書(shū)對(duì)人的提升分為兩種,，技巧性的書(shū)籍能讓一個(gè)人在短期內(nèi)受益,，思想性的書(shū)籍則長(zhǎng)期滋養(yǎng)你。

掐指一算,，這期推文的時(shí)間正好趕上高考結(jié)束,、端午假期來(lái)臨，不管是剛畢業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生們,，還是終于有個(gè)小長(zhǎng)假可以放松一下的社畜們,，都可以利用休息時(shí)間繼續(xù)為自己充充電，畢竟學(xué)無(wú)止境嘛~

順便,，我最近整理了一下前幾期的留言：

“怎么又推這些書(shū),。”

——好的,，這期推的都是以前沒(méi)怎么推過(guò)的,、豆瓣評(píng)分8.0以上的好書(shū)。

“每期20本也太多了,?！?br>

——好的，這期精挑細(xì)選15本書(shū),，涵蓋生活,、思想等多個(gè)方面，既有技巧的提升，又有思想的升華,，打包購(gòu)買(mǎi)55折,，有折扣先買(mǎi)了再說(shuō)。

??點(diǎn)擊下方圖片,，可一鍵購(gòu)買(mǎi)本期書(shū)籍,，全部抱走超優(yōu)惠，55折哦~

2015年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主阿列克謝耶維奇的作品,，這本書(shū)通過(guò)口述采訪(fǎng)的形式,，記錄蘇聯(lián)解體后，從1991年到2012年這二十年間,，普通小人物的市井生活,。他們?yōu)閴?mèng)想破碎付出代價(jià)，每個(gè)人都在重新尋找生活的意義,。

這部混合了民眾聲音和新聞報(bào)道的著作,，處處都反映了這段歷史的痛楚，然而“人的感情是不會(huì)被納入歷史的”,。

社會(huì)總是批評(píng)年輕人太容易心浮氣躁,，仔細(xì)一想，自己確實(shí)好久沒(méi)靜下心來(lái)全心投入一件事了,，時(shí)間一長(zhǎng),，仿佛自己丟了“專(zhuān)注”的能力。

心理理論之父,、積極心理學(xué)奠基人米哈里·契克森米哈賴(lài)在30年前,，在大量案例研究基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)性地提出了“心流”的概念,。本書(shū)就從日常生活,、休閑娛樂(lè)、工作,、人際關(guān)系等各方面,，闡述如何進(jìn)入全心投入的狀態(tài)。

時(shí)間少,，房子小，但是作為精致的“打工人”,，即使蝸居在不大的房子里,，也是都有一顆追求高品質(zhì)生活的心的~

這本實(shí)用的裝修指南，就是針對(duì)我國(guó)中小戶(hù)型特點(diǎn),，對(duì)玄關(guān),、客廳,、廚房櫥柜以及臥室收納等問(wèn)題，逐一提出解決方案,。不管怎么說(shuō)自己總得有個(gè)家,，備一本還是有必要的！

你在生活中會(huì)有莫名其妙的舉動(dòng)嗎,？就類(lèi)似男生突然投籃的那種,？

那些看似司空見(jiàn)慣但又無(wú)法解釋的現(xiàn)象背后，其實(shí)都有非理性因素的驅(qū)動(dòng),。非理性是人類(lèi)的本能，是主宰人類(lèi)行為和決策的隱性力量,。然而,，這些非理性的行為既不是沖動(dòng)的，也不是毫無(wú)意義的,，認(rèn)識(shí)非理性,，才能學(xué)到針對(duì)各種日常生活問(wèn)題的思考方式和解決方法。

作者佩雷克將小說(shuō)發(fā)生地設(shè)置成了一個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán),，除左下角的格子之外,，其余99個(gè)格子分別對(duì)應(yīng)書(shū)中的一章。

雖然這篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)看起來(lái)有些繁瑣,，使讀者如墮迷霧,、不辨東西，但是一旦撤去了作者安放在小說(shuō)中的“腳手架”之后,，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜交織在一起的那些或感人至深,、或玄妙有趣、或意味悠長(zhǎng)的故事,。

比爾·蓋茨親自撰寫(xiě)的第3本書(shū),，也是蓋茨進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)的唯一一本作品。他認(rèn)為,，氣候問(wèn)題將是未來(lái)人類(lèi)面臨的最重大的議題,。

他在2015年的一場(chǎng)TED演講中就警告，可能有一場(chǎng)比埃博拉病毒的危害更嚴(yán)重的疫情……簡(jiǎn)直神預(yù)言,。

讀完本書(shū),，你或許能從中找到一些新的機(jī)遇。

看到書(shū)名,，是不是又想起了被高數(shù)支配的恐懼,？無(wú)窮、極限,、導(dǎo)數(shù)……這些“老朋友”,，你還熟悉嗎,？

這本書(shū)除了講解數(shù)學(xué)知識(shí)，還講述了微積分對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的意義：如果沒(méi)有微積分,，人類(lèi)就不可能發(fā)明電視,、微波爐、GPS,、超聲檢查等,，也不可能發(fā)現(xiàn)冥王星、破解人類(lèi)基因組,、治療艾滋病,，以及弄明白如何把5 000首歌曲裝進(jìn)口袋里。

不愛(ài)看字的朋友們,，這本書(shū)你們一定要看。

安藤忠雄是日本著名建筑師,，書(shū)里收錄了他全部的代表作品,，總結(jié)了安藤在建筑中濃縮的思考，以及對(duì)當(dāng)下社會(huì),、對(duì)年輕人的看法,。“自由”和“挑戰(zhàn)”是安藤一生的主題,，也是這本書(shū)的精神主線(xiàn),。

“有自由，人才真正叫活著,；活著,，身體中就應(yīng)該充滿(mǎn)生命力?！?/p>

其實(shí)十七八世紀(jì)的機(jī)器人就能讓你大開(kāi)眼界,，那個(gè)時(shí)代測(cè)試生命動(dòng)能的試驗(yàn)，更能讓你驚掉下巴,。人類(lèi)通過(guò)制造機(jī)器來(lái)模仿自然,，又通過(guò)機(jī)器來(lái)思考人類(lèi)的自然本質(zhì)。人與機(jī)器如何共處,？我們或許可以穿越歷史去找尋答案,。

作者在斯坦福大學(xué)教授歐洲史和科學(xué)史，她的這本著作被美國(guó)《高等教育紀(jì)事報(bào)》譽(yù)為“20年來(lái)深具影響力的書(shū)之一”,。這是一本科學(xué)史,，也是蒸汽朋克、機(jī)械奇幻,、人工智能愛(ài)好者的寶藏之書(shū),。

你有沒(méi)有感覺(jué)到發(fā)生的事常常與你的猜測(cè)相反,？本書(shū)作者賽思·斯蒂芬斯-達(dá)維多維茨在谷歌實(shí)驗(yàn)室潛心研究數(shù)據(jù)數(shù)年，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是人們太善于撒謊了,，或者說(shuō)人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在說(shuō)謊,。

在本書(shū)中，他通過(guò)對(duì)有效數(shù)據(jù)的分析,，得出了很多令人震驚的結(jié)論,。同時(shí)，這本書(shū)為大眾讀者使用數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù)提供了全新的方法和思考角度,。

《自私的基因》作者道金斯的經(jīng)典力作，是一部40億年氣勢(shì)恢宏的人類(lèi)進(jìn)化史詩(shī),，被譽(yù)為珍寶級(jí)科普暢銷(xiāo)書(shū),。

道金斯在書(shū)中描繪了一幅波瀾壯闊的生命演化全景圖，用倒敘的手法讓地球上現(xiàn)有的所有生物回到過(guò)去,，向40億年前的遠(yuǎn)古回溯，朝拜我們共同的祖先,。這本書(shū)將分子生物學(xué)和古生物學(xué)的前沿研究結(jié)果融為一體,，且近60個(gè)故事之間穿插有介紹旅途情況的開(kāi)場(chǎng)白、展示進(jìn)化譜系的路線(xiàn)圖,，以及我們共同祖先栩栩如生的復(fù)原圖像,。

作為一名資深的打工人，“我活著就是為了工作嗎,？”這種發(fā)自心底的吶喊聽(tīng)得實(shí)在太多了,，或許我們都不認(rèn)可這句話(huà)，但從實(shí)際情況看來(lái),，好像大家都過(guò)著這樣的生活,。

我們究竟為什么要工作，為什么工作讓我們?nèi)绱送纯?？人與工作的關(guān)系,，就全在這本書(shū)里了。

引用豆瓣網(wǎng)友流浪流浪的一句書(shū)評(píng)：“有人認(rèn)為,，地理很枯燥,，那一張張地圖上奇怪的標(biāo)記、線(xiàn)條令人眼花瞭亂,。有人認(rèn)為,，政治很枯燥，國(guó)家間索然無(wú)味的交往使人費(fèi)解,。但,，如果當(dāng)?shù)乩砼c政治合并后,，將會(huì)產(chǎn)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？這就是地緣,?！?/p>

這本書(shū)以地理環(huán)境為基礎(chǔ)，運(yùn)用簡(jiǎn)單明確的邏輯,，系統(tǒng)解讀歐亞大陸中心地帶的過(guò)去與未來(lái),。

“我們并不需要為孩子在成功和滿(mǎn)足感之間做取舍，因?yàn)樗麄兛梢該碛腥??！?/p>

好的教育是可以改變一個(gè)人的一生的。作者黛安娜·塔文納認(rèn)為,，學(xué)校是一個(gè)可以篩選出誰(shuí)適合什么工作的系統(tǒng),，而大部分學(xué)生不知道高中畢業(yè)意味著什么，除了拼成績(jī)之外,，沒(méi)有人真正為步入成人世界做好準(zhǔn)備,。所以她決定做一些對(duì)孩子的人生有價(jià)值的事情，她要保證每個(gè)孩子都成功,。