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再后來，隨著越來越多的家長進(jìn)城務(wù)工,，那么孩子的起居飲食基本上就交給了學(xué)校，有許多家長為了省事將孩子送到寄宿制的學(xué)校，平時父母出外打工,，家里面只?？粘怖先耍蛘咚臓敔?、或者奶奶在家里,，那么孩子的大部分時間都在教室及宿舍里面度過，因為孩子在寄宿制學(xué)校里面有專門的生活老師來管理學(xué)生的起居和飲食,。這樣就導(dǎo)致了很多的家長的責(zé)任的放棄與轉(zhuǎn)移從而與學(xué)校教育脫節(jié)而不能同步,，他們就將孩子交到學(xué)校猶如交給了“保姆”一樣，所以更愿意將孩子送進(jìn)教室和宿舍里面自己輕松,，送進(jìn)學(xué)校里面交給教師全權(quán)管理和負(fù)責(zé),。 可想而知，宿管老師的責(zé)任是何等重大,。因為這個寄宿制學(xué)校里面學(xué)生從周日到學(xué)校到周五離開學(xué)校,。那么有的是自行來自行回家，所以中間全程交給老師來管理,，包括白天打水,、晚上睡覺時間都在宿舍里面有生活老師專門兒管理。所以家長就省心了不少,，但是這給學(xué)校帶來了很大的壓力,。 那么這個壓力就表現(xiàn)為由于學(xué)生良莠不齊，有很多學(xué)生之所以來到寄宿制學(xué)校而不到私立學(xué)校,，一方面是因為學(xué)習(xí)成績特別差,，因為私立學(xué)校對學(xué)生的要求比較高，學(xué)生的分?jǐn)?shù)達(dá)不到一定程度是不會讓你進(jìn)去的,。而且隨著這個私立學(xué)校選拔的學(xué)生都是比較好的苗子,，所以他們的成績在每年的全縣評比中應(yīng)該都是名列前茅的。 而寄宿制制學(xué)校里面就不同了真的是魚龍混雜,，那么由于學(xué)校有服務(wù)半徑也就是周邊服務(wù)區(qū)域,，所以只要是這個服務(wù)半徑內(nèi)的學(xué)生學(xué)校都要無條件的接受入學(xué)就讀。還有的因為父母在縣城或周邊打工的平日疏于照顧的學(xué)生也想方設(shè)法進(jìn)入這類學(xué)校就讀,，生源和學(xué)生的素質(zhì)差別是可想而知的,。 這樣就導(dǎo)致了很多基礎(chǔ)很差的學(xué)生大量地涌進(jìn)了學(xué)校里面，那么他們不僅學(xué)習(xí)差,，而且思想差,、成績差等等，各個方面都非常差,，那么這些差生匯聚集結(jié)在學(xué)校里面,，他們會做出一些匪夷所思的事情也就不足為奇,。 尤其在他們這些學(xué)生到了七年級、八年級以后,，慢慢地就有了一些叛逆的心理吧,，這也是成長過程中出現(xiàn)的有些煩惱吧，有些同學(xué)對一些事情非常敏感,，在宿舍里面兒和一些同學(xué)發(fā)生矛盾,，那么剛開始會發(fā)生打鬧沖突，到最后會導(dǎo)致拳腳相加,。 那么如果是簡單的打鬧的話,，我們宿舍里面宿管老師會把它簡單的教育處理，告誡以后別犯,，會給他記錄,，比如給他記上一個談話記錄之類，記上一個違紀(jì)什么的,，然后給他警告,，但是如果發(fā)生比較嚴(yán)重的打架，比如打架斗毆出現(xiàn)了什么外傷或者什么比較嚴(yán)重的后果的話,，那么這時候就要通知家長,。 通知家長呢，一方面因為另外一方的家長可能就會糾纏,，所以要通知家長來解決這個事情,，有時候要到醫(yī)院里面還要做什么檢查，所以宿舍里面對安全這塊兒是絲毫不敢疏忽懈怠的,，甚至有的同學(xué)將一些小刀什么的,、剪刀什么的帶到宿舍里面，那么就會造成很大的安全隱患,。 有時候因為和其他同學(xué)發(fā)生矛盾,，那么這些危險的刀具就可能會引發(fā)一些不安全的事件，所以在這種情況下,，宿舍要求宿管老師對宿舍里面危險刀具的等違禁物品一定要嚴(yán)查,，如果在宿舍里面發(fā)現(xiàn)違禁物品是要嚴(yán)厲處罰的。 因為這些違禁物品在宿舍里面兒時容易引發(fā)不安全的因素,，而學(xué)生大多數(shù)15,、6歲那么正，處在易沖動的年齡,，他們有時候在沖動之下會做出什么事情誰也無法預(yù)料,，所以對違禁物品的查處就成了宿管老師的一個日常工作的重中之重的任務(wù)。 因為如果你對違禁物品不嚴(yán)加查處,，學(xué)生帶到宿舍里面兒,，那么因為發(fā)生矛盾,，沖動之下造成任何的后果，那么將來都會牽連到宿舍老師,，盡管學(xué)校三令五申,，要求班主任和查宿老師也每周進(jìn)行兩次左右的宿舍里面兒的排查。但往往是宿舍里面的事情主要責(zé)任的就落在了宿管老師的身上,，其他老師他覺得你是專門來負(fù)責(zé)這個事情的，那么宿舍里面發(fā)生的任何事情,，可能應(yīng)該是主要是由你負(fù)責(zé),，所以他們通常來走走過場。 在這種情況下,，宿舍里面的安全就變成了首要任務(wù)重中之重,，我們不能說因為某幾個同學(xué)經(jīng)常違紀(jì)，或者某幾個同學(xué)有打架斗毆的傾向就懷疑所有的同學(xué),，但是一旦有任何的蛛絲馬跡,，我們一定要做盡好我們本職的工作，因為如果我們工作疏忽的話發(fā)生任何的后果,，家長可不給你講這個理,，盡管有的家長他遠(yuǎn)在外地經(jīng)常不在家，（因為有幾個同學(xué),，他和家長聯(lián)系的時候,，用宿舍電話打不出去，宿舍的電話在陜西本地可以打出去,，但是有些同學(xué)的家長用的是北京,、上海或者是廣州的電話號碼,，因為他們長期在外地打工,，所以為了有時候為了聯(lián)系方便，那么這些學(xué)生都讓我加了他們家長的微信,，加你的微信有時候便于和他們家長聯(lián)系,，給他們卡里面充值什么的）但是一旦有任何不安全事故發(fā)生關(guān)乎他們的娃娃，他們一定不遠(yuǎn)萬里趕回來,，一定會興師動眾前來口誅筆伐上躥下跳不鬧個天翻地覆是誓不善甘罷休的,。 因為教學(xué)樓的辦公室也有幾個固定的電話，但是有些同學(xué)經(jīng)常下課以后去教學(xué)樓教師辦公室去排隊打電話,，排很長很長的隊令老師不厭其煩,。后來聽說因為這些孩子經(jīng)常去打電話，導(dǎo)致那些備課老師不勝其煩他們就把那個電話線給拔了,，那個電話線拔了以后把那個電話就停用了不讓那些學(xué)生打,，所以很多學(xué)生把打電話的重點就集中在宿舍里面。 宿舍里面那個電話有很多次想拔掉,，有很多次想把那個電話也停了,，但是想想那是不行的，宿舍里面兒將近200人,，那么任何突發(fā)事件都有,，如果把那個電話拔掉的話，學(xué)生切斷了和外界的聯(lián)系,，一旦發(fā)生任何事情的話,，我們?nèi)绾蔚谝粫r間和班主任聯(lián)系？如何第一時間和家長聯(lián)系,？如何第一時間和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,？通信就是耳目呀，所以還是保留下來了,。 但是這樣也造成一個結(jié)果就是許多學(xué)生事無巨細(xì)他都來宿舍里面兒打電話,，包括他的那個飯卡忘了拿、學(xué)生的頭疼腦熱需要請假要請示班主任,，班主任同意以后然后讓宿舍宿管老師給批假條,，然后讓家長來大門口接等等，這些都需要用到電話,，都需要用到這個電話去及時處理,，所以宿舍這個電話是至關(guān)重要的。 我有時很想把這個電話給他拔掉但是我想這是不現(xiàn)實的,，因為一個班級畢竟就是三四十號人,，但是宿舍里面一二百號人，你如果讓學(xué)生和外界不聯(lián)系,，如果有些事情和外界切斷,，那么可能會導(dǎo)致信息不通暢。一些事情得不到及時的處理會耽擱事情的,，所以這個電話我還需要一直保留,。 那么學(xué)生在宿舍里面兒有時候會搗蛋的，比如有的同學(xué)會將手機(jī)或?qū)W習(xí)用的平板帶到宿舍里面,，手機(jī)帶到宿舍里面兒或者平板帶到宿舍里面在偷偷玩,，甚至有的同學(xué)將一些零花錢放到宿舍里面，那么這個往往造成的后果就是一旦在宿舍里面丟了錢,、丟了什么東西是不很不好查的,，我前面說過只有宿舍的樓道里面有監(jiān)控，而宿舍里面沒有監(jiān)控,，所以任何東西丟了以后是很難查到的,。 所以學(xué)校三令五申要求學(xué)生到學(xué)校以后不要帶多余的錢,，那么帶的時候只能帶一些車費，身上帶的錢不能超過20塊錢,，并且不能放到宿舍里面,，因為學(xué)生混雜必定會有安全的隱患，宿舍里邊兒人非常多,，所以呢管理宿舍這個工作實際上是一個瑣碎而繁雜的事務(wù),。 加之學(xué)生現(xiàn)在正在長身體的階段，還有很多同學(xué)會給宿舍里面帶零食,，學(xué)校里面要求這些學(xué)生住宿生每周來能帶一些水果,，比如帶五個蘋果，其他的水果都不許帶,，更何況學(xué)生帶了什么辣片兒辣條方便面之類的更是不允許帶，但是有的同學(xué)呢他就不但帶了飲料,，帶了方便面,，還帶了辣條兒，那么在這種情況下,，我們宿管老師就是很為難,。 如果你把這些東西發(fā)現(xiàn)以后都沒收吧，那么學(xué)生正在處在長身體的年齡,，他們身體正需要營養(yǎng),，他們在晚上肚子餓的咕咕叫的時候，有些同學(xué)到處找吃的,，因為晚上學(xué)校不提供晚餐,，六點以后吃了飯然后就再不吃了，而學(xué)生到上自習(xí)到九點半,、十點左右,，那么你把這個沒收了，沒收了以后學(xué)生沒有什么東西吃,，學(xué)生肚子餓餓咕咕叫正在長身體的年齡,，這個我們也能理解，但是如果你不收的話,，那么也會存在一個隱患,，這個學(xué)生會將吃完的包裝袋子到處亂扔，而且在吃泡面或者吃辣條的時候,，有時候會發(fā)生爭執(zhí),，有的同學(xué)沒有的話見到其他同學(xué)帶了，有時偷偷地把其他同學(xué)的柜子或者包打開從里邊兒取了吃造成了很多糾紛,。 那么在這種情況下,，我們宿舍老師有時候也非常為難,，我想如果把這個所有的東西除了水果以外的這些東西全部給沒收完的話，那么顯得不近人情,，學(xué)生正在長身體的年齡,，如果餓的肚子餓的睡不著覺那么可能對長身體也不好吧。但是如果我們不沒收這些東西的話,，那么這些同學(xué)因為他們的個別同學(xué)的不遵守紀(jì)律亂扔垃圾等,，可能會對宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等等方面造成一定的困難,，所以我有時候采取這個彈性的制度,。 這種彈性的制度可能是學(xué)校不提倡的，就是你在宿舍里邊兒你帶一些什么東西,，比如帶面包之類什么東西你可以吃,，但是你吃了以后你不要亂扔袋子，然后接著先把它打掃干凈,，這個有時候我也不會沒收你水果以外這些東西,，因為我感覺這個學(xué)生的管理就像一根彈簧一樣，如果管理太松那么這個彈簧沒有任何的作用,。如果崩得太緊,，這個彈簧也會崩得太緊或者拉得太開那么彈簧都會變形，所以在這種情況下宿管會采取一些彈性的制度,，會采取一些彈性方法去管理這個學(xué)生,。 那么這個管理要采取一分為二的態(tài)度，包括下午專門留一段時間讓學(xué)生打水,，但是很多同學(xué)就不打水,，不打水然后晚上渴了的話要到我那塊兒去喝水，甚至用我那個燒水壺去燒水,，那么有時候說是喝藥,，有時候是下午有事沒有打水這個我都能諒解，我有時候給他們也燒水,，還有的同學(xué)將手機(jī)帶到學(xué)校里面,。帶到學(xué)校里面兒周日的時候帶來寄存到我那里，到周五的時候再帶走,，剛開始他們說了一大堆理由,，家里沒有人便于周末聯(lián)系等等，這個我都允許他放在這塊兒,，但是后來有的同學(xué)將這個情況回家后告訴了家長,，那么家長把這個事情反映到學(xué)校。 這下學(xué)校就給我們召開會議，說教學(xué)這塊兒嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),，而宿舍里面竟然有的宿管老師允許同學(xué)將手機(jī)在宿舍里邊兒寄存在宿管老師處寄存,，那么這個是嚴(yán)格不允許的，宿舍里面兒一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī),，無論什么情況一定要交給班主任,，然后通知家長將那個手機(jī)銷毀或?qū)⒛莻€手機(jī)帶回，所以在這種情況下,，我有時候也只能給學(xué)生隆重的宣布,，宿舍里面兒嚴(yán)禁帶手機(jī)、平板之類的東西,。 手機(jī)平板兒等任何貴重的東西一旦發(fā)現(xiàn)立馬收繳,。因為這樣帶了以后，盡管有的同學(xué)帶這個手機(jī)是為了說為了聯(lián)系方便沒有玩也沒有什么危害,，但是有家長反映到學(xué)校了,，那么這時候這個事情就成了一個大事情了，說成是你在縱容學(xué)生帶手機(jī),，那么這種情況下,，我們宿管老師就會無形中背上一個黑鍋，那么在這種情況下,，我們出于無奈我們只能宣布讓學(xué)生不能帶手機(jī)，無論什么情況下不能帶手機(jī),，包括在宿管老師處寄存手機(jī)等等,。 那么這個宿舍里面的很多事是你想象不到的，有時候我們需要真的需要靜下心來來思考,。比如你在宿舍里面不允許學(xué)生抽煙,，但是你如果在宿舍里面發(fā)現(xiàn)煙頭的話是沒有學(xué)生承認(rèn)的，那么這時候我們就宿管老師利用一定的時間等學(xué)生上課去之后,，我們在宿舍里面兒進(jìn)行進(jìn)行一番搜尋,，就是將學(xué)生的被子褥子掀起來看一下?？此旅嬗袥]有藏什么打火機(jī),、煙之類的，那么有時候還真是有意外的發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)生還就真將那個打火機(jī),，或者煙藏在枕頭下面或者藏在褥子下面，那么這時我們將它沒收以后給學(xué)生提出嚴(yán)重警告,。 有的同學(xué)會有打架他會在宿舍里面藏一些危險品,，比如他把那個拖把把，那個把弄斷以后藏在宿舍里面，床下面什么地方,，這個我們一旦發(fā)現(xiàn)要將他及時的收繳,，因為這個也是一個安全的隱患，因為這可能成為打架的道具,。 那么有的同學(xué)破壞包括宿舍里面一些東西,，這個宿舍人多事就多，比如那個廁所,，廁所那個門,，廁所地面下面那個地欄，那個陽臺欄桿弄掉以后也不知道放在哪一塊兒了,。這個如發(fā)現(xiàn)我都要及時處理的,，不然這都是安全的隱患。要處理好宿舍里面的發(fā)生的一些瑣事,，宿管老師也是煞費苦心,，絞盡了腦汁，比如宿舍里面有兩個同學(xué)發(fā)生矛盾了,，那么按照制度這兩個同學(xué)發(fā)生一點兒沖突,，而且兩個都動手了，幸好沒有造成什么嚴(yán)重的后果,，兩個人就是打鬧了,，那么按照宿舍這個管理制度這兩個人應(yīng)該各給記一次違紀(jì)，而且嚴(yán)重的話還要面臨一起停宿,。 那么這時擺在我們老師面前就有兩個選擇,，第一個無條件地給他們停宿，然后通知他們班級通知家長,，讓家長把這兩個壞家伙帶回家里教育,，然后扣除班主任量化積分等等，那么這樣做會顯得非常無情,。另外一種選擇,，我們會仔細(xì)地詢問學(xué)生的情況，比如這個學(xué)生為什么會發(fā)生這種矛盾,，然后還會詢問學(xué)生家里的情況,，學(xué)生離學(xué)校距離得遠(yuǎn)近，有的學(xué)生家里面兒離這兒可能幾十里遠(yuǎn),，家里面兒只有爺爺奶奶,，一旦給他停宿的話，實際上就是讓輟學(xué)了,，不讓他在宿舍里面住,，有一段時間不讓他宿舍里邊兒住到校和來校都讓家長來接送，那么這樣的話如果家里面兒沒有人接送的話，他就相當(dāng)于要失學(xué)了,； 在這種情況下,，我們耐心了解的他情況以后，給這些同學(xué)做了思想工作,，然后對他們一個改過的機(jī)會,，有時提出兩個選擇，第一個將這個上報年級和班主任立即通知家長停宿,，因為他們違反了宿舍里面這個管理規(guī)定,，這樣往往能做到殺一儆百、殺雞儆猴能起到很好的效果,，那么另外一種情況就是和解,，因為有時候我們于心不忍，因為這個學(xué)生離家太遠(yuǎn)了,，這樣做可能會讓學(xué)生很長時間不能到學(xué)?？赡軙寣W(xué)生耽誤學(xué)業(yè)。 那么另外一個選擇,，我們耐心地聽取學(xué)生的個人陳述了意見以后認(rèn)為兩人都有錯,，那么讓他們互相認(rèn)錯，然后因為他們離家里面比較遠(yuǎn),，所以我們就大開憐憫之門,，告訴學(xué)生你們兩個人，我現(xiàn)在給你們都寫都記過了一次,，你們在這兒也都簽上了你們的名字,，因為你們發(fā)生了一次矛盾，記了一次違紀(jì),，我暫且不追究你們，但是下一次如果出現(xiàn)類似錯誤的話是一定要嚴(yán)加處罰的,。 這次呢我就給你們一個選擇,，你們兩個如果愿意握手言歡，愿意一笑泯恩仇,，愿意化解矛盾,，保證以后不會再重犯的話，那么我們會給你們一次機(jī)會,，讓你們兩個都暫時冷靜下,，讓你們好好地反省一下，這時候?qū)W生往往會選擇這種方案,，因為這種方案既給了他足夠的退路又讓他得到了思想上的緩和的余地,，我們也覺得功德無量做了一件好事，因為我們不至于將學(xué)生一下子逼到了絕境，那么這有時候也會起到意想不到的效果,，很長時間學(xué)這些學(xué)生之間不會發(fā)生矛盾了,，所以我有時候想在宿舍里面兒到底是對學(xué)生特別的嚴(yán)還是特別的寬可能都不很合適？這可能都是一種極端,，應(yīng)該寬嚴(yán)適度才是最好的吧,。 所以一定要寬嚴(yán)適度，一定要因地制宜,，對學(xué)生既要寬又要嚴(yán),，管理有時候?qū)捯彩菍捜菀彩且环N愛，有時候嚴(yán)是嚴(yán)格也是一種愛,，我們總對學(xué)生冷臉對冷面以對,，總把學(xué)生和自己的關(guān)系看成是警察和壞蛋的關(guān)系，那么這時候造成了這個心里對立,，那么可能也不太好,，我們?nèi)绻唤o學(xué)生任何的反省的機(jī)會，不給學(xué)生任何改錯的機(jī)會,，那么這個最后會導(dǎo)致學(xué)生一錯再錯,，對你自己倒沒有任何的影響，但是對學(xué)生有影響,，不給學(xué)生任何改錯的機(jī)會,，可能會讓學(xué)生耽誤學(xué)業(yè)，這也是我們?yōu)閹煹钠兴_心腸吧,。 因為我前面說到有的同學(xué)拿個手機(jī)或者錢物寄存到宿管老師處,，我會讓他寫一些什么東西放在那塊兒，但是后來有些家長向?qū)W校反映了,，說有的學(xué)生回家以后把這個情況告訴家長,，說告訴家長了以后，家長向?qū)W校反映了,，說你們允許有的同學(xué)將手機(jī)帶到宿舍里面并且交給宿管老師保管,，實際上我們現(xiàn)在這個好心就被當(dāng)成驢肝肺，那么這個反映到學(xué)校以后,，學(xué)校就給我們提出了警告,，不能讓學(xué)生將手機(jī)帶到學(xué)校，無論什么原因不能讓學(xué)生將手機(jī)帶到學(xué)校,，就是你周日來寄存到宿管老師處然后周五拿走,，那么也會對其他學(xué)生造成一個壞的示范作用，認(rèn)為這個學(xué)校允許帶手機(jī),，那么這個可能對教學(xué)不利,，這個我們也不允許,。 所以后來我們也給學(xué)生提出了嚴(yán)格說明，不允許學(xué)生將手機(jī)之類的帶到學(xué)校里面,，因為你帶到學(xué)校里面,，無論你說的理由多么冠冕堂皇，那么一定是會影響學(xué)習(xí)的,，那么在這種情況下,，我們就對學(xué)生的管理就更加嚴(yán)格了。 就不僅僅是對他的飲食起居,，而且對他的行為習(xí)慣也做了一些嚴(yán)格的要求,，不允許他帶學(xué)校要求拿的東西以外的東西，尤其是違禁品,，那么關(guān)于食物方面我們不能太苛刻,，食物方面，如果管的太苛刻的話,，我想很多學(xué)生正處在長身體的年齡,，他們可能會餓肚子餓的。 那么后來加了午休,，加了午休以后,，這個學(xué)生越發(fā)讓人的不省心了，加了午休以后,，那么每天中午吃過午飯以后,，學(xué)生會在一定的時間規(guī)定的時間成群結(jié)隊地進(jìn)入宿舍午休，因為剛吃過飯,，所以很多學(xué)生精神非?？簥^，這個我們也能理解,，因為學(xué)生在教室里面悶了一整天了,，早上起來進(jìn)教室，下午吃過飯進(jìn)教室,，那么一天能夠放松的就是中午午休的時候進(jìn)宿舍和晚上進(jìn)宿舍,，所以這個進(jìn)入宿舍以后，學(xué)生是有時候會大喊大叫的,，但是學(xué)學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)宿舍以后馬上安靜下來,，就像進(jìn)入課堂一樣,，但是我想這是不現(xiàn)實的,。 因為一個課堂里面兒四五十個學(xué)生，三四十個學(xué)生有老師管,，那么學(xué)生進(jìn)入課堂以后一下子安靜下來,，這個有是可能實現(xiàn)的,，但是進(jìn)入宿舍里面以后有將近200名學(xué)生，而且學(xué)生在這個學(xué)校,，他們把所有的時間幾乎都用在學(xué)生的學(xué)習(xí)時間上,，學(xué)生基本上下午沒有休息和放松的時間，所以整天變成了一臺像學(xué)習(xí)機(jī)器一樣,。所以他們到宿舍里面兒釋放一下壓抑的心情,，那么剛開始進(jìn)入宿舍的時候，一二十分鐘的喧嘩和吵鬧,，我認(rèn)為是無可厚非的,。 但是學(xué)校要求不能這樣做，所以我們盡量會督促學(xué)生盡早地入睡,，生活就是這樣,，很多并不是你以為的，可能你以為學(xué)生應(yīng)該每一天學(xué)習(xí)八小時,，再活動一小時,，但是實際上學(xué)生可能學(xué)習(xí)已經(jīng)超過了十小時，甚至連半小時也沒有活動,，有時候你可能認(rèn)為這個學(xué)生那么在宿舍里面兒,，吃完飯剛進(jìn)入宿舍放松一下一天一天壓抑的心靈有時候會喧嘩這是正常的，但是學(xué)校認(rèn)為你一旦進(jìn)入宿舍就像進(jìn)入課堂一樣,，馬上要安定下來,，因為宿舍和這個課堂一樣如果你不安定下來，學(xué)生得不到充分的休息,，第二天肯定學(xué)習(xí)不好,，這個誰都能理解，但是在我看來學(xué)生這個課堂和宿舍他是有區(qū)別的,，宿舍包括他的生活和休息,，所以這個畢竟是課外的時間，所以他肯定會有一些放松,，肯定會有一些放縱,。 因為生活有時候可能非常的復(fù)雜，不像我們想象的那么美好,，學(xué)生他在學(xué)校的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí),，而且你搞好學(xué)習(xí)那么對教你的老師來說也是增添幸福感，給他增添了一份榮譽,，對你自己來說你只有學(xué)習(xí)成績出眾,，才有更大更強(qiáng)的競爭力，對你自己來說也是為你的人生將來能夠濃眉重彩地活得漂亮,，是給自己打下了堅實的基礎(chǔ),。 那么,，這種情況下，這種要求下,，我們宿舍里面就只能全力地配合人家,，學(xué)生怎樣在宿舍度過，人家怎樣要求你就怎樣要求吧,，對這項要求就像我們國家提出的穩(wěn)定是壓倒一切的大局,，那么在學(xué)校里面，我們提倡的就是成績是壓倒一切的大局,，所以在這種情況下,，你說我們能夠讓學(xué)生在宿舍里面不好好休息，將來不好好的學(xué)習(xí),，不拿出好的成績來,，那么怎樣來回報社會？怎樣對得起家長的殷殷重托,？ 因為要全力配合學(xué)校的一些要求,，所以在這種情況下，很多時候我們就只能全力地配合學(xué)校,，配合家長,、配合社會的要求，保證學(xué)生有一個舒適的休息環(huán)境,，保證學(xué)生在宿舍里面能夠蓄精養(yǎng)銳,，第二天能夠以百倍的精力投入學(xué)習(xí)。 能夠做到這一點,，我們也就是盡到我們的責(zé)任,，因為我們也曾經(jīng)在一線呆過，我們也知道學(xué)生只有休息的好,，那么他才有充足的精力去投入學(xué)習(xí),，但是這個學(xué)校里面他分了快慢班，有學(xué)生程度好的,，在一個班學(xué)生程度差的,，在一些班雖然那些學(xué)生成績差的只要遵守紀(jì)律就行，但是他們有的在一起,，有的就真的就是渾渾噩噩,。 他們似乎已經(jīng)沒有了人生歲月的目標(biāo)，他們已經(jīng)不知道他們?yōu)槭裁磿淼綄W(xué)校里面,，有的好像就是混吃等死那種狀態(tài),，一般整天就在宿舍里面和老師和來對抗，和老師來淘氣,，和老師來打游擊戰(zhàn),，你督促的時候他們會安靜一些，等你走了以后,，他們就在里面興風(fēng)作浪,，他們在宿舍里面來回穿梭，大聲吵鬧,，大聲喧嘩,，那么這是會對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，也會造成一定的影響,，因為我們這個學(xué)校也是一個在全縣無論是在教學(xué)質(zhì)量方面,，還是在硬件設(shè)施方面都是一個數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，所以對于這些學(xué)生,。我們也是哀其不幸,，怒其不爭。 那么我們有時候也采取一些措施管理,，比如給他記臺賬,，當(dāng)他違紀(jì)屢次違紀(jì)的時候，我們也會通知家長通知班主任給他進(jìn)行幾方面的聯(lián)合教育,，那么實在有些同學(xué)在這種環(huán)境下仍然不知悔改,。我們學(xué)校的最后一道殺手锏就是聯(lián)合年級和班級給他提出讓他走讀。 讓他走讀就是讓他不讓在宿舍住,，如果違法犯罪的話移交派出所,，那么實際上還就沒有更好的辦法，因為畢竟在這個學(xué)校里面,，你不能把學(xué)生開除義務(wù)教育階段,，你也不能把學(xué)生趕出教室。學(xué)校學(xué)生已經(jīng)非常的多,，即就是非常的調(diào)皮,，非常的搗蛋，你也只能對他進(jìn)行說服教育,。 因為每一年為了應(yīng)付上面的檢查關(guān)于學(xué)生留守失學(xué)兒童的檢查工作,，都會動員遣返很多已經(jīng)很長時間沒有上學(xué)的學(xué)生來學(xué)校里面，坐在教室里面等待上邊兒的檢查了,，那么在這種情況下你還能夠把其他學(xué)生已坐在教室里面的趕回去嗎,？ 那時候你還能夠把他趕出去嗎？只要他不違法犯罪,，只要她沒有殺人放火,，只要他沒有到那個犯罪的那個階段，那么你都不能把他怎么樣,，因為畢竟不是私立學(xué)校,，如果是私立學(xué)校每年交幾萬塊錢,，那么學(xué)生他也會看在錢的份上，我想他也不會專門兒掏錢到學(xué)校里面去搗蛋吧,。 也不像縣里一些稍微好些的那些重點高中,，那里的學(xué)生都是從全縣里面兒選拔出來的，像那個私立學(xué)?；蛘吣莻€重點高中,，那么他每年都是要考的，錄取都是一些優(yōu)秀的學(xué)生,，那么如果你在里面稍微違紀(jì)的話他可以將你開除,，開除了以后，如果你再要進(jìn)學(xué)校,，可能要讓你的家長要破費,，還要家長腆著老臉，還要癩蛤蟆過門檻-----既懟屁股子又傷臉,，還要要厚著臉皮到處去求人才能再次入學(xué),，讓你非常難堪，那么還有現(xiàn)在的初中教育,，還有一些私立學(xué)校私立學(xué)校,，他們每年招收學(xué)生，學(xué)費也比較高昂,，那么他們也會通過考試招一些全縣最好的學(xué)生,。 如果你學(xué)習(xí)成績差，那么他會動員你去轉(zhuǎn)學(xué),，但是像我們這個義務(wù)教育的這個學(xué)生,，義務(wù)教育階段的這個學(xué)校，你能將學(xué)生怎么樣,？學(xué)生已經(jīng)是其他學(xué)校動員轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，或者就是其他學(xué)校已經(jīng)不要的，或者其他地方已經(jīng)混不下去了,，托關(guān)系進(jìn)來的或者有些學(xué)生根本就是雙差生,，就是像就像垃圾一樣生活的那種，那么你還能把他們怎么樣,？你把他們還能開除,，開除的話，家長也不同意,，家長在外面打工也疏于照顧,，把學(xué)生送到學(xué)校里面，就是讓你老師像保姆一樣照看。他們放心在外面打工,，學(xué)生的一切安全生活什么的都交給學(xué)校老師來管全程管理了,，那么這時候你還能把他們開除？開除的話他真的能讓你安寧嗎,？ 那么在這種情況下,，我們就處在一個很尷尬的境地。盡管我們知道在這個來的這個學(xué)生的這個群體中,，有很多的調(diào)皮的，搗蛋的,，整天不學(xué)習(xí)亂轉(zhuǎn)的,，但是你把他們又能怎么樣呢？所以在這個前提條件下,，我們在宿舍工作我們只能盡職盡責(zé)吧,。對學(xué)生做到對他們的不好的言行進(jìn)行教育，進(jìn)行記錄,，對他們的安全進(jìn)行監(jiān)管,，對他們之間的矛盾進(jìn)行調(diào)解，將他們的一切可能發(fā)生的一切沖突扼殺在萌芽之中,，對他們創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這已經(jīng)我們是盡職盡責(zé)了。 也就是像我們宿管中心那個領(lǐng)導(dǎo)說的那樣,，你只有把你的所有的責(zé)任盡到,，你該記錄的記錄，該記錄你該做的你做好,，你把你的責(zé)任盡到了以后,，那么有啥事他來說的時候，你也就也不會讓你處處于非常被動的局面,，就像他們說我們每周開會強(qiáng)調(diào)的,，我們開會的時候，我把需要強(qiáng)調(diào)的給你說過給老師都強(qiáng)調(diào)了而且讓人在這兒記錄了,。那么至于你沒有做到的話,，將來出什么事情我就只能追究你的責(zé)任了。 但是我們都是成年人,，我們當(dāng)然能聽得懂,，我們都是盡力去執(zhí)行，但是我們能這樣要求學(xué)生嗎,？我們給學(xué)生說,，你不要帶危險品，你不要在宿舍里面打架，不要盜竊,，不要帶什么這兒東西那點兒東西,，但是有時候我們說會發(fā)生一些意想不到的，突如其來的事情,，而且你說的那些學(xué)生聽到了,，聽到了以后，難道你還要再做筆錄嗎,？還在做記錄嗎,？即就是你做記錄了，學(xué)生出現(xiàn)一件事情,，那么你就是給家長解釋,，家長會聽嗎？ 比如兩個學(xué)生如果在宿舍里面打架,，如果打架打出什么后果,，那么這時候你跟家長說解釋說，我平時給學(xué)生強(qiáng)調(diào)得非常到位,，我什么都跟他說了,，家長會聽你的嗎？家長會說你先給孩子看病,，你先處理這件事,，再考慮怎樣去處理好吧。先處理這些事吧,，先不要談你的理論,，家長會說你監(jiān)管到位了就沒責(zé)任了嗎？ 他們做家長會這樣說,，那好監(jiān)管到位了沒你的責(zé)任這種話,？我也會想到社會上，比如說這個社會上也教育我們做一個遵紀(jì)守法的良好的公民不違法犯罪,。當(dāng)社會上出現(xiàn)犯罪子以后,，警察能夠說，我把這個都給公民教育到了,，但是他們就是違法犯罪了,，你能說你沒有監(jiān)管責(zé)任，你能說這樣一說就將責(zé)任推得一干二凈嗎,？要知道現(xiàn)在的一些家長可不是吃素的,。 顯然不是這樣的，我們就給宿舍里邊兒,，給學(xué)生千叮嚀萬囑咐,，但是學(xué)生只要發(fā)生矛盾,，家長可不管你這些，家長首先管的是他的孩子的情況,，他先不會管你這些情況,，所以在這種情況下，有時候真的需要我們敏于言而慎于行的,，我們在言語上要給他們進(jìn)行不厭其煩的教育,，而在行動上給他們無微不至的關(guān)懷和無處不在的監(jiān)督和管理，因為學(xué)生正處在一個沖動的年齡,，容易沖動,，容易叛逆的年齡，可能因為一時的沖動,，可能就會和其他同學(xué)發(fā)生一些矛盾,，并不是他可能在沖動期間會冷靜，他會一下子把你老師說的話已經(jīng)早都拋到耳后去了,。 你能說他們能夠像成人一樣冷靜的去思考,，冷靜的去分析事情的利害關(guān)系嘛,，當(dāng)然他們不會,，他們可能會經(jīng)歷了一些挫折和吃了些虧他們可能慢慢才會長記性吧，這就也許成年人和少年的一些區(qū)別吧,。 有一句話說,，“與善人居，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，與不善人居，如入鮑魚之肆,，久而不聞其嗅”,，所以長期和宿舍里面的這些豬嘮嘮在一起，慢慢地我就習(xí)慣了這種生活,，因為宿舍里面本來就是一個非常復(fù)雜的小的社會,。雖然是一個大的集體，那么實際上也是一個微型的社會,，形形色色,，各色人等都有，我們很難將每個人的思想統(tǒng)一起來,。 因為有一個人說過這些世界上有兩件難做的事：一是將思想裝進(jìn)別人的大腦,，另外一個是叫醒一個裝睡的人，那么在宿舍里面肯定會存在有很多的不同的學(xué)生,，因為他們都有不同的性格和不同的愛好,，所以這些人聚集在一起，當(dāng)然會制造發(fā)生一些讓人匪夷所思的，意想不到的種種的事件,。 但是我想說的是無論在怎樣的一個環(huán)境中,，有些同學(xué)他始終是能夠始終如一、始終不渝地堅持著自己的理想和初心,，他們能夠珍惜光陰,，不同流合污，不與他們中那些人沆瀣一氣,，他們有著自己明確的目標(biāo),，而有些人是蝌蚪跟上魚胡浪蕩，沒有人生目標(biāo),，渾渾噩噩的度過每一天,。 因為我今天主要聊的是宿舍起居生活與學(xué)習(xí)無關(guān)，也不會展開來聊他們有什么遠(yuǎn)大理想和志向,，所以就以敘述的形式將這些展現(xiàn)給大家,，其實我寫這些的初衷，就是想找到一些更好的辦法去解決這些問題,，讓這些留守的兒童讓這些桀驁不馴的孩子,，讓這些性格、人格方面有不完善的學(xué)生有更好的發(fā)展,。 因為他們是祖國未來的棟梁,，他們是祖國未來的建設(shè)者，只有讓他們更加健康茁壯的成長,，他們才能夠更好的建設(shè)我們現(xiàn)在這個偉大的國家,，他們才能將會對整個社會有所貢獻(xiàn)，同時實現(xiàn)他們的人生觀,、價值觀,。 當(dāng)然很多方法都是處在探索階段，當(dāng)然很多做法未必就是正確無誤,，我發(fā)表的可能就是一些個人看法,，可能會有一些人嗤之以鼻，但無論如何,，我的初衷是為了讓所有的寄宿的學(xué)生有一個好的舒適的生活和休息的環(huán)境吧,，為了讓他們能更好的休息和生活，為了讓他們有一個好的未來而不至于成為不可雕的朽木一塊,，成為行尸走肉逃避勞動混日子的所謂學(xué)生,。 休息好才能全力以赴地投入到學(xué)習(xí)之中，因為畢竟生活不止眼前的茍且,，還有詩和遠(yuǎn)方的田野,，對于這些孩子來說,，他們像剛出土的芽兒，他們還會經(jīng)歷風(fēng)雨,，他們還會茁壯成長,，他們在成長的過程中，可能思想有些不成熟,，有的思想上的一些偏差和畸形這些都需要我們給他們糾正,。這樣才能讓他們健康茁壯地成為棟梁之才，這是我寫這篇文章的初衷,。 那么整個這幾季關(guān)于宿舍里面兒豬嘮嘮出沒,，以豬嘮嘮稱之，這沒有任何的鄙視之意,，當(dāng)然對于有些學(xué)生的成長我們還是要負(fù)責(zé)的,。他們付出我們所有的熱忱去教育他們，對于他們有時候犯錯,，我們也要有耐心,，盡管有時收效甚微。 我想到了一則故事：海水退潮后,，大量的魚被擱淺在海灘上,。一個小男孩見狀，開始拾起魚一條一條地往海里扔,。一個路過的人不理解：“這么多魚,，你救得過來嗎,？”小男孩一邊救魚一邊回答說：“這條魚在乎,！”隨即又將一條魚扔回了大海。
“這條魚在乎！”我會一直堅持下去,，做自己力所能及之事,，不求轟轟烈烈,，但求問心無愧，實現(xiàn)價值,。但是任何時候我們都不要喪失信心和耐心,，愛心為學(xué)生著想，只有“親其師才能信其道”,。 好吧,，朋友們，今天我就聊這些,，那么關(guān)于宿舍還有很多的軼聞趣事,，我會在閑暇時間陸續(xù)地展現(xiàn)給大家，如果大家有興趣的話,，歡迎在留言區(qū)留言交流,，如果你還有興趣再繼續(xù)來傾聽我的訴說，那么就歡迎留言評論,，提出建設(shè)性的意見,，期待您的來訪，感謝您的光臨駐足,，謝謝,。
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