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前不久,，我的朋友小菲就遇到了這樣的問(wèn)題,，來(lái)向我咨詢求助。  你們家是不是一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉  是啊,，是啊,，我對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，她爸爸比較嬌慣她,，我們倆經(jīng)常為教育孩子的問(wèn)題吵架,。  就是因?yàn)槟銈兊慕逃绞讲灰恢拢⒆硬艜?huì)這樣的  你會(huì)發(fā)現(xiàn),，有的孩子在爺爺奶奶或者外公外婆那里就會(huì)顯得很任性,，而在爸爸媽媽那里就會(huì)顯得很乖巧，很懂事,，這樣的孩子我們通常稱為“兩面派”,。 孩子為什么會(huì)成為“兩面派”？ 孩子之所以會(huì)成為“兩面派”,，通常來(lái)說(shuō)與父母對(duì)孩子的教育有很大關(guān)系,。父母對(duì)孩子的態(tài)度和要求不一致，一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)溫柔,，一個(gè)管教一個(gè)嬌縱,，有時(shí)候父母還故意在孩子面前一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉,，以為這是個(gè)有效的管理方法,，殊不知這個(gè)方法很容易讓孩子形成“兩面派”的性格。 父母若態(tài)度不一致,，那很顯然雙方在就孩子教育問(wèn)題上是有分歧的,，嚴(yán)重的甚至還會(huì)有口角之爭(zhēng)。雖然我們可以盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵,，但是在教育的分歧上,，兩三歲的孩子是可以感知到的。 這種分歧會(huì)造成教育的真空,，導(dǎo)致孩子善于鉆父母教育分歧的空子,。比如，在媽媽那里受了管教,，孩子就會(huì)跑到爸爸那里訴苦,；在爸爸那里受了罰挨了訓(xùn)，就跑到媽媽那里找安慰,。 我最近發(fā)現(xiàn)我家女兒偶爾也有類似“癥狀”,，當(dāng)她不聽(tīng)話被爸爸批評(píng)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)安慰她說(shuō):“爸爸是為了你好,，爸爸是愛(ài)你的,?！笨墒撬齾s對(duì)我說(shuō):“爸爸不愛(ài)我，媽媽愛(ài)我,?！被蛘摺拔也粣?ài)爸爸，我愛(ài)媽媽,?！?/span> 你看，我們對(duì)孩子的態(tài)度的不一致,，導(dǎo)致了她對(duì)我們產(chǎn)生了不同的看法和態(tài)度,。這就造成了孩子“兩面派”的性格特點(diǎn)。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母的教育思想不一致時(shí),，是很難達(dá)到教育的效果的,，甚至還會(huì)讓孩子形成一定的心理障礙。 比如說(shuō),，孩子把餅干撒了一地,，剛打掃完室內(nèi)衛(wèi)生的爸爸看到后火冒三丈，把孩子一頓數(shù)落,；而媽媽卻對(duì)孩子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,，收拾好下次別再亂扔了就行了?！?/span> 然后,，可想而知，爸爸媽媽又是一次激烈的爭(zhēng)吵,，孩子夾在中間,，左右為難，不知如何是好,。 我們教育孩子意見(jiàn)不一致,，會(huì)使孩子難以形成清楚統(tǒng)一的價(jià)值尺度和評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)，也難以讓孩子形成正確的價(jià)值觀,。 一個(gè)沒(méi)有正確價(jià)值觀和信念引導(dǎo)的孩子,，以后可能會(huì)言行不一、表里不一,，甚至很難形成正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，慢慢地他們開(kāi)始學(xué)著察言觀色，這些其實(shí)對(duì)孩子的未來(lái)是極其不利的,。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一家二貴,，事乃無(wú)功,；夫妻執(zhí)政，子無(wú)適從,?！?/span> 說(shuō)的就是一個(gè)家庭里，父母要是各有所見(jiàn),，互不相讓,，家里就什么事情也成不了；對(duì)子女的教育,，如果各自持不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，子女就不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。 盡管這句話帶有一些封建思想的糟粕,，盡管現(xiàn)在社會(huì),，家庭中都會(huì)提倡民主，但是韓非子要告誡父母在子女教育的原則上一定要保持一致,，這是無(wú)可厚非的,。 每個(gè)父母各自有著不同的家庭背景和教育背景，文化水平和性格也有所不同,，因此在教育孩子問(wèn)題上難免會(huì)產(chǎn)生不同的看法,。即便有分歧，也切不可當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵理論,；當(dāng)一方管教孩子的時(shí)候,，另一方即便有不同的意見(jiàn)也要等到管教結(jié)束后再私談。 無(wú)論是在教育孩子上還是生活中的其他事情,，只要原則上沒(méi)有分歧,，只要父母雙方能夠求同存異，達(dá)成共識(shí),，相信在互幫互助,，互相理解的前提下一定能夠解決好孩子的教育問(wèn)題。 實(shí)在是有父母雙方意見(jiàn)的分歧,，完全可以請(qǐng)教專家,，多參加一些父母子女教育課程，學(xué)會(huì)正確教育,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與孩子之間的交流與理解。這樣,，孩子才能在健康和諧的家庭氛圍中健康成長(zhǎng),。
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來(lái)自： 韓國(guó)華人社區(qū) > 《待分類》
