那么，構(gòu)圖又都有哪些具體要求呢,？

馬嘯羽老師在讀書時也曾感到構(gòu)圖非常難：

“我們也曾覺得構(gòu)圖好像是永遠不可能完成的任務(wù),，所以在畫構(gòu)圖時就出現(xiàn)了很多問題，我們那會兒想該怎么辦,，比如背幾張構(gòu)圖好不好,？就像大家比較熟識的居中構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖,、S型構(gòu)圖,、我們?nèi)荚囘^，但往往落實到具體的畫面內(nèi)容時,，就會發(fā)現(xiàn)非常生硬,。

你要不停地填滿它，使得整個畫面很難協(xié)調(diào),，總覺得有一種東拼西湊,、東拉西扯的感覺，非常不生動,，而且沒辦法變換、沒辦法推陳出新...直到后來,，當我們看到潘天壽先生講的這10個要點,，一下子就豁然開朗了?！?/span>

以前“主次”大概是在“虛實”后面，但馬嘯羽老師結(jié)合當下習畫者的具體情況把它提前了,“主次,、虛實,、疏密...”。

那會兒跟潘天壽先生上課的學(xué)生，基本都有繪畫基礎(chǔ),，而且外界的干擾也比較少,，畫畫時最想要表達什么，其思路還是比較清晰的,，所以最困難的問題還不是主次,。

但通過以往的教學(xué)，馬嘯羽老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)畫的同學(xué)“主次”往往是大問題,。

究其原因,，是電子設(shè)備的干擾太多，目之所至大部分都是照片,、電視,、電影...它們會自動處理主次，可我們卻沒有意識到別人已經(jīng)幫我們做過了取舍,。

這導(dǎo)致當我們寫生時,，就缺少了主動去推敲主次、取舍的意識,。

比如,，你看到主要的東西會把它畫像，但看到次要的卻不會主動把它畫虛,，或者說把后面的部分留白...這也就是為什么要把主次提前的原因所在,。

馬嘯羽老師作品

當然這也只是構(gòu)圖的一小部分內(nèi)容，還有更多要點,，需待馬嘯羽老師一點點道來,。

6月30日20:00

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介于此,，為了幫助?家深度梳理中國畫的用線與構(gòu)圖,，把每?個問題點和知識點落到實處，讓?家徹底掌握從寫?到創(chuàng)作中用線和構(gòu)圖的實踐運?原理,，馬嘯羽老師特地開設(shè)了本套【中國花鳥畫用“線”與“構(gòu)圖”提升訓(xùn)練營】,！

如果你：

·花鳥畫學(xué)習不成體系，基礎(chǔ)不扎實,、難出成效

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以下是課程大綱供你參考：

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