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表達(dá)只是實(shí)現(xiàn)主觀自由 如果你想在田野中理解一間酒館或者一家工廠運(yùn)作的方式， 那就要理解無數(shù)其他的東西：幽默,、 語言,、 性格類型、 玩笑戲謔,。 這周聽聞我表弟要去我家附近的學(xué)校參加藝考了，但我表弟對此什么都沒有準(zhǔn)備,，因?yàn)榭赡芤膊皇且恍囊咚嚳歼@條路,，頂多也就是拿過去多年練習(xí)的歲月去試試看能不能從命運(yùn)的手里兌換出點(diǎn)什么影響這個階段的禮物。其實(shí)我個人一直覺得表弟報(bào)我們自己當(dāng)?shù)貙W(xué)校的藝考是挺不值的,，我不是覺得學(xué)校不好,，而只是因?yàn)槲铱傆X得人得走出去看看，哪怕終會走回來,，那也不丟人,。因?yàn)槌砷L的捷徑就是：不停地放下所擁有的一切，讓環(huán)境不斷去重塑自己,。可是換身思考為大人,，假設(shè)是父母的話。本地藝考大學(xué)是最保守的出路,，表弟的父親來我們家聊藝考這件事的時候,，我能感覺到，他們在面對這場某種程度在決定未來的考試?yán)?，只想求個安穩(wěn)和安全,，而非是挑戰(zhàn)命運(yùn)，將人生合計(jì)等價(jià)出一些人生價(jià)值,。
人生價(jià)值是只有我們在十九二十歲的時候才會領(lǐng)悟的東西,，是只有在面對我們?yōu)槭裁匆钪臅r候才會思考的問題的終端。而這個終究虛無的問題在四五十歲的人眼里不過到頭來就是一份穩(wěn)定的工作,，一段完滿的婚姻而已,。
所以我無法去責(zé)怪表弟父母的思考維度，也沒有資格為誰的人生指點(diǎn)迷津,，只是在回想這個問題的時候,，我突然會感慨，感慨其實(shí)誰都是人海中的靈珠,，可并不是每個人都有好的運(yùn)氣從出生開始就被視為哪吒,，可以任由自己逆天改命。我今年算是快大學(xué)畢業(yè)兩年了,，身邊有很多朋友都在考研,，讀研，或回家考公務(wù)員或留在大城市996。而留在城市的時候,，我覺得沒有時間為自己而活,，休息在家里的時候。我覺得時間是我自己的了,，可我卻又不能做出點(diǎn)什么,。每每夜深人靜想起過去的朋友，想想現(xiàn)在彼此的現(xiàn)狀的時候,，我發(fā)現(xiàn)那些曾成績下坡的朋友,，都在小縣城的小學(xué)里當(dāng)代課老師，那些成績拔尖的朋友,，會在市里排隊(duì)前二的重點(diǎn)高中當(dāng)著班主任,。這讓很刻板偏見的覺得若我以后有了孩子我可能只敢放進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校培養(yǎng)。因?yàn)樵谖疫^往的認(rèn)知我確實(shí)只能信任那些拔尖學(xué)霸的知識素養(yǎng),。還有一些成績中偏上的在一步步從邊緣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員往城市省會的體制單位里一步步的考,。當(dāng)然還有一些因?yàn)閷W(xué)歷的問題而被社會貼上偏見的可能在某家小公司打工。沒有因?yàn)閷W(xué)歷的問題而阻礙人生的要么是醫(yī)生要么是公安或律師等等,。所以,，可能老朋友的故事這樣簡單總結(jié)起來確實(shí)沒有我在大城市認(rèn)識的朋友身上的經(jīng)歷勵志又動聽，那些在自媒體還是市場暢銷書里出現(xiàn)的金句或雞湯在大城市里總是大概率出現(xiàn)的還是多一點(diǎn),。他們更心甘情愿的穿上張愛玲的那身旗袍,，甘之如飴的推著西西弗斯的石頭，他們相信改變?nèi)松睦硐?，他們?jiān)守?zé)釔鄣臓T光,，他們不在意社會的偏見，卻也在努力克服身上的時代性,。
起初對此情況,，我以為這只是單純的人與人之間的勇氣，堅(jiān)持,，毅力的差別造成,，但直到我通過一些莫須有的聊天洞察也罷，敏感共情也好,。我發(fā)現(xiàn)或許這是很難避免的階級與階級的認(rèn)知圈的問題,。對此今天早上我還在和一朋友爭論。
我朋友眼里覺得我就是圈屬工人文化,，因?yàn)榭偘牙碚摳綄僭谔囟ㄉa(chǎn)實(shí)踐上,，而我眼里他就是想站在中產(chǎn)階級文化里，把知識和文憑視為個人在實(shí)踐中提升的途徑,。所以他總用哲學(xué)給我寫童話,，傳遞過我：我的認(rèn)知就是我命運(yùn)的詛咒,。而我對此也不在意，反過來跟他說：你的詛咒就是你永遠(yuǎn)賺不到超出認(rèn)識范圍之外的錢,，而我,，除此之外還可以靠運(yùn)氣賺錢。我所賺的錢每分都是對世界探索認(rèn)知的發(fā)現(xiàn),，而你所虧的每分錢都是對世界認(rèn)知的缺陷,。朋友可以直面人生，永遠(yuǎn)直面人生,，了解本質(zhì),。而我，也會永遠(yuǎn)了解人生,，愛它的本質(zhì)，但最后卻舍得放,！棄,！它。這是我們的不同,。就像在學(xué)生時代的時候有些人只會想成為課堂中的出色學(xué)生,，而是有些人只想成為好哥們。因?yàn)椤赶胱稣n堂中出色的學(xué)生」認(rèn)知里,，無論是自己醒悟還是父母點(diǎn)撥,，他們認(rèn)為學(xué)校是實(shí)現(xiàn)社會平等的作用的最好途徑，他們可以利用課堂上公共教育資源明白自己需要什么,，且為之愿意完成什么,，他們可以為自己未來而絲毫不在意學(xué)校的教育理念是否是自由派。而「想成為好哥們」的人面對學(xué)校時,，在自己的認(rèn)知里是很難發(fā)現(xiàn)和理解自己的命運(yùn)去做階級斗爭,，而是會尋求樂趣，找樂子,，向所有不喜歡的人或?qū)W校制度的種種限定提出挑戰(zhàn),。從而沒有意識到或許學(xué)校的意識形態(tài)是在傾向于把不平等和貧困罪于受害者的。在老文里寫過很多次,，我在當(dāng)年厭過學(xué),，其中很主要的原因是我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)課程和專制式教學(xué)手段的抽象本質(zhì)被取而代之為更新的、更具扶持性的教學(xué)理念的時候,，是在讓學(xué)生相信學(xué)習(xí)的結(jié)果就是一份穩(wěn)定的工作,。 我對這樣的結(jié)論是無法接受的。 而走出校園踏入社會的時候,，我又發(fā)現(xiàn)社會的物盡天擇下依賴物質(zhì)獲得生命生存條件與人性弱點(diǎn)中不可避免的自尊體面的虛榮下,，讓我又覺得工作的目的就是完成一個養(yǎng)活自己的任務(wù)而已,，并非是找到熱愛的東西付諸一生享受生命。 那我更開始無法接受,。 
所以我一直因?yàn)檫@些莫名其妙的發(fā)現(xiàn)而開始將人生虛無化,，我變得既接受現(xiàn)實(shí)，又保護(hù)內(nèi)心,。無論人生來臨什么我都開始不反抗,，但我想做什么我也最大化給自己自由。不與人解釋與爭辯我的人生,，誰說什么我都說對但不再相信,。我甚至開始心甘情愿的認(rèn)命覺得我的人生不過平凡一生無謂為此做什么爭執(zhí)，可又在深夜驚醒或白日發(fā)呆的時候覺得既然都無所謂了那不帶目的的堅(jiān)守自己的熱愛去做點(diǎn)什么不是挺好,。 直到看到一個剛患躁郁癥的上海交大的女生,，在敘述自己生病的經(jīng)歷的時候，她說“是因?yàn)橐恍┍容^根本的東西被動搖了,，根本的東西就是指人格,、價(jià)值觀這些東西，它們被一些我沒有辦法解決的事情給動搖了”,。我聽到這段話的時候渾身發(fā)熱,，眼眶含淚。因?yàn)槲抑肋^世俗生活的能力不比實(shí)現(xiàn)夢想的能力弱,。但我更知道人生更難的是去一步步打破自己的認(rèn)知,。走出自己命運(yùn)使然的那個生活圈里的文化認(rèn)知。懂得理解自身與自身處境是我們必須在成長路上打破的壁壘,。明白我們所處于的身份以及行動,，都被我們認(rèn)知里看到的制約和條件所束縛的。對外界而言,，我們的成敗喜怒哀樂以及命運(yùn)走向不該只是勇敢,，堅(jiān)毅還有熱愛的問題，很多時候是因?yàn)樽陨憝h(huán)境創(chuàng)造出的中斷,，差異,，地方性知識，這些對于外界而言,，都是無論在官方或意識形態(tài)的層面再或是商業(yè)圈里來說,，都是不可肉眼所看見的。所以,，我不知道表弟明年7月收獲什么樣的成績9月去哪報(bào)道,，我只是希望他能夠自主自由的答好高考這場選擇題，而不是因?yàn)榭粗改富蛑車说纳?，理解父母的思維認(rèn)知或是周圍人的生活文化圈來去做人生選擇,，而是去相信人生中并不存在對個人機(jī)遇的制度性壓制并存的,。我很喜歡保羅·威利斯說：教育有時是個借口，它告訴學(xué)生：中產(chǎn)階級能獲得他們的地位,，不是因?yàn)闄?quán)力,、金錢或意識形態(tài)，而是因?yàn)樗麄兡軌蛲ㄟ^考試,?！蹦悴荒艹鋈祟^地，不是社會機(jī)制的問題,，而是你自己的問題,，你活該——這是勸人安于現(xiàn)狀么？底層向上流動的機(jī)會越來越小,，怎么辦,？也喜歡保羅·威利斯說的：當(dāng)賦予人們之物被重塑、強(qiáng)化并應(yīng)用于新的目標(biāo)時,，人們才真正活出,，而不是借用他們的階級命運(yùn)。最后祝我表弟,，他能比我早一點(diǎn)猛然對自己所學(xué)專業(yè)的意義有所領(lǐng)悟，明白它不是個工具,，即便是工具,，也是改變思維的工具 ，好好接受任何領(lǐng)域的專業(yè)知識,，去勇敢破開自己固有的認(rèn)知圈,，最后成就自己靈魂的自由與無所畏懼。或shopping（昨天一口氣看完的本年度最喜歡的書之一）
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