在等待雙減政策真正落地的時(shí)間里，嗅覺靈敏的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們似乎又有了新的“共同目標(biāo)”,。

繼字節(jié)跳動,、騰訊、百度等互聯(lián)網(wǎng)巨頭入局教育硬件領(lǐng)域后,，阿里也開始在教育智能硬件賽道上發(fā)力,。今年618期間，阿里一口氣發(fā)布40余款教育智能硬件產(chǎn)品：推出首個(gè)家庭學(xué)習(xí)智慧屏產(chǎn)品 "天貓精靈 E1",，并公布了其在教育領(lǐng)域的布局,。在此之前，天貓精靈已于5月27日擁有新設(shè)經(jīng)營主體——浙江貓精人工智能科技有限公司,，由阿里云全資控股,，兒童教育場景成為其重點(diǎn)。

其實(shí)從去年下半年開始,，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們進(jìn)軍教育硬件領(lǐng)域的行動就開始密集起來,。2020年10月，字節(jié)跳動旗下大力教育推出首款智能硬件產(chǎn)品大力智能學(xué)習(xí)燈,；2021年3月,，騰訊教育官宣了新品“AILA智能作業(yè)燈”,，4月又在第二屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會上宣布推出國內(nèi)首款基于Linux系統(tǒng)深度定制的智能教育電腦；百度則在2020年推出了內(nèi)置課程的小度在家,。其他互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如搜狗,、小米也相繼入場，先后推出搜狗的詞典筆,、小米的“小愛老師”英語學(xué)習(xí)機(jī)等,。

一時(shí)間，巨頭們紛紛下場,，在此背后不難看出強(qiáng)大的市場驅(qū)動力量,。根據(jù)騰訊研究院等機(jī)構(gòu)近期發(fā)布的《2021中國教育智能硬件趨勢洞察報(bào)告》估算，2020年,，教育智能硬件市場規(guī)模為343億元,，預(yù)計(jì)2021年擴(kuò)大至453億元，而到了2024年,，這個(gè)數(shù)字有望接近1000億元,；另據(jù)多鯨資本教育研究院預(yù)計(jì)，至2022年,，K12教育智能硬件市場規(guī)模將達(dá)570億元,。

而隨著巨頭入局，教育智能硬件行業(yè)將被重構(gòu),，市場勢必迎來新一輪洗牌,。

市場百花齊放，呈現(xiàn)集成化與多樣化趨勢

教育智能硬件是一種針對教,、學(xué)群體開發(fā)的,，能夠?qū)崿F(xiàn)傳感互聯(lián)與智能交互的硬件終端產(chǎn)品。從產(chǎn)品特性出發(fā),，主要分為教育硬件的功能迭代與智能硬件的產(chǎn)品延伸兩大類,。

據(jù)《2021中國教育智能硬件趨勢洞察報(bào)告》對常見的智能教育硬件的分類，教育智能硬件的品類足足有10類之多,。從孩子幼兒時(shí)期的電話手表,、點(diǎn)讀筆，主打K12教育的智能作業(yè)燈,、學(xué)習(xí)機(jī),、詞典筆，到覆蓋全年齡段的教育電子紙,、錯題打印機(jī)等等,，智能教育硬件和在線教育課程一樣，覆蓋了用戶的整個(gè)學(xué)習(xí)周期,。

從企業(yè)基因來看,，目前教育智能硬件賽道上的企業(yè)主要分為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),、教育企業(yè)、傳統(tǒng)硬件廠商和智能硬件企業(yè),。

受限于企業(yè)基因不同，教育智能硬件賽道雖然玩家眾多,，但各自在細(xì)分賽道上的布局存在很大差異，整體呈現(xiàn)功能集成化與多樣化的趨勢,。

早早入局的網(wǎng)易有道詞典筆依靠有道自研的AI技術(shù)積累,，主打“一掃即查”，用戶掃一次即可實(shí)現(xiàn)中英文查詞功能,，并提供標(biāo)準(zhǔn)的英式,、美式發(fā)音和中文發(fā)音，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

在線教育企業(yè)作業(yè)幫推出的作業(yè)幫喵喵機(jī)則依托其在教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢,，植入2.53億+大數(shù)據(jù)題庫，為用戶提供一套智能化錯題學(xué)習(xí)方案,。

字節(jié)跳動旗下的大力智能學(xué)習(xí)燈,，騰訊教育的智能作業(yè)臺燈，主打不在家也能遠(yuǎn)程輔導(dǎo),、自動聽寫,、智能識別等功能。

阿里“天貓精靈”,、百度“小度”,、小米“小愛音箱”這幾大在智能音箱市場占比較高的產(chǎn)品，則是在原有功能基礎(chǔ)上,，引入在線教育內(nèi)容,。較晚入局天貓精靈將自己的定位放在教育智能硬件的連接工具上，整合行業(yè)優(yōu)勢教育資源,，打造“開放,、易用、懂你”的智能硬件,，據(jù)天貓精靈教育線產(chǎn)品負(fù)責(zé)人幻靈介紹,，“天貓精靈并非圍繞教學(xué)，而是作為設(shè)備為家長和孩子提供教育服務(wù),，供家長選擇,，起到連接作用,。”

“跨界者”大疆推出一款編程無人機(jī),，與編程教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)配套課程以及對應(yīng)產(chǎn)品等,。

其實(shí)從巨頭的動作不難看出，不管是深耕多年的傳統(tǒng)智能教育廠商,，還是新進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)玩家,，目前市面上的智能教育產(chǎn)品大多還聚焦于剛需場景。隨著技術(shù)的升級,，在“萬物皆可教育”的大環(huán)境下,，不斷集成化的產(chǎn)品功能和多樣化細(xì)分的場景必將催生更大的需求。

智能硬件崛起的背景：在線教育退燒,，家庭教育比重增加

穩(wěn)步提升的用戶需求被視作越來越多互聯(lián)網(wǎng),、人工智能等領(lǐng)域的企業(yè)“入局”教育智能硬件市場的重要原因。

過去幾年,，在線教育經(jīng)歷了高速發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示,，在線教育行業(yè)用戶規(guī)模從2016年1.04億增長到2020年4.23億,，市場規(guī)模從2016年2218億擴(kuò)大到2020年預(yù)計(jì)5000億元。在線教育滲透率的提高,，讓家長們習(xí)慣了家庭場景的學(xué)習(xí)模式,。而家庭教育比重增加，家庭輔導(dǎo)的重要性提升,，在無形中培養(yǎng)和擴(kuò)大了教育智能硬件的使用需求,。

2020年疫情的爆發(fā)進(jìn)一步加劇了這一需求。疫情爆發(fā)之后,，孩子們的學(xué)習(xí)場景被迫轉(zhuǎn)移至線上,，居家學(xué)習(xí)的現(xiàn)象更加普及，學(xué)生專屬的教育智能硬件產(chǎn)品迎來了一波發(fā)展的小高潮,。據(jù)網(wǎng)易有道2020年財(cái)報(bào)顯示,，學(xué)習(xí)產(chǎn)品（硬件）凈收入5.40億元，同比增長255.1%,。據(jù)IDC數(shù)據(jù),，步步高集團(tuán)旗下小天才智能手表2020年四季度實(shí)現(xiàn)出貨一百二十多萬臺，步步高僅憑這一單品強(qiáng)勢躋身可穿戴設(shè)備前五之列，緊追華為,、小米,、蘋果。據(jù)多鯨統(tǒng)計(jì),，上市不到一年的大力智能學(xué)習(xí)燈去年出貨量30萬臺,，預(yù)計(jì)2021年出貨量將達(dá)200萬臺。

進(jìn)入2021年,，在線教育“退潮”,。教育部聯(lián)合多家部委出重拳整頓校外培訓(xùn)行業(yè)，在線教育迅速降溫,，但家庭教育的消費(fèi)市場和消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。短線來看，即將到來的暑假,，家長們有了對教育智能硬件有了更強(qiáng)的需求,。長期來看，教育市場整體需求仍呈上升趨勢,，巨大的人口基數(shù),加上三胎的放開，K12教育領(lǐng)域依然有著巨量的存量和增量空間,?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)急需在教育領(lǐng)域繼續(xù)尋找繼在線教育之外的高增長機(jī)會，產(chǎn)品品類多樣,、使用場景垂直,，市場需求巨大的智能硬件賽道很好的滿足了這一需求。

流量之爭則是在線教育企業(yè)入局的主要原因,，企業(yè)廣告投放的紅利期結(jié)束,，如何找到新的流量入口成為行業(yè)面臨的共同課題，能夠?qū)⒂脩襞c線上產(chǎn)品相連接的教育智能硬件,，不僅能彌補(bǔ)在線教育線下互動場景缺失,、獲客難的短板，還能打通家庭教育場景,，通過與其他產(chǎn)的交互,，增加用戶粘性，提升復(fù)購率,。

藍(lán)海or紅海,？

日益增長的市場需求為教育智能硬件市場提供了無限的想象空間，而歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，沒有完美的掘金市場,，風(fēng)口當(dāng)中的撕殺往往更加慘烈，當(dāng)手握重金的巨頭,，與在教育,、科技,、硬件領(lǐng)域的頭部公司一起涌入，必將帶來殘酷的市場競爭,。

而在行業(yè)變革之下,，能夠存活下來的才是黑馬。

技術(shù)革新是引發(fā)教育智能硬件市場的變革的因素之一,。從大的趨勢來看，中國教育將逐步走向在線化和智能化,，而即將到來的5G等底層技術(shù)的革新將顛覆傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸和人機(jī)交互體驗(yàn),。據(jù)工信部數(shù)據(jù)顯示，2020年底,，我國已累計(jì)開通5G基站71.8萬個(gè),，三大運(yùn)營商共有5G套餐用戶數(shù)3.22億。隨著5G的普及,，智能硬件產(chǎn)品的使用體驗(yàn)和場景將變得更加豐富,，能把握住技術(shù)紅利，創(chuàng)造技術(shù)壁壘的公司,，將在市場上贏得先機(jī),。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的加入還將帶來商業(yè)模式的變革，在移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)邏輯下,，教育智能硬件的贏利點(diǎn)正從硬件本身向配套內(nèi)容和增值服務(wù)延伸,。目前的三種模式中，一種是以硬件為基礎(chǔ),，用戶為功能付費(fèi),。如智能臺燈、電話手表等,；一種是以內(nèi)容為核心,，用戶為資源付費(fèi)，通過綁定優(yōu)質(zhì)教育資源,，提升產(chǎn)品溢價(jià)能力,，如點(diǎn)讀筆、學(xué)生平板等,；還有一種是以服務(wù)為保障,，用戶為體驗(yàn)付費(fèi)，將重心落在深化教學(xué)服務(wù)解決方案上，滿足用戶對教學(xué)效果的訴求,。

其中最后一種模式的附加值最高，畢竟教育職能硬件的落腳點(diǎn)是教育,，不管AI能力大小,，最終誰對最終教育效果的影響大，誰的價(jià)值才更大,。在這一點(diǎn)上,，具有龐大的用戶數(shù)據(jù)、扎實(shí)的內(nèi)容教研能力,、同時(shí)擁有資金和技術(shù)支撐的教育公司,，具有一定的先發(fā)優(yōu)勢。

無論如何,，智能教育硬件行業(yè)還處于初級發(fā)展階段,，當(dāng)前真正能做好硬件+軟件+內(nèi)容三大塊的公司少之又少，巨頭角力之下,，也將為教育智能硬件領(lǐng)域創(chuàng)造更多可能,。

那么誰會成為這一領(lǐng)域最后的贏家？是擁有電商基因和流量池的阿里,，還是雄霸社交領(lǐng)域的騰訊，抑或是近年來在教育行業(yè)持續(xù)發(fā)力的字節(jié),、擁有教育基因的網(wǎng)易,？時(shí)間會給出最公允的答案。

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